明明中考分数考580分，却不能上重点高中，“指标到校”公平吗？

22年的中考已经结束，无论考得好与不好都已经过去，这两年因为中考改革，重要性已经远远大于高考。

对于学生来说，中考的重要性不言而喻，如果说连高中都考不上的话，是无法参加高考的，更加别提上大学了。

这两年大学生都面临“毕业即失业”的艰难困境，更别提是在中考考上职高的学生，毕业后的就业更是困难。

很多家长都觉得中考分流不公平，对于某些初中男生来说，他们还没有意识到学习的意义，所以自然在中考的时候无法发挥出来水平。

教育部其实也考虑到这种情况，毕竟青少年是国家未来的希望和发展，所以目前我国有很多学校都采用“指标到校”的方式来让更多的学生可以考上高中。

有的学校指标到校的名额已经达到50%，有一半的学生都可以凭借这个名额考上高中，这对于学生和家长来说可是一个好消息。

可是看似公平的“指标到校”，却让很多学生失去了上重点高中的机会，这是为什么呢？

明明中考分数考到580分，却不能上重点高中，“指标到校”公平吗？

能够在中考考上重点高中，必定也是学霸，重点高中所拥有的生源都是很优质的，虽然说指标到校看似很公平，给中等生和农村学生提供了机会，但是对于某些学生来说就很不公平了。

小林在一所很不错的初中就读，她的学习成绩很好，本来以为自己可以考上重点高中，580分的成绩绝对是不错的了，上重点高中绰绰有余。

可是却因为指标到校的名额问题，影响到她上高中，“指标到校”是指除了统招进入到高中的学生之外，学校还会按照比例把名额分配给其他的高中，之后的录取是按照学生在学校的排名录取的。

虽然说小林的成绩很高，但是因为排名指标到校的名额之外，所以说无法进入到重点高中就读，而其他初中的学生，分数比小林低了很多，但是因为学校的排名很靠前，拿到了名额，所以说学校的学生自然也就有机会进入到重点高中。

面对这个情况，很多家长都质疑，指标到校真的公平吗？其实每年都会有很多和小林同学一样的情况。

“指标到校”会对哪些学生产生影响？

像小林同学这种在学校排名不高不低的学生，他们虽然说学习成绩不错，但是因为学校的原因，无法拿到名额，只能是凭借自己的努力来考上重点高中，不然的话是没有机会的。

指标到校的名额还会对私立学校的学生不利，其实这个政策影响最大的就是私立学校的学生，因为所有的指标到校名额给的都是公立高中的学生，是不会给到私立学校的。

进入到高中后，指标到校的学生会和普通学生有何区别？

指标到校的学生肯定是在中考的分数不够考上高中，所以才会要这个名额的，所以说指标到校生是要比普通学生的分数低一些的，他们的学习上面自然是不如普通学生的。

这一点指标到校的学生需要格外注意，考上重点高中凭借的是运气，如果说你上高中后不努力的话，就无法赶上普通学生的成绩。

所以说指标到校的学生一定要努力学习，不然的话就很容易在高考的失败，另外指标生必须是应届生，而且是在校的学生，才可以拿到指标到校的名额。

并不是说指标到校的学生不优秀，指标生也是需要成绩优异，而且体育考核也是需要及格的，才有机会拿到名额。

到现在为止，家长已经改变高考决定一生的思想，其实早就在中考就已经改变学生的轨迹，普通高中和重点高中不同，职高和普通高中也不同，考上职高的学生肯定是和高中生不同的。

【文末总结】

虽然说“指标到校”看似很公平，但是也是会对学生产生影响的，不过学生只要可以考出高分数，不管是否有影响都是不会影响到你的。

中考对于学生来说意义重大，如果可以考上一所重点高中，对于学生的未来绝对是有很大好处的。

家长需要时刻注意学生的学习问题，无论政策如何改变，只要学生可以专心于学习，那么就一定可以快速的提升成绩，当学生可以拥有独立自主的习惯后，学习绝对不会差了。

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