广东
本人河北邯郸农村出身，30出头，说说我的经历吧。
世纪之交，小学因为离家近，接送频繁，那时候老师管的也很严（普遍体罚），那时候文化教育比之现在落后得多，没啥内容，所以我们那时的小学生智商发育慢，玩的多，也谈不上啥校园霸凌；
06年，初中，骑自行车到镇里上学，第一次感受到的是“地域霸凌”。学校所在地的本地学生，外加本地职校、服务业浪荡青年，组成了各种帮派地头蛇，常常拦截外村来上学的学生，由于抢钱、村民历史积怨熏陶、口角之争、帮派成员争强好胜喷垃圾话等等原因，造成大规模械斗是常有的事。于是，外村人也拉帮结派抵抗，甚至玩命。
亲眼见过一位卖烧饼商人的儿子，拿管制刀具连捅对方学生三刀（摘了一个肾活下来了）；一家三兄弟的组合（家里是放炮崩山的，三兄弟同时上初中），老幺被人用教室里的煤球火钳戳瞎了眼，于是狠人老大拿菜刀砍了对方十几刀导致对方残废；镇四大队的学生帮伏击另一个村上学的学生，用垃圾堆里的乏煤球砸到对方没人样；最严重的一次，另一个隔壁村的走读学生被恐吓、袭击，导致集体缺席周一开学，双方村支书紧急和校方、派出所协商，最后才解决问题。（当然，没有人能总结出霸凌这个词，更别说反思了）
初三时候，严打黑恶势力，每天都有各种帮派被拉上斗车满镇游街，脖子上还挂着牌子，尤其是要到初中学校附近游街，震慑所有胆敢出头闹事的人。但这只是治标不治本，很快（初中+职校+社会青年）的组织模式就死灰复燃了。
高中我成熟很多了，奥运也开了，高中学校里基本不见霸凌事件，最多的冲突，是为了争夺宿舍楼里卖辣条的经营权利。但当时回初中游玩时，还是能听说后辈们的斗殴事迹，连初中早孕的事也有了。
紧接着就是经济大发展，无业的社会浪荡青年几乎灭绝，所有人都在忙着挣钱，初中毕业就进厂，要么就进餐馆、下工地等等，戏称“婚姻介绍所”的职校，学生也纷纷进了修车店、装修队实习，一片热火朝天。问题就这么暂时解决了，后来我知道，发展真的能解决很多问题。
现如今，镇里的初中学校早已没了拉帮结派的斗殴事件，家长、学校压力之下学生都卷得爆棚，走读也不允许了，即使放假，初中生也都捧着手机，门都不出了。
但是，我要说但是！然而！这种小帮派竟然在小学生里出现了！现在农村没啥生源了，学生少了，村里的小学学校也教不到六年级了，只教两年，后面四年要到镇里的集办小学上学。在学校里当然没什么问题，但小学生的假期却很多，镇里的补习班还不兴盛，留守放养的孩子不少见，于是乎，小学生的娱乐活动就以（手机玩伴+缺监护的小团体）为主，甚至（手机+零钱+超大玩具）就能树立某个孩子的权威，我表侄子亲历此过程。
打也打不得了，说也说不听了，手机信息熏陶下的小学生、初中生成熟得一批，心眼别提有多少了。12岁？哼！我感觉我表侄子那个小玩意儿智商年龄得有个十七八岁！
疫情之前我就听说过很多小学生的“光辉事迹”，疫情期间，学校停课，大疫止于此，村里的视频授课一言难尽，有的是闲的小学生+放虎归山的初中生，想不出问题都难。照我表哥的话说，校园霸凌就是给这帮“小大人”惯的，欠收拾！但是老师不敢管，更没胆量使劲管，村里家长喊着让老师打老师都不敢，快乐教育真是永远的神。
别说什么民警能管，跟你说，实际情况是——人家民警也是本地人，人家今后还想过两天安生日子呢！
我问过一个在外地执教高中的大学同学，问他那地方有类似现象吗？为什么你作为老师不负责呢？你为什么不愿意当班主任好好管管呢？
他意味深长地说了一句话：“按闹分配永远滴神呀！哥我可是过来人了”
罗嗦一大堆，有感而发，打完字才查觉小半钟头过去了，大道理深层原因讲不出来，只说些我自己的认识吧。
可能有人要问，你说了一大堆废话，你到底想表达什么呢？
是哦，要表达什么呢？忘了，反正都打了这么多字，删了可惜。
文/一根芦苇
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