云南
为进一步推进教育信息化，提升教师信息技术应用能力与水平，促进信息技术与教学全面深度融合，实现课堂教学提质增效，云南省普洱市教育体育局举办了2021-2022学年智慧课堂创新教学大赛、精准教学讲评课大赛。近日，比赛圆满落下帷幕。
此次活动全程依托科大讯飞建设普洱市教学教研大数据监测平台进行，经历线上初赛和决赛两个阶段，包含智慧课堂教学创新课例和精准教学讲评课例两个组别，旨在进一步促进教师开展技术与教学融合的教学实践研究，总结具有学科特点、典型意义和推广价值的教学范式，让技术切实服务于课堂教学的提质增效。
智慧课堂组精彩回顾
普洱市第一中学陶斐然老师《Write ANews Report》一课，通过设置快速阅读和读后练习，以全班作答形式精准掌握学生的阅读情况，对班级共性错题进行针对性讲解，提高课堂效率。在进行课堂写作练习时，通过对比讲评形式，将学生的作文实时呈现在大屏上，和大家一起阅读批改作文，既提升了学生的课堂参与感，又达到了深度学习的效果。
在《斐波那契数列》一课中，普洱市民族中学数学教师张凯丽注重探求新知，在导入环节中，通过分享“琅琊榜中的黄金分割”微课小视频，吸引学生的注意力，提高学生学习兴趣。在课堂练习环节，张凯丽老师时时关注教学反馈，通过选词填空形式及时了解学生对斐波那契数列的掌握情况，以调整课程进度和难易度，提升课堂效率。
精准教学组精彩回顾
通过对课程标准的解读，思茅区第一中学李字娇老师带来了一场考后讲评课，通过大数据精准教学系统，对本次考试的难度、信度、区分度、平均分、得分率进行分析，让学生对本次考试有整体的认知。在试卷讲评过程中，对共性错题进行针对性讲解，对学生的个性化错题进行分层练习推送，教学过程层次分明，通过引领学生完成“自我突破”，激发了学生的学习主动性。
《小说语言特点题得分突破-月测试卷数据精准分析》授课过程中，景东县银生中学的姚勤娜老师通过对教学数据进行分析，带领学生对比本班与其他班各题的得分情况，让学生了解自己的“定位”。在讲解小题失分原因时，姚老师调取大数据精准教学系统中学生的答卷进行对比分析讲解，让学生很清晰地看到自己失分的点，进行精准突破。
评委组对本次大赛的参赛课例作品给予了高度评价：教学设计立足各学科核心素养，定位准确；教学过程以大数据材料为支点，学情分析到位；教学重点难易结点，重点突出；智慧教育信息技术与学科教学结合到位，帮助学生建立正确的知识网络结构。
本次课赛的圆满落幕，标志着普洱市在学科教学与信息技术深度融合方面已逐步形成学科应用范式。下一步，普洱市将持续探索人工智能环境下的教学理念与教学模式，最大化发挥数据资源对教学的辅助作用，实现课堂教学提质增效，助力普洱教育高质量发展。
云南网记者 赵岗
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