如切如磋炼锋芒如琢如磨钻教研—隆兴小学第二届教师教学风采大赛

三尺讲台百花齐放 语数综合齐放异彩

为贯彻区教育局“提高教学质量，落实双减精神”年度教研工作精神，为进一步提升课堂活力，夯实教师教学基本功，提升教师专业素养，促进教师专业成长，加快我校教师队伍建设。本着“比赛即学习，过程即培训，参与即成长”的精神，隆兴小学于5月17日—19日举办第二届教师教学风采大赛决赛暨教师培训活动。

从三月筹备，四月组内初赛，到五月决赛，本届风采大赛历时近三个月。大赛分语文、数学、综合三个组别，老师们全员参与，经各学科组初赛选拔后，有10位老师代表各学科组进入决赛阶段的风采展示。

风采展示决赛环节分别邀请了天元区教育科学研究室周静老师、李芳老师、尹向晖老师作为评委为老师们进行专业指导，同时我校全体行政及各教研组负责人都到场观课指导。

参赛教师们潜心教研、精心磨课，他们的课堂各具特色，精彩纷呈。

王科夫老师执教《亡羊补牢》一课，巧用教材情境，随文识字有趣有效，抓人物对话指导朗读，引导孩子们从人物的言行引发思考，悟小故事中的大道理，课堂气氛十分融洽。

冀美霖老师执教的《古对今》，紧密联系生活识字，从汉字起源入手、从身边的现象入手带领一年级孩子理解字义，帮助孩子识记字形，冀老师带领着学生打破古今时空的隔阂体会韵文对子的特色，打造了灵动的课堂。

张淑君老师用她一贯富有感染力的讲课方式轻轻松松将孩子带入故事《青蛙卖泥塘》。课堂上孩子们读故事、演故事在有趣的童话世界展现自己的“个性”，张老师也在充满活力的课堂中展示自己的教学魅力。

陈鑫华老师的《端午粽》一课设计思路清晰，精心制作教学道具，展现了自己独特的教学风采和扎实的教学基本功。

邱美玲老师的“综合与实践”主题活动课《摆一摆 想一想》 引导学生从形象思维中逐步抽象出来，发现规律，运用规律。邱老师的数学课堂，是生生、师生间思维碰撞、相互启发、共同成长的自主生长课堂。

余水情老师执教的《解决问题》一课从寻宝藏的情境入手，将略枯燥地解决问题的课堂变得生动有趣，学生在老师轻巧的引导下经历了找、画、算、验， 体验了数学课的严谨和探究发现的快乐，余老师的课堂是充满数学味的，是学生喜爱的课堂。

张黎老师的《小风车》一课，材料准备充分，教具精致美观，巧妙将手工制作和物理力学融入课堂，带领学生感知风的力量，体验科学探索的乐趣。

蔡志成老师用他激情四射的魅力带学生进入《小蜗牛慢慢爬》的魔法王国，学生在游戏人物的驱使下，进行欣赏、思考、合作、创造，在愉快的氛围中学习和创造，既体验到了学习的乐趣，也体会到合作的成就感。

彭枭杰老师的《四小天鹅舞曲》一课，教学活动巧妙地融合音乐元素，调动学生的感官，在反复而不重复的聆听中，在看、听、唱、练、演、奏等多种教学活动中让学生沉浸在音乐的欣赏和演奏中，体会欢快、灵动的旋律 ，课堂上孩子们宛如一只只优雅的小天鹅。

吴艳老师的《立定跳远》巧用体育器材，巧设教学情境，点燃了低年级学生学习的热情。老师细致的指导，规范的示范，环环相扣的学练结合，学生在层层难度升级的任务挑战中实现了体能和技能的升级。吴老师的课有趣、有料！

每场活动后各科教研员对教师们的教学设计理念和课堂呈现进行了细致专业的评价和指导。大力赞扬我校开展的风采大赛能够以赛促教、以赛促学，在课堂设计上立意高、有层次、有铺垫，并对我校学生的表达能力给予了肯定。同时也高屋建瓴地引导老师们思考“一节课到底要培养学生的哪些能力”，帮助教师总结教学经验，精进教学水平。

此次活动也得到了学校领导的充分肯定和高度评价。唐校长对本次参赛师生们课堂上精彩的表现、教研团队的成长表示充分的肯定，并在总结中感谢天元区教研室的支持和对隆小的关注。唐校长表示：希望老师们以风采大赛为新的起点，有更大的愿望和希望，迎接更大挑战，抓住机遇。同时也寄语每一位年轻老师：教学研究工作永远在路上，其乐无穷，在成长的路上，隆小教研团队会更精彩。

“生命如同一根火柴，只有磨砺才会跳跃出灿烂的火花。”

本次教师风采大赛的异彩纷呈，是隆小教研团队凝心聚力的成果，老师们在切磋琢磨中不断地丰盈自身的结果。

学无止境，在教育教学上，好学上进的隆小老师永远在路上，让我们以本次活动为新的起点，一如既往地潜心打磨教研，以促进教学质量的进一步提升，去追寻个人和集体成长新的生长点。