四川
中国网5月20日讯（宋得恩）切实做好“9+3”职业教育工作，促进“9+3”职业教育计划实施，培养高素质的民族地区技能人才，推动民族地区乡村振兴和高质量发展，5月18日，四川省凉山彝族自治州盐源县教育体育和科学技术局党组书记、局长刘自平，盐源县人力资源和社会保障局党组书记、局长周爱军，盐源地区部分学校领导走进四川省成都市青苏职业中专学校调研，深入了解学校“9+3”职业教育的招生、培养、升学、就业和资助等工作开展情况，青苏职中校长张涛、党总支部书记但家明等领导陪同调研。
活动中，张涛向调研组介绍了学校近年来的发展成效。双方就招生工作、学生成长、职教高考和“9+3”学生管理等工作进行了深入交流。随后，调研组参观了学校数字媒体专业实训室、西餐文化体验区、开放式校史馆、“好瓷胜玉”展厅、青阅书吧等校园场所，对学校取得的成绩表示祝贺，对学校“好瓷胜玉”育人理念贯穿校园建设的发展模式大加赞赏。
座谈会上，张涛从三个方面介绍学校管理育人情况：文化引领，从顶层设计上规划出落实“立德树人”根本任务的路径；技能育人，从学生需求层面建设落实“立德树人”根本任务的教育平台；多元发展，从学生融合成长出发，建设落实“立德树人”根本任务的成才通道。同时，张涛介绍了学校发展情况，阐述了“好瓷胜玉”育人理念下的办学模式，深入介绍了“9+3”职业教育工作提前谋划、制定了人才培养方案：“通过强化技能培训、畅通就业渠道、贯通升学渠道、鼓励自主创业、提升就业服务等措施，促进‘9+3’学生实现升学、就业，为民族地区‘9+3’学生提供更多人生选择。”刘自平对盐源县教育情况作了详细介绍，“全县‘9+3’教育工作取得新突破、实现新跨越，盐源县的教育发展迈上了一条‘保教育均衡、让人民满意’的希望之路。”
青苏职中相关负责人表示，此次交流活动，促进了民族地区学生到内地接受优质职业教育，进一步遵循了教育培养和人才成长规律。未来，学校将继续根据学生特点切实加强管理，努力提升培养质量，确保学校安全稳定和学生成长成才，将“9+3”职业教育办成老百姓得实惠、社会满意的民生工程、民心工程、德政工程。
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