芮城县党政机关幼儿园开展“幼小衔接 我们在行动”系列活动

前言孩子从幼儿园进入小学，是人生道路上的第一个转折点。做好幼小衔接工作，是国家教育部深化基础教育课程改革，落实全面育人的重大决策。是帮助儿童实现从幼儿园到小学顺利过度，缓解衔接坡度，促进儿童德智体美劳全面发展和身心健康成长的有效手段。为进一步贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》和《山西省推进幼小科学衔接工作方案》，我市高度重视，积极推进，组建了2个省级实验区和11个市级实验区，实验区内建立“10+22+72”（10所省级、22所市区、72所县级）试点园（校）深度合作机制，通过开展“五个一”宣传教育活动，助推此项工作全面落地、扎实开展。为确保幼小科学衔接工作高效推进，《运城教育》微信平台开设“幼小科学衔接”专题专栏，及时宣传推广我市“幼小科学衔接”工作中的好经验、好做法，牵手有温度的家校共育，凝聚各方共识，形成良好的社会氛围和教育生态。

芮城县党政机关幼儿园

开展“幼小衔接 我们在行动”系列活动

“幼小衔接”是幼儿园教育与小学教育的衔接，解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题，对于促进幼儿可持续发展、提高教育质量都具有重要意义。教育部2021年4月颁布的《幼儿园入学准备教育指导要点》给了教师和家长明确的方向，芮城县党政机关幼儿园紧紧围绕《指导要点》中的身心准备、生活准备、社会准备、学习准备开展系列活动，遵循幼儿身心发展规律，尊重幼儿年龄特点，从家长、教师、社会多方面促进每个幼儿富有个性地发展。

相约线上 聆听学习

为树立正确的“幼小衔接”观念，给家长以正确的指导态度，统一思想、步调一致提高“幼小衔接”的效果。2022年3月27日上午，芮城县党政机关幼儿园组织全体大班家长共同参加了由山西省康乐幼儿园举办的“共话衔接 助力成长”线上沙龙活动。

此次沙龙活动相约多方专家与家长共话“幼小衔接热点”，华东师范大学周念丽教授从“幼小衔接是什么”“为什么要幼小衔接”“如何做好幼小衔接”三个维度进行讲授，针对家长提出的在入学准备和入学适应方面的困惑问题，帮助家长进行明晰了：“学习准备≠知识准备”、“学会≠会学”、“暂时落后≠真正落后”，从而缓解家长的压力和焦虑。

听了专家的讲座，家长们在群里纷纷发表自己的看法和感悟，进行积极地交流、讨论。

主题课程

《指导要点》中指出：“幼儿园要帮助幼儿做好生活、社会和学习等多方面的准备。”3月3日芮城县党政机关幼儿园副园长姚莉和大班教研组老师们围绕“幼小衔接"主题课程进行教研审议，教研中大家一致认为将入学准备教育自然融入幼儿每日生活和游戏中，循序渐进做好各方面准备，确定了“遇见中国字”“数字的秘密”“时间的奥秘”“好习惯养成记”四个方面的主题课程。

围绕主题大班教师设计了相应的课程脉络图，从身心健康、认知、社会性发展、养习等维度实施课程。

养习指导

《指导要点》中指出：“幼儿需要在日常生活能力方面做好准备，主要包括养成良好的生活和卫生习惯。”良好习惯的养成不仅会使孩子更好地适应小学生活，更会让他受益一生。本学期芮城县党政机关幼儿园将继续开展一系列的习惯养成指导：早睡早起、早晚刷牙、整理衣物和书包、收拾餐桌、每天阅读半小时、擦桌子扫地、运动等。为了让这一活动落到实处，党政机关幼儿园设计了“21天养习指导卡”，并通过家园配合共同促进幼儿良好习惯的养成。

从幼儿园过渡到小学生活是孩子成长过程中的一个重要转折点，在《指导要点》的指引下，我们的教师、家长一定会转变教育观念和教育行为，用科学的教育理念，为幼儿的长远发展做好铺垫。结合第十一个全国学前教育宣传月活动的主题，芮城县党政机关幼儿园将本次线上沙龙活动以及实施的“幼小衔接”课程作为一个起点，实实在在将入学准备渗透在一日生活的全过程，相信在幼儿园、小学、家庭三方协同努力下，孩子们一定能够顺利度过幼小衔接的关键期！