本网讯（通讯员 谭登旭 任娟）拂堤杨柳，草长莺飞；教研花开，馨香满怀。为打造语文课堂教学的精准性，进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性，4月14日，澧县涔南镇中心小学开展以“引导学生以积极乐观的态度热爱生活”为主题的“五环”校本教研活动，中心小学校长樊哲富及全体语文组教师参加此次活动。
青年教师丁菊蕾执教二年级语文《我是一只小虫子》拉开此次活动序幕。“我是一只小虫子！”多么独特的视角，多么有趣的语言，丁菊蕾的课堂真情流淌，童趣浓浓。导入新课时的“猜读虫名”；初读课文时猜测“当一只小虫子好不好”；品读时探究“当一只小虫子一点儿都不好”“当一只小虫子还真不错”的原因，丁菊蕾紧抓语言文字，运用图片助读、联系生活经验、想象说话等教学策略，带领学生走进课文，丰富想象，培养语用能力。
课毕后，丁菊蕾率先对自己的教学设计进行简明扼要的阐述，并进行及时反思。接着，全体听课老师进行评课、问课和辨课。老师们聚在一起畅所欲言，既有中肯的建议，又有真诚地欣赏；既有直指问题的质疑，又有一石激起千尺浪的思考。老师们围绕“低学段如何指导学生进行默读”发表自己的看法，思维的火花在交流中不断碰撞，在探讨中攀登语文课堂教学的高峰。
教而不研则浅，研而不教则空。教研活动作为教学的重要组成部分，是教师成长进步的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”，我校全体教师在教研的路上一直摸索前行，进一步打造高效课堂，努力提高教育教学质量。
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