本网讯(通讯员 谭登旭 任娟)拂堤杨柳,草长莺飞;教研花开,馨香满怀。为打造语文课堂教学的精准性,进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性,4月14日,澧县涔南镇中心小学开展以“引导学生以积极乐观的态度热爱生活”为主题的“五环”校本教研活动,中心小学校长樊哲富及全体语文组教师参加此次活动。
青年教师丁菊蕾执教二年级语文《我是一只小虫子》拉开此次活动序幕。“我是一只小虫子!”多么独特的视角,多么有趣的语言,丁菊蕾的课堂真情流淌,童趣浓浓。导入新课时的“猜读虫名”;初读课文时猜测“当一只小虫子好不好”;品读时探究“当一只小虫子一点儿都不好”“当一只小虫子还真不错”的原因,丁菊蕾紧抓语言文字,运用图片助读、联系生活经验、想象说话等教学策略,带领学生走进课文,丰富想象,培养语用能力。
课毕后,丁菊蕾率先对自己的教学设计进行简明扼要的阐述,并进行及时反思。接着,全体听课老师进行评课、问课和辨课。老师们聚在一起畅所欲言,既有中肯的建议,又有真诚地欣赏;既有直指问题的质疑,又有一石激起千尺浪的思考。老师们围绕“低学段如何指导学生进行默读”发表自己的看法,思维的火花在交流中不断碰撞,在探讨中攀登语文课堂教学的高峰。
教而不研则浅,研而不教则空。教研活动作为教学的重要组成部分,是教师成长进步的“扶手”,是教学质量提高的“助推器”,我校全体教师在教研的路上一直摸索前行,进一步打造高效课堂,努力提高教育教学质量。
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