导语
不知不觉间支教的日子已经过去了10天。今天已有一位老师上完了自己的全部课程，而其他老师在和同学们相处的过程中也建立了深厚的羁绊。不论课程是否结束，相信老师们和同学们的情谊一定会持续下去。来看看今天有哪些精彩的课程内容吧。
01
严玮涵
图 / 法普通识课堂
今天，我上完了支教期间的最后一节课。很不舍，有遗憾，但想要笑着和他们好好做一次我和他们之间的道别。其实很想再回到第一天见面时的样子，想要再多多的去认识他们，很多同学还没来得及去悉心交流，用心了解。
一字一句中，我细细说着对他们的叮嘱，回答着他们想要了解我的问题。一笔一划中，他们写下真挚的祝福，也期待着明年与我的再次遇见，我们约定着，各自努力，再见时一定都是更好的自己。
最后的最后，我们都带着笑脸照了合照，他们祝我前程似锦，我祝他们走出半生，归来仍是少年。旅程还未结束，未来依旧可期。
02
张文睿
图 / 物理课堂
今天给孩子们上了最后两节物理课，讲了平面镜成像和光的色散。
课本知识和趣味科普相结合的方式，孩子们非常喜欢，也易于接受。当然，孩子毕竟是孩子，在我讲到牛顿发现光的色散之谜的故事的时候，孩子们的头抬得一个比一个高，听得无比专注认真。还有同学下课的时候，和我说：老师你讲故事真有意思，跟讲相声一样好玩儿。
这也让我明白一点，讲课的时候不能一味地盯着书上的死知识讲，适当的增加有趣的历史和相关的科普，可以让孩子们对物理更有兴趣，对物理基本知识掌握地更加牢固。
03
张伟伟
图 / 奇妙的思维课堂
今天是对我而言是支教期间很特别的一天，今天我结束了两门通识课程的教学，仅剩一节历史专题分享课程。
从刚来时第一次站上讲台的紧张到现在的踏实从容，这期间体会到了老师这一角色的不易之处，当然也有完成支教心愿的愉悦。如果说人生就是实现一个又一个的心愿，我想新的征程也即将开始。
04
熊 可
图 / 民俗文化课堂
今天天气很好，活力满满地开启今天的教学，给孩子们讲授了关于香港、澳门、台湾地区的人文风情、风景名胜、饮食文化。
让孩子们了解在这三个地区自古以来的中国传统民俗至今得以流传，丰富的图片和介绍让孩子们对这几个地方有了全新的认识，这些具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化，有利于孩子们形成热爱祖国大好山河的情怀。
05
杨 欣
图 / 电影鉴赏课堂
经历了两天的上课之后，我对同学们有了更加深刻的了解。今天我上电影鉴赏课，我给同学们介绍了电影——《当幸福来敲门》。
首先我给同学们介绍了电影的剧情，之后介绍了这部电影的手法。通过分析手法，让同学们对电影整体结构有了初步的认识。最后，我让同学们讲述观看电影后的启发，同学们积极发言，各抒己见，整个课堂处于愉悦的气氛中。
06
李梓欣
图 / 校园采访
今日无课，于是在下午和聪哥一起采访了两个多小时。感触颇深，具体问题也不必细说，当书中电影中看到的孩子家庭问题暴露在自己眼前时，一时语塞不知如何劝解。但也深深感受到实实在在的乡村。认真地希望每一个孩子都可以健康快乐的成长，每一个家长都可以多一些理解和支持。
07
丁子仪
图 / 历史专题分享
支教是青春时代的礼赞。当我走进教室，看到同学们求知的眼神，听到同学们兴奋地向我问好，我感受到的是光荣和责任。当我在讲坛上侃侃而谈，述说着作文的写作方法时，孩子们认真地倾听，那一刻，我倍感自豪。
我认为，支教是一个双向互动的过程，我教会了孩子们知识和学习方法，反过来，孩子也带给了我年轻的心态和勤奋刻苦的氛围，是他们使我重拾年少的热情和纯真。虽然后来才参与悦来的支教，和孩子们没有那么亲，但我认为自己一定会努力深入孩子的内心，做孩子成长中的指路人！
结语
由于支教老师们的到来，在这个假期内，悦来中学里洋溢着别样的青春气息。如果孩子们的童真童趣是他们给我们的假期点缀的花纹，那么这段支教时光内我们的辛苦付出就是我们给他们的青春献上的赞歌。
图文 | 南悦乡村支教团
美编 | 南京大学化学化工学院 张伟伟
校审 | 南京大学医学院 朱晓龙
责编 | 南京大学医学院 彭志伟
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