“双减”进行时
丰富在园活动 构建多彩童年
——西安市第六保育院深入开展“三个课堂”活动
为了贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,聚焦课堂育人主阵地,全面落实西安市“三个课堂”建设,西安市第六保育院(以下简称六保)以“上好每一堂课”为标准,“向每一堂课要质量”为目标,科学有效落实“双减”“五项管理”等相关规定,深入开展“三个课堂”活动,充分发挥教科研对教育高质量发展驱动、引领和支撑作用,优化院本课程建设,办家门口的高质量幼儿园。
“第一课堂”为根
六保认真扎实做好“第一课堂”活动,以整合活动教材为基础,持续引领教师深入挖掘主题教学的价值与核心素养,引导教师深入分析每一节教学活动的教育价值充分备课、积极研课。关注各年龄段幼儿的身心发展特点,关注幼儿整体学习与发展水平。在整合活动的基础上,不断优化教育观和课程观,以幼儿为学习的主体,注重对幼儿的观察与分析,探索“4+1”预设与生成相结合的教学模式,即4天预设活动和1天生成活动。在教学活动中关注幼儿的兴趣、关注点,及时捕捉教育契机,延伸生发主题下的新活动,满足幼儿的兴趣与期待。同时,积极探索主题生成活动的组织与开展,构建具有院本特色的主题生成活动。
大班科学《数香蕉》活动就是“第一课堂”活动开展以来,形成的精品活动,活动以《保育院的香蕉树》为主题,幼儿自主探索、观察、猜想、寻求答案,在活动中,教师通过对幼儿科学和数学方面兴趣的引导,激发幼儿对问题的探索兴趣,从而进一步激发幼儿积极参与、自主探索的愿望,充分体现教师的引导作用和幼儿的主动参与。
“第二课堂”添彩
为有效将“双减”政策与幼儿园教育教学活动相结合,进一步推进幼儿素质教育,六保积极开展“第二课堂”活动,以幼儿社团活动为特色,全力打造美工、歌唱、舞蹈、主持、跆拳道、篮球、足球、围棋、武术、轮滑等丰富多彩的“超能陆战队”社团活动。社团活动聘请专业教师执教,让每个幼儿选择自己喜欢的科目,尊重幼儿个性发展。与此同时,秉持陶行知先生“生活即教育”的教育理念,坚持“一日生活皆课程”,将幼儿一日在院的生活活动、学习活动、自主活动和体育活动有机整合。
如今,第二课堂的社团活动已成为六保特色教学,孩子们也在培养兴趣的同时取得了优异成绩:460幅幼儿美术作品在第24届“童画之星·全国幼儿创意美术大赛”中荣获佳绩。
“第三课堂”塑魂
打破了班级、院所的限制,亲近自然、走进社会,更具开放性、综合性和实践性,有效衔接学校教育、家庭教育及社会教育的重要形式。六保积极开展“第三课堂”活动,积极整合社会资源,引导学生参加社会实践活动,以航空科技馆、羊奶场、中华郡、书院、武术馆、消防站、法院、野战营、蔬菜基地等社会资源为依托,以研学旅行、参观讲解等为形式开展幼儿社会实践活动,在实践中细心观察、团结协作、乐于助人、坚持不懈等良好的学习品质自然地发生,为幼儿的后继学习和终身发展奠定了良好的素质基础。
参观航空科技馆活动,延伸了《海陆空出动》主题教学活动,让幼儿亲身感受到了家乡的伟大,萌发出对家乡的热爱,对航空事业的憧憬与向往。参观陕西秦龙乳液集团活动,丰富了《快乐工作达人》的主题教学活动,孩子们走进真实的社会环境、工作场所,对职业有了更加立体、真实地认知。
通过“三个课堂”的相互交织、融合与互补,不断深化课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人,把“课堂”从集体教学拓展到一日活动各环节,充分发掘幼儿内在潜能,唤醒孩子们成长内驱力,真正助力幼儿实现自身发展,不断践行素质教育,提高育人水平。
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