河南大学附属学校李春燕名师工作室启动仪式顺利举行

(一)名师工作室成立

名师工作室旨在研究与探讨骨干教师成长规律，不断充实和提高青年优秀教师的教学实践能力和教育科研水平，培养师德过硬、立德树人的有教育情怀的骨干教师队伍，打造一片独特的教育生态绿洲。近日，河南大学附属学校李春燕名师工作室启动仪式顺利举行。

校长田言辉宣读李春燕名师工作室认定文件

李春燕老师汇报名师工作室建设情况及工作设想

校长田言辉为李春燕名师工作室导师李春燕授牌

3月10日，李春燕名师工作室第一次研讨活动顺利推进。李春燕解读了名师工作室2022年度的工作计划，致力推进一月一本书、一月一培训、一期一优课、一期一学科活动、一年一课题、一年一课程等“六个一”工程，为工作室成员的专业成长指明方向、搭建平台。田言辉校长对工作室成员提出期望，激励大家向师而学、立足教学、走向教育。吴双喜校长对工作室的发展提出建议和要求，期待大家集思广益、共谋发展、同在共行。工作室成员渴望专业发展，立志负重而行、快乐成长。

工作室名师李春燕解读2022年度工作安排

田言辉校长对工作室及成员提出期望

吴双喜校长对工作室发展提出建议和要求

李春燕名师工作室第一次研学活动

(二)工作室名师简介

李春燕，河南省名师，思想政治学科教育硕士，中小学高级教师，2004年通过国家司法考试，国家三级心理咨询师，河南师范大学“国培计划”授课专家，市级教育系统法律顾问，市级教研室兼职教研员。先后荣获市级教学标兵、市级教师培训先进个人，市级学科带头人，市级五一劳动奖章，河南省骨干教师，河南省名师等荣誉称号。30余次获得省、市级优质课一等奖，多次参加学科丛书编写工作，多项课题研究成果获得省、市级教学成果一等奖，60余篇论文在《中学政治教学参考》《思想政治课教学》《中国多媒体教学》等CN刊物发表或省、市论文交流中获奖，具有较强的教学实践能力和较高的教学研究水平。

河南省名师李春燕老师

全国中文核心期刊《思想政治课教学》文章发表

全国中文核心期刊《中学政治教学参考》文章发表

工作十九年来，李春燕同志一直坚守在教学一线。她善于捕捉教育现象，乐于学生心理辅导，深入教育教学研究，打造“理念有高度、教学有深度、设计有新度、活动有效度、思维有活度”的教学课堂;她践行并总结出“教师成长=教育信仰+教学实践+读思教研+博学多识”的教师专业成长模式，时刻享受着“活水源流随处满，东风花柳逐时新”的书香韵味，体会着“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张”的书写魅力，品味着“立足实践搞科研，读思善写成专家”的至善真理，追求着“胸藏文墨多思考，手勤善写蕴内涵，批判研究筑蹊径，科研探索品幸福”的教学境界。她关注学生生命整体的健康发展，渗透中华优秀传统文化的育人价值，打开批判质疑的思维之门，向着生命成长的根正叶茂，不断从教学实践走向理性教育。

(三)名师工作室成员组成

李春燕名师工作室第一批成员有语文学科刘曼老师、张延玉老师、张晓毅老师、邬俊老师、王元元老师、吴冬青老师、陈梦轲老师7人，数学学科张腾老师、刘亚琼老师、李涛老师3人，英语学科王蕊老师、金蕾老师、赵一鸣老师3人，小学科学牛明星老师1人，道德与法治学科张露老师1人，地理学科徐春阳老师、闫金灿老师2人，历史学科赵威老师、何云云老师、刘松老师3人，物理学科王德玉老师1人，生物学科范玉竹老师1人，信息技术学科李家春老师、夏颖越老师2人，美术学科田诗函老师1人，音乐老师刘轲老师1人，共26人。

(四)名师工作室工作设想

独行快众行远，众人划桨开大船。本工作室的创建，是为了搭建教师专业成长共同体，进一步加强高素质专业化教师队伍建设，推进教师的专业进步、学生的生命成长、学校的内涵发展。

1.坚持一个宗旨：即坚持以“专业发展、示范引领、教学研讨、共同发展”为宗旨，努力构建专业成长共同体。

2.坚守一个阵地：学校是我们职业发展的阵地和沃土。本工作室以教学为主阵地，以教研科研为突破口，以网络为交流载体，以培训为驱动力，以内生力为成长追求。

3.坚定一个教育任务：即坚持立德树人，落实双减政策，提高课堂教学质量，优化作业设计，努力培养学生开朗的性格、开放的心态、健全的人格。

4.落实一个教研常规：即落实以优质课、读书、写作、学科活动、课题、教育政策、培训交流为主要内容的教研常规，实现教研常态化、规范化。

5.创造一批教研成果：即工作室努力以精品课堂教学实录、个案集(含教学设计、课件、教学评析)、论文、课题报告、校本课程、专著等成果形式对外输出、发表。

成长路上没有平坦安逸，修行路上需要拼搏汗水。让我们并肩而行，走出舒适区，让自律成为一种生活习惯，让坚持成为一种生长态度，让优秀成为一种生命样态。