“我不要吃药！！！”

要问我家今年春节的主旋律是什么？那就是，

生病-吃药-卧床休息-快好了，然后下一个......

一家4口轮了一圈，我是最后一圈。

大人怎么都好说，姐姐大了也还好，最让人费心的就是酒窝小朋友了，因为每次吃药都是一场漫长的拉锯战。

虽然每次都会花费一点时间，但是我也因此体会到了生活教育的哲学。

今天我就要为大家分享一个关于吃药的生活教育小故事：

场景：吃药

Round01

妈妈：宝贝，你生病了，发烧了，妈妈好心疼，只有吃药才会好起来，所以咱们来把这个药吃了吧！

宝宝：我不要吃药。

妈妈：那不吃药就好不了啊，你如果生病一直不好，妈妈会好心疼，好担心的。

宝宝：我不想吃药，药太苦了，不好吃。

妈妈：但是你昨晚真的烧的太高了，再继续这样下去，你脑袋里的小精灵都被烧晕了，她们就不工作了。你没有办法出去玩，马上快过年了，那么多好吃的，你也吃不了，那该怎么办呀！

听到这里酒窝小朋友略迟疑了一下，然后继续5字大法！

宝宝：我不要吃药！

顶住，继续......

Round02

妈妈：妈妈知道药不好吃，我也不喜欢吃药，也确实有点苦，不好吃。如果你不生病，我才不想让你吃药呢！但是现在没办法呀！不过你如果不吃药的话，还有个办法？

宝宝：什么办法？

妈妈：那就是去医院看看医生怎么说，看看有没有什么其它的方法，可以不用吃药的方法！

宝宝：我不要去医院！

妈妈：那咱们只能吃药了！

妈妈：你看再过两天我们公司就要组织年会了，到时候哥哥姐姐们都去，你要是好不了，就参加不了了，在家待着多没意思啊，所以我们要快点好起来。

宝宝：可是药太苦了！

此时，时间已经过去了15分钟......

妈妈：是有点苦，但是吃完之后能好起来，能让我们出去玩，能吃好吃的，好多生病做不了的事，我们就都能做了啊！

酒窝不再继续使用5字大法，而是一副纠结痛苦的表情，抱着我叫妈妈。

这时候我使用的方法是，不再唐僧似的喋喋不休，步步紧逼，而是说：没关系，你考虑下，妈妈等你，妈妈陪着你！

Round03

就这样时间滴滴答答又过去了10分钟，期间，小朋友一直盯着药盒，紧紧抱着我。然后，我就试探性地问：我们让阿姨用你那个小熊维尼的杯子冲吧！那个杯子小一点，少倒一点水，几口就喝完了！

小朋友没有点头，但是没有拒绝，我赶紧让阿姨把药冲了！

妈妈：看，是不是不多，妈妈觉得，你最多4口吧，就喝光了！妈妈帮你端着喝，还是自己端着喝

宝宝：妈妈帮我端着喝！

终于收到了可以吃药的信号了，赶紧执行！

吃完药之后，小朋友一身轻松，脸上也开始洋溢起笑容，我趁热打铁地问：这个药是不是并没有你想象中那么苦？

小朋友一副感觉自己很英勇的样子，脸上洋溢着自豪感！

宝宝：嗯，就一点点苦！

看，只有通过自己的努力战胜了困难，孩子才会从心底里获得那种放松和自豪感！

整个“喂”药的过程，持续了30分钟的时间。

期间我所说的所有的话，可能在当时那一刻并没有让她立马决定接受吃药，但是我相信，每一句话都起到了作用。

因为在那10分钟等待的时间里，她一定是在权衡、在思考、在纠结，到底应该如何去做选择。

最终选择吃药，没有对抗，没有强迫，完全自主性的吃完药，也一定有她自己的需求在里面，她自己希望快点好起来，希望能出去玩，希望能吃好吃的，也可能希望妈妈不要太担心。

这就是孩子一点点成为自己的过程。

生活中所有的琐碎小事，吃喝拉撒，发生的次数最多，教育哲学也体现得最多，也是孩子最重要的学习和成长机会。

在孩子两岁之前我们有5000次给孩子换纸尿裤的机会。三岁之前我们至少有1100次陪孩子吃饭的机会，会有1000-1500次给孩子穿脱衣服的机会。

在这么多的场景里面，家长一定要记得，主角是孩子，父母只是引导者和陪伴者，我们要借用这些生活教育，让孩子能够感知自己的力量，发展自己的力量，Ta们才会发展成为更好的自己。

所以家长们，陪伴孩子成长的过程中，不要太急于求成，不要太主观认为自己认为的就是孩子所认为的。

耐心地等等孩子，把思考的机会、解决问题的机会、链接自己的机会，都还给孩子，教育从这些小事做起，你会更容易收获到一个独立自信的孩子。