意大利名校教授希望看到的作品集是什么样的？作品集的情感化设计如何打动考官

我们在冷冰冰的机器时代待了太久，在个性化的时代，如何才能让批量生产的东西像量身定制一般？那么，我们就不能仅仅追求「可用」，而是「美」和「可用」的结合。正如Norman所说：「产品必须是吸引人的，令人快乐和有趣的，有效的和可理解的。」

只有当产品触及到用户的内心时，使他产生情感的变化，那么产品便不再冷冰冰，他透过眼前的东西，看到的是设计师为了他的使用体验，对每一个魔鬼细节的用心琢磨，即便是批量生产也依然有量身定制的感觉。

烤箱怎样才可以做出我喜欢的面包呢？除非它有自豪感？除非机器具有智慧和情感，否则它们不可能变得聪明和敏感。情感让我们可以将智慧转化为行动。如果对行动的质量没有自豪感，我们为什么要努力做得更好？正面情绪对于我们的学习和保持我们对世界的好奇心非常重要。负面情绪可能让我们远离危险，但是正面情绪能让我们的生活变得有意义，能引导我们走向生活中的美好事物，它还是对我们所取得的成就的奖励，并且驱使我们努力争取做得更好。假使只有理智的话，不会永远都能让人满足。

当你娶了一个妻子，不是因为她能为你带来什么，而是因为——爱。这也是我们在做设计时常常忽视的：人的情感。

Michael Graves的茶壶设计它不仅仅具有传统茶壶的实用性，还可以以蜡烛加热这种浪漫的方式可以使之持续加热，并且巧妙的设计了在顶部的类似“从水井口摇起放下井里舀水的水桶”这种行为的泡茶方式，它本身圆润的设计看着些许笨重，然而却丝毫不影响人们对它的喜爱。这壶的其中一个收藏者Donald说，“这茶壶不仅可以用来喝茶，它本身就是雕塑艺术品。”

日本设计师Nosigner精心设计LED灯，采用日本月球探测飞船月亮女神号传回的精确三维数据，制造了精确月球模型的完美灯罩，球内安装的LED灯泡，让月灯整体明亮没有赢缺暗角，点亮后球型LED灯非常华丽，如同一颗巨大的夜明珠。完美折射了大自然的美。

海报设计中，设计元素除了图形、色彩和文字外，还需要考虑版式以及材质等因素。拟人手法在海报设计中的应用，关键在于有机地运用好这些设计元素，并将它们转化成拟人化形象，以更好地表情达意，呈现出有意义的视觉形象。加入一些拟人化的手法，表达出感情化的设计。被拟物与人没有任何的关联，则不能赋予被拟物人格。被拟物与人的关联性包括形态、肢体、情感、动作等等。一项设计必须考虑三种不同的水平：本能的、行为的和反思的。本能水平的设计关注的是外形，行为水平的设计关注的操作，反思水平的设计关注是形象和印象。本能和行为水平在全世界都是相同的，尽管有迥然各异的文化。只有反思水平在文化间有很大差异。

现代化家具设计也是如此，它已经不仅仅是一张椅子那么简单的设计了，结合了咖啡杯的造型，给人一种不一样的新奇情感。我们更多的可以从产品本身是否符合人的自然审美，甚至是否能够给人带来思考或者产生相似的价值感。

当我们申请艺术院校或者综合类院校的时候，往往学校会让学生提供一份作品集，作品集主要是考察学生的思维方式与设计理念以及学生的动手能力。

不论申请任何一所学校，其实作为一名教授他最希望看到的是学生有没有以下几个因素：

●专业设计技能与技法

从作品集中，希望看到关于专业背景的一系列设计和展示技能，比如平面设计、产品设计

●熟练掌握的技术知识

在作品设计中，教授想看到学生掌握其所在专业领域一些了的技术知识，包括工业或者手工技术。或者设计史等等的一些理论和实践能力

●你是否拥有想象力与创造力，在未来的设计中，你有什么规划

富有想象力思维，针对于设计问题或者所面临的困难做出合适的也是创造性的反馈

●语言交流沟通能力

即使你的作品集做的非常有自己的独特风格，但是优秀的交流与表达也是教授希望看见的，学生的能很清晰和明智地展现自己的想法和灵感来源。这是对作品集面试环节一个很重要的帮助

●实践动手能力

在作品集中，你也可以表现出，你曾经的实习工作经历和专业动手的能力，教授想看到的不是你的设计结果，而是你在设计过程中一步步的发掘和挖掘灵感和元素，他注重的一个过程

●要用辩证的思维看待问题

辩证思维最基本的特点是将对象作为一个整体，从其内在的矛盾的运动、变化及各个方面的相互联系中进行考察，以便从本质上系统地、完整地认识对象。我们从作品集的制作过程中，能发掘新的想法，它在生活中有什么用途，我们为什么要创造出这一个想法？存在即合理，但是它为什么存在？这就是矛盾的所在，教授想看到的是学生能不能对作品再进行消化，有着独立思考的能力。所以感情化的设计越来越在作品集中占据优势。

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