水滴沁人心，关爱护成长：三台中学实验学校心理成长中心工作纪实

世界上最浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是天空，比天空还要浩瀚的是人的心灵。

——雨果

青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状态。心理工作是打开我们心灵之门的金色钥匙。为贯彻落实《全国社会心理服务体系建设试点工作方案》工作要求，加强未成年人心理健康建设，促进学校心理健康工作的发展。一直以来，我校着力构建台实特色的心理健康教育服务体系，积极推进和落实“525我爱我心理健康教育工作模式”，创建全员、全程、全方位的校园心育环境，培养具有丰富个性、积极态度、健全人格、和谐关系的学生，培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，促进学生心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质的协调发展。

一、建设阵地，释放身心；精挑细选，呵护成长

台实心理咨询室位于学校正心厅三楼，这里环境温馨整洁，设备设施齐全。宽敞明亮的“个体咨询室”“团体辅导室”倾听你的声音，化解你的忧愁；温暖治愈的“宣泄室”释放你沉重的负面情绪，治愈你疲惫的身心；安静温馨的“沙盘室”带你自由驰骋，轻松前行———

为保障学校未成年人心理健康工作的开展，我校在学生发展中心处室下设置心理成长中心，负责学校日常心理工作的开展。现有专兼职心理健康教师5名，均持有国家心理咨询师证。专业的团队，为学生的身心健康发展保驾护航。

二、形式多样，活动出彩，点燃梦想，传递希望

为进一步提高青春期学生的心理素质，促进青春期学生的身心健康发展，宣传普及心理知识，深入开展心理健康教育，我校结合实际，开展了形式多样、丰富多彩的心理健康活动。

（一）利用网络，线上辅导

为更好的为学生提供个性化的心理服务，学校每周二至周五设有专人在咨询室值班。对需求迫切的个体，学校也开通了电话、QQ等线下渠道为学生提供心理服务，从而保证每位学生能在第一时间获得心理服务。

（二）因地制宜，形式多彩

学校在高一、二开设了心理健康课程，对学生进行个性化的心理健康教育。

高三通过年级问卷调查，结合学生心理测评结果开展高三专项心理健康辅导活动。如：高三心理个辅专线、特优生考前心理放松活动、心理健康主题班会、预约坐诊等。

学校通过团刊《文峰青年》、《心灵驿站》等资料，向学生普及心理健康知识。

学校建立家长学校，定期举行针对家庭教育的心理讲座，指导家长掌握相关知识。通过家长参会、监考、义务劳动、讲座、分享等方式给家长积分并颁发《合格家长证》，引导家长陪伴、理解、认同孩子和学校。

“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”，关注孩子心理健康，助力孩子健康成长，我们一直在路上。