让家长无忧让学生快乐|宁河区桥北街实验学校李立明

让家长无忧让学生快乐|宁河区桥北街实验学校李立明

桥北街实验学校贯彻中央“双减”工作精神，落实课后服务“5+2”工作要求，6项举措保障课后服务质量，最大限度地整合多方教育资源，充分满足学生的个性化发展需求。实现教师参与率100%、学生参与率95%以上、家长满意率达98%，实现课后服务零投诉、高质量。

一是家庭作业，校内完成。

年级学科组统筹、班级统筹完成1.5小时以内的家庭作业，以年级为单位精心设计作业，分层分类布置作业，采用班级授课和学生走课的方式，学生走课人数每周1500人以上，让不同层次的学生得到不同程度的提高，在校内完成的作业实行教师全批全改、面批面改，保证参与课后服务100%的学生在服务时间内完成书面作业，落实作业不出校门，学生没有参加校外培训情况产生。

老师们在课后服务时间为学生答疑辅导

二是普及与提高兼顾，展示个性。

课后服务开设三大类14项社团活动，分为体育类、音乐类、美术类，涵盖足球、篮球、乒乓球、健美操、围棋、手工、绘画、合唱、舞蹈、器乐、声乐、书法、阅读、小主持、厨艺、科创等，采用教师走教的模式，每班每周开设两次社团课，走教教师72人，实现所有学生都能接受艺术普及教育，普及率达参与学生数的100%。在普及社团活动的基础上，为各类有兴趣、特长的887名学生选择三类提升社团活动，有效促进了学生个性化成长。

美术社团

沙画社团

书法社团

篮球社团

三是合作服务，彰显特色。

学校与社会多方艺术教师建立合作关系，外聘专业艺术教师10名，作为学校美育社团活动的补充。邀请心理、消防、书法、公安、种植等行业精英专题培训5场次，丰富学生的知识，提高学生的技能。整合家长资源，先后邀请85名有家庭教育经验的家长开设父母课堂，在线上分享他们的教育经验，营造家校合作的良好氛围。

四是家校合作，共同参与。

作业上启用“家校联系本”，家长将孩子完成作业的时长、完成作业态度通过练习本、微信和老师及时沟通，及时了解作业状况。老师在批改中做到全批全改，把需要交流和沟通的及时反馈给家长，并利用课间时间、课后服务时间单独交流，把问题解决在第一时间，每周五做一次线上家长问卷反馈。

五是因地制宜，补齐短板。

为有效解决无人接送难题，对未参加课后服务学生进行跟踪调查，因家庭经济困难的，学校给予费用减免；对父母有条件辅导的，教师给予专业指导，确保全体学生共享服务成果。本学期，学校将对12名特殊群体学生参与服务费用予以减免。

六是探索智慧教育，开拓新途径。

积极整合校内外资源，科学规划课程，注重融合创新和特色发展，把科技教育引入课堂，建立创客教室，充分利用学校数字教室及数字化课程资源，将现代信息技术与学科课程深度融合，建构师生信息素养，开启智慧教育新型教学，让广大师生充分感受数字教育、智慧教育发展的新成果，充分发挥学校育人主阵地作用。

科技社团

今后我校将进一步加强课程的丰富性，聘请有专业技能的民间艺人、专业人士加入课后服务中来，激发学生学习兴趣。同时加强课程的深度挖掘，开创实验学校特色。进一步强化家校共管机制，促进学生在管理中活泼、健康、有个性的发展。