这份书单的推荐者不是专家教授，不是作家学者，而是许多来自一线的普通教师，这一点真有些不同寻常，更有些意味深远。当一位教师走进童书的金麦田，与童年一起阅读，很有把握地推荐着、指引着，很热心地组织着、推进着，他就成了“麦田里的守望者”。这样的身份会使童年的阅读更欢悦、更落实，麦田里的笑声会传得很远。
——南京市玄武区教师进修学校语文教研员黄雅芸
一个合格的教师应当读懂儿童的内心世界，而阅读儿童文学作品则是一条很好的路径。教育专家成尚荣说：“研究儿童，这是老师的第一专业。”读儿童文学就是在研究孩子，就是在了解他们的心理和特点，从而理解、关爱、宽容孩子，顺应孩子的天性，更好地培养孩子。
——河北省平泉县县城学区中心校教师李福忠
感谢中国教育报一年一度的推荐，此事功德无量。好书需要智者发现。有些书，我们一时半会儿难得遇见。这无碍，事后循着“推荐书目”一本本找来阅读即可。我经常告诉学生们，如此书单仿佛一辆过山车，会带你体验不一般的心跳。书中精彩，读来感觉奇幻。记得高尔基的《丹柯》吗？英雄，手里就捧着自己的“心跳”，发出光辉引领大家离开苦难。穿过黑森林，就是芳草地。
——安徽省宿松县第二中学特级教师吴忌
作为一名教师，我喜欢读童书，也喜欢和孩子一起读童书。孩子是天生与图文有缘的，当我陪着孩子一起安静地读书时，我们就共同走进了一条时空隧道，我们也拥有了共同的语言密码，我们的心贴得很近很近。而那些藏在童书更深处的秘密，不同年龄、不同经历的人又能读出不同的无奈和辛酸，读出更多的理解和温暖。因此，童书是适合孩子读的书，也是适合成人读的书。
——江苏省苏州工业园区星港学校教师吴樱花
TOP10
1《1分钟数学》
超模君方运加/著
北京大学出版社
2《大象的旅程》
格日勒其木格·黑鹤/著
九儿/绘
贵州人民出版社
3《丰子恺家塾课：外公教我学诗词》
丰子恺/绘宋菲君/著
李远达高树伟/评注
林嵩/审校
华东师范大学出版社
4《狗阵》
徐贵祥/著
明天出版社
5《科学家给孩子的12封信》
郭耕孙万儒史军高登义/著
中国大百科全书出版社
6《拉鲁斯艺术启蒙课》
[法]文森特·布罗克维尔/编著
叶晓芬/译
北京美术摄影出版社
7《猫冬记》
薛涛/著
二十一世纪出版社集团
8“少儿说文解字”系列
张一清富丽陈菲/著
接力出版社
9《有书真好啊》
［日］宫崎骏/著田秀娟/译
南海出版公司
10《远山灯火》
徐鲁/著
安徽少年儿童出版社
（名单按书名音序排列）
《中国教育报》2021年12月29日第11版
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