中国艺术的先锋之旅
美术教育的核心现场
学院精神的时代宣言
中国美术学院（英文名称China Academy of Art，国标代码10355），前身为国立艺术院，创建于1928年，现为浙江省人民政府、教育部、文化和旅游部共建高校，国家「双一流」建设高校，美术学学科入选「世界一流学科建设学科」。在全国高校第四轮学科评估中，美术学、设计学均获评A+，艺术学理论、戏剧与影视学分获A-、B+，学科综合水平居全国艺术院校之首。中国画、书法学、绘画、雕塑、跨媒体艺术、艺术史论、建筑学、风景园林、视觉传达设计、服装与服饰设计、陶瓷艺术设计、动画、艺术与科技、产品设计、美术学、艺术设计学、工艺美术、工业设计、摄影、广播电视编导20个专业获批国家级一流本科专业建设点；公共艺术、文物保护与修复、艺术管理、数字媒体艺术、戏剧影视美术设计、录音艺术、环境艺术7个专业获批省级一流本科专业建设点。学校具有学士、硕士、博士学位授予权，设有博士后科研流动站。学校坚守「建设体现中国文化艺术研究和教学最高水平的世界一流美术学院」的办学定位，着力培养「品学通、艺理通、古今通、中外通」的「四通」人才。学校办学主体位于浙江杭州，现有杭州南山、象山、良渚和上海张江四个校区。
为艺术战的号角已经吹响
你准备好了吗
CAA大揭秘
梦想的学院正在向你招手
今天，带你一起走进设计艺术学院
设计艺术学院
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中国美术学院设计学科历史悠久，肇启于1928年蔡元培、林风眠创办的“国立艺术院”时的图案科，是中国最早的国立高等设计学科，见证并参与了从20世纪初的图案、工艺美术至现代设计的发展历程。早在建院之初就有像刘既漂、斋藤佳藏(日)、杜劳(俄)、钟敬文、雷圭元、陈之佛、庞薰琹、邓白等中外名师和著名专家执鞭讲坛，构筑中国设计学学科高端平台，并从一开始就着眼于东西方并举的国际视野，建设设计学学科中最为核心的知识体系，首开全国同类高校设计学学科建设先河，其建设水平一直处于同行的前列。
在九十余年历史中，学院秉持特色鲜明的学术方向，继往开来，推陈出新，始终站在时代的最前沿和学科的制高点。在全国第四轮学科评估中获评 A+等级。学院积极服务国家重大战略，推动国家文化繁荣和区域经济发展，主持完成了诸多重大项目，获得社会各界的高度评价。2021年6月，设计艺术学院党总支被授予“全国先进基层党组织”，我校 为浙江省唯一获评高校。
设计艺术学院宣传视频
国美设计人坚守艺脉薪传、创意当锋，哲心博思、匠作约取的信念，以国际视野致力于构建现代设计研究和教育体系，提出设计的“新想法、新观点、新主张”。学院拥有设计学一级学科硕博点，涵盖学士、硕士、博士和博士 后多个学研层次，下设视觉传达设计系、染织与服装设计系、工业设计系、综合设计系、设计艺术学系五个专业系，实现国家级一流本科专业全覆盖，在设计艺术实践与方法研究、设计色彩与城市规划研究、设计历史与理论研究等领域达到国际先进水平。
学院下设CHC国际设计工作站、设计趋势国际工作站和设计艺术创新实验中心，设 计艺术创新实验中心包含杭州亚运会设计研究中心、创意设计中心等6个研究机构。
设计艺术学院18号楼
01
视觉传达设计专业
视觉传达设计专业以视觉人文关怀为内核，以视觉方式迎接社会变革，以传播手段影响未来发展 ，取东方设计学之粹， 融艺术与科学为基，顺应未来全球向视觉化、数字化、信息化、多元化交叉融合的时代语境与发展趋势，以交叉融合的学科特征，立足近百年深厚的学术积累、广博的学术视角、敏锐的问题意识，为学生提供更契合当下以及未来社会需求的教育与教学。
专业围绕“品牌战略设计”、“服务系统设计”、“信息可视设计”、“策展叙事设计”四个研究领域，展开艺术学、设计学、符号学、传播学、社会学、营销学、媒介理论及数据可视化等跨学科的教学活动。培养适应新时代社会发展需求，集全球视野、全局观念与战略思维，具有领导力和独立文化立场的卓越创意设计人和视觉传播者。研究成果覆盖东方视觉符号的当代传播研究、社会创新下的服务系统设计、国家形象的视觉建构设计、民族品牌复兴和战略转型系统设计等方面内容。
02
数字媒体艺术专业
数字媒体艺术专业是建立在新媒体融合背景下的，跨越设计学、计算机学、传播学和商学的综合 性学科。
教学研究核心围绕媒体与思想、数媒与产业之间的共生关系，对“多维感知”、“媒介交互”专业领域进⾏探索实验。 培养的人才将具有科学艺术、科幻娱乐、商业传播相结合的思维框架，有能力对未来新兴数媒科技介入人类生活的价值、意义和问题，进行深度的社 会责任意识性和思辨性的探讨，能够加速“未来人类生活状态”，“未来人居环境”，“未来数字城市”等未来相关行业产业发展，并充分有效运用丰富的数字媒体艺术知识理论及表现手段，从而成为具有开放性、感知性和体验性的统合设计和解决问题的能力，宽厚的人文修养、艺术修养和审美能力的多元化的数字媒体艺术人才。
03
服装与服饰设计专业
服装与服饰设计专业以建构东方设计学为理论基础与设计实践的“东方时尚” 为学科建设发展目标。以“艺术美学”为品质标准，“传统活化，科艺融合”为教学双刃，坚守“可持续 ”理念为价值指向。以纺织服装产业集群为产教融合优势，围绕“设计系统与方法”、“产品设计与商业管理”、“传统文化与传承活化”、“科艺融合与材料创新”四大教学与研究方向 ，汇聚专业教师、国际师资、 产业顾问的综合师资团队，设置互为跨界融通，指向社会价值、面向未来发展 的课程体系。秉承“社会关怀、人文关怀、民族关怀” 的育人担当，致力于培养“专业综合型”与“精神内核型”兼备的服装设计专业人才，引领国内专业发展方向，彰显全球影响力。
培养学生的“技术学习”、“逻辑思辨”、“系统研究”，“整合创新”四大能力，使其成长为具有独立思考精神、创新跨界能力、国际视野与社会责任意识的中国纺织服饰设计人才，同时为创建有文化价值的中国纺织服饰品牌输出开拓型设计人才。
2017 年国际纹样设计大赛暨理论研讨会
中国独立设计师人才培养教学研讨会
毕业生参加 2019GUCCI 多元文化设计师联盟项目
教学成果反思和研讨
优秀教学成果展示
国际教师联合课程
国际大学生时装周
作品名称：《易碎的约束|Fragile Constraint》 作者：潘诗佳
作品名称：《Non-stop》 作者：沈蓓露
作品名称：《黑|Darkness》 作者：诹访部佳慧
作品名称：《易碎的约束|Fragile Constraint》 作者：潘诗佳
作品名称：《谚织》 作者：杨珂
《天光人影共徘徊》作者：柴雨薇、徐益珊
作品《漏窗》作者：张雅捷
作品名称：《“塑”食》 作者：陈妍如、毛鋆莹
作品名称：《Sweet&Spicy》 作者：董思纯
作品名称：《彩色沼泽》 作者：丁茜
04
产品设计专业
产品设计专业对标国家一流专业建设，以提炼生活智慧，彰显人文智性为教学导向，探索新文科语境中的日常产品、体验、服务和价值系统，建设当代新艺科产品设计教学育人新高地。专业培养目标强调学生具备以问题为导向的创新解决能力和路径方法，跨领域组织协作的专业素质，以及全领域的认知结构，培养市场创新实践能力的产业引领人才 。本专业以专业宽口径厚基础为教学底盘，以国际化协作和产业化融合建设协同培养模式，打通本硕博开放式教学，突破国家重大命题，树立学科高点。在多年的教学中，形成了理论与实践结合的专业基础、专业工作室制、导师制毕业设计的三段特色教学模式。
产品设计专业应对社会、民生议题，深挖数字文化体验与人居场景营造，立足文化创意经济介入地方乡村振兴，以美学设计策略构建社会价值网络，下设生活美学与数字文创两大研究所。专业研究坚持 人本核心，深入结合消费、信息、产业升级大趋势，在国内国际双循环背景下，结合中国设计智造大奖、美术馆群、实验中心、工业设计研究院等资源优势，立足长三角创新底蕴，打造具有国际高度、理论锐度，科研深度，实践宽度的产教协同新格局。
05
艺术设计学专业
艺术设计学专业建基于中国美术学院建设一流研究教学型大学的办学定位，以建立“设计人文关怀”为内核，汲取“设计东方学”之精粹，融“艺术与科学”研究于一身，强化学生对中华民族文化的自觉意识，建立“新设计史论”学科体系的发展路径。从史以物凭、论从史出、理论与实践相结合的理念出发，通过对研究信息的组织、深化创新研究的表达与实践方法的设计，探究人与物、设计与生活的深层次联系，以培养掌握研究技术、具有研究潜能的实用人才，以实现建设中国特色社会主义新时代人才培养的目标。
对外合作项目国家艺术基金《中华扇艺创意创新人才培养项目》前来交流
中国美术学院“历史与现实”文化遗产保护与发展国际学术研讨会现场
举办“设计史的现在时”论坛现场
举办“实践的设计批评”论坛现场
一流课程《世界设计史》结课展示与点评现场
一流课程《文化遗产保护与活化》结课展示与点评现场
日常教学现场
教师与学生课后交流
郑巨欣 主编 、章利国 何振纪 副主编《设计学概论》（2015年版）
郑巨欣 主编《世界设计史》（2015年版）
郑巨欣、姚之洁 主编《设计管理学研究》（2021年版）
郑巨欣 陈永怡 主编《中国美术学院文化遗产研究中心文集》（2018年版）
郑巨欣 主编《设计东方学》文丛（2017年版）
来 源｜设计艺术学院
编 辑｜方 舟 庞 洋 赵雨岑 方文伊
审 核｜丁红旗 韦 乐 成朝晖
出品：中国美术学院党委宣传部
中国美术学院新闻中心
CAA融媒体工作室
投稿邮箱：caanews@caa.edu.cn
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