近日，中国高等教育学会在线发布“2021版全国普通高校教师教学发展指数”。指数包括“全国本科院校教师教学发展指数”和“全国高职院校教师教学发展指数”榜。
自2019年11月中国高等教育学会首次发布教师教学发展指数以来，相关工作受到全国各地教育行政部门和高等院校广泛关注，有力推动了教师教学工作的发展。教师教学发展指数模型也在实践探索中不断丰富和完善。2021版指数依旧从“6+1”个维度刻画我国高校教师教学发展生态，其中本科指数的一级指标包括“教师团队”“教改项目”“教材项目”“教学论文”“教学成果奖”“教师培训基地”6个维度和“教师教学竞赛”特别维度，并新增了9个三级指标，数据量也新增了7万6千余条，达到了57万余条；高职指数体现职教特色，在一级指标上进行了调整，包括“教师团队”“产教融合”“专业与课程”“教材与论文”“教学成果奖”“教师培训基地”6个维度和“教师教学竞赛”特别维度，新增了3个二级指标，13个三级指标，数据量新增了11万余条，达到了31万余条。
此次本科院校教师教学发展指数中上榜本科院校达到1223所，占全国本科院校总数98.79%，比2020年增长0.71个百分点，排名前三的依旧为清华大学、北京大学和浙江大学。从区域上榜率来看，东部地区上榜499所，占东部地区本科院校数的98.62%；中部地区上榜293所，占中部地区本科院校数的99.32%，西部地区上榜294所，占西部地区本科院校数的98.33%；东北地区上榜137所，占东北地区本科院校数的99.28%。
此次正式发布的高职院校教师教学发展指数中上榜高职院校达到1408所，占全国高职院校总数92.75%，比去年提高了2.55个百分点，排名前三的为深圳职业技术学院、天津市职业大学和金华职业技术学院，与去年相同。
来源：中国高等教育学会。
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