县乡学生和好老师大量流失，城乡教育差距该重视了

你有没有想过，现在的教育真的公平吗？如果公平的话，人们为什么要抢着去购买学区房呢？为什么大城市的学区房就要几百万上千万一套呢？背后的原因确实让人很头疼，咱们国家从政策角度来讲教育是希望更加公平的，但是有人的地方就有江湖。相信绝大部分的父母都希望自己的孩子可以上当地好一点的小学，初中和高中，因为进了这样的好学校，考上好大学的概率才会更高一点。

可是这些好学校往往都有一个特点，直辖市的好学校比省会多，省会的好学校比普通城市多，普通城市的好学校比县城多，可是到了乡村，就别说好学校了，甚至学校都快没有了。不得不承认一个事实教育也是逐利的，因为有能力的学生家长，愿意掏高价钱让孩子去更好的学校读书。而有能力的好老师也更加愿意去大城市教书。这一下可好，不管是学生还是老师，只要优秀的都往大城市，往大城市去了。长期以往下去就会出现一个大家都不愿意看到的结果，农村县城的教育资源会越来越差，因为好老师和好学生都被挖走了。如果真的出现了这样的情况，咱们国家的教育资源就彻底不公平了。

随着咱们国家快速城市化的过程当中，大量的农村青年，都到城市里边买房生活了。很多村子都成了空心村，年轻人常年在外，村子里只剩下留守儿童和留守老人。因为城市里边最近这些年，有大量的私立学校，可以提供外来人口的子女上学问题。结果导致许多农村地区的小学，一个班连10个人都招不到。 一个老师就要身兼好几门课的教学任务。一门学生，二没老师，教学质量肯定也就上不去。咱们稍微联想一下，就这样的教学环境，孩子长大以后又怎么能考上像样的普通高中呢？或许大部分在农村的留守儿童，大部分就是那些考不上高中，要分流到职业技术培训学校里边的人了。

可是上不了普通高中，基本上就可以确定上不了咱们国内的好大学了。这样农村留守儿童的孩子，成年之后，就不太可能通过学习来翻身了。这种教育现状在咱们国内很多乡村都已经出现了，并不是什么稀罕事。另外因为咱们国内城市化速度过快，应试教育分数过于看重的情况之下。县城里边的高中里的好老师也在逐渐地被挖走。我记得20年前我上高中的时候，很多县城的高中升学率，一点都不比城市那边的高中差。从县城考到清华、北大这样的国内一流名校的人数，也非常地多。可是这么多年过去了，县城曾经的好学校，逐渐地平凡化了，在县城能考上好大学的人越来越少了。

这里边有两个非常重要的原因，第1个是高考移民，第2个是好老师被挖走。高考移民很多朋友都听说过，就是因为同一所大学，在咱们国内不同省份录取的人数是不一样的，结果就会造成某些人口又多好学校又少的省份，想考进国内名校的分数就会特别地高。而那些人数相对较少，好学校又多的省份，想考入名校的分值就要低不少。高考移民应运而生，学生还是在自己的老家上学，而学生家长就会在高考成绩线比较低的省市地区买一套房子，并且提前把户口给迁过去。等到高考的时候，让孩子去外省考试，这样就更容易进入好一点的大学。等到孩子考上大学之后，房子就卖掉，还回自己的老家居住。

第2个原因，好老师逐渐地被挖走，对于县城的高中教学质量有着极大的损伤。其实大部分的人都想往高处走，也都想去大城市或者大城市生活。老师虽然是一个神圣的职业，但是也只是一个职业，老师家里的柴米油盐，买房看病，一样的钱都少不了。好老师能够教出来好学生看到自己的学生考上好大学，自然是很欣慰的，可是当外地私立学校，甚至复习学校。开出来自己工资的5倍，甚至10倍以上价格的时候，到底能有多少人顶得住这种诱惑呢？反正换个地方上班，照样还是教学生读书，只是收入可以提升好多倍。所以很多优秀的老师，都会从县城调往城市，甚至一线城市。

慢慢地许多县城曾经的好学校，也就衰落了。这种情况如果长久发展下去，想在县城生活的人就会越来越少，想在乡村生活的人那就更少了孩子，连个正儿八经的学生都上不好。试问有多少农民家庭，想祖祖辈辈都当农民呢？想必是不多的。农村现场的孩子，也有受到良好教育的权利。不然在高考的环节，就没有办法跟城里的学生竞争。整个来看咱们国内城市和乡村的教育水平，现在相差的是越来越大了城市因为有着人口红利，不管是教育、医疗、就业等等各个方面，都要比县城、农村好得多。为了不让农村和县城的教育资源越来越薄弱，是时候进行教育改革了。

从村子到县城，从幼儿园到高中，这些问题如果不解决，农村和城市之间，就会出现越来越明显的阶层固化。要解决这种问题，肯定还得是国家出手。不过好消息就是2021年的12月14号教育部等5部门印发了，十四五学前教育发展提升行动计划，和十四五县域普通高中发展提升行动计划。这两个计划的发布，是要解决咱们国内教育公平性的两个大难题。第一城市和县城，都要有计划地新增幼儿园，让县乡的孩子跟城市的孩子一样，可以享受到学前教育。这样上小学之后，学习就会更轻松一些。

而部分乡村学生少，教师少的问题，或许也只有合村并镇，才能得到真正的缓解，毕竟乡村没有那么多的人，出什么样的政策都不顶用。而县城的高中教育资源改革，这次是下大劲儿了。不仅要提高县城老师的素质和学历，而且条件开得也很实在，就是用编制和绩效工资这么直接的条件，来吸引更好的老师到县城去上班。并且还要加强科学教师创新实验室，还有实验设备，信息化教学条件，都要加入到县城的高中里边去。

学校的硬件条件提升了，老师的档次也提高之后，对于县城优秀老师流失都会有很大的帮助。咱们国家最后两年大力推崇振兴乡村，如果乡村和县城的教育比城市差一大块，乡村振兴是很难发展的。城乡教育也期待从幼儿园到高中毕业都能更公平，这样到高考这个关键考试时，才能更公平。