南安:
孕育金牌的摇篮
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近日,南安融媒体中心将陆续推出《南安:孕育金牌的摇篮》系列报道,为您讲述南安“体教融合育人才”和“全民健身大发展”的故事。
系列回看
经过长期探索,目前南安市体育学校实行“三集中”和“两集中”培养模式并行,李发彬和黄东萍分别是由这两种模式培养出来的。这两种培养模式可以根据学生的不同情况灵活操作,解决家长的后顾之忧。
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在南安市体育学校本校内,实行“三集中”培养模式,即集中学习、训练、生活,培养全面发展的优秀体育苗子。
南安市体育学校校长 杨再发:
三集中这个优势就是说我们可以面向整个南安市,甚至泉州市进行招生,招生这个面比较广。三集中有一个不足就是有的小孩子吃不了苦,或者家长舍不得孩子离开家庭,舍不得送到学校来训练。
对于家长来说,孩子在学校吃得好不好是他们最关心的问题之一。据介绍,市体校在校学生平均每人每天伙食标准35元,其中政府补贴28元,大大减轻了父母的经济压力。
南安市文体旅局(体育)分管领导
黄剑平:
运动员有专门的一门科学,就是营养科学,这些运动营养套餐我们都有,每个星期我们要根据实际情况还有具体分析,要配什么菜啊,吃面或者大米饭,这些都是有科学讲究的,因为运动员的伙食是运动训练的保障。
此外,南安市体校还实行“两集中”模式,由学校派出教练员,在具有传统项目基础及一定训练条件的学校建设训练网点,不断巩固业余训练。在网点校训练的运动员,通过基础训练、培养兴趣,好的苗子可以向上输送,其他的运动员则升入普通中学学习。截至目前,南安体校已完成击剑、射箭、羽毛球、乒乓球、篮球、田径等10所网点校的建设。
南安市体育学校校长 杨再发:
两集中的模式,一个是我们派教练员在基层小学进行训练,目前主要是羽毛球、乒乓球、击剑、射箭,这个的好处就是驻校可以很快开展训练。不足方面的,两集中主要是招生面比较窄,它只能说主要的就是那所学校,比如说我们羽毛球设在国专中心小学还有洪濑的注礼小学,这两个点只能主要是针对他们两个学校的学生。
目前,南安市体育学校实行“三集中”和“两集中”两种人才培养模式并行,李发彬和黄东萍分别由这两种模式培养出来的“金苗子”。运动员输送后,教练员还会持续跟踪输送运动员情况,尽到保驾护航的责任。
南安市体育学校校长 杨再发:
我们输送完以后,我们会要求教练员做好跟踪,因为小孩子到新的一个环境,他可能会有一些承受力的问题,包括跟新的教练在沟通方面可能会有存在一些情况,所以我们要求教练要做好跟踪入学以后一段时间,包括他们有放假回来,都会请他们回学校进行沟通,还有除了跟学生沟通,还跟上级的教练沟通,了解学生情况,把他在学校包括他性格方面、训练方面的一些特点及时跟上面的教练沟通,抓紧让学生在上面的磨合期过掉。
每一个奥运周期(4年),南安市体校向泉州、省体工队输送上百名“初级”运动员。目前,南安市体校已连续三次获评“国家高水平体育后备人才基地”。
南安体育学校“体教融合”的成功探索
为南安体育事业腾飞插上了有力的翅膀
这一切成绩的取得离不开市委、市政府的大力支持
也是市体校成为“冠军学校”的重要保障
明天请继续关注
《南安:孕育金牌的摇篮》系列报道
记者:陈梅萍 姚梓煜
编辑:林珍妮
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