【南安：孕育金牌的摇篮】“三集中”和“两集中”培养模式并行

南安：

孕育金牌的摇篮

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近日，南安融媒体中心将陆续推出《南安：孕育金牌的摇篮》系列报道，为您讲述南安“体教融合育人才”和“全民健身大发展”的故事。

系列回看

经过长期探索，目前南安市体育学校实行“三集中”和“两集中”培养模式并行，李发彬和黄东萍分别是由这两种模式培养出来的。这两种培养模式可以根据学生的不同情况灵活操作，解决家长的后顾之忧。

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在南安市体育学校本校内，实行“三集中”培养模式，即集中学习、训练、生活，培养全面发展的优秀体育苗子。

南安市体育学校校长 杨再发：

三集中这个优势就是说我们可以面向整个南安市，甚至泉州市进行招生，招生这个面比较广。三集中有一个不足就是有的小孩子吃不了苦，或者家长舍不得孩子离开家庭，舍不得送到学校来训练。

对于家长来说，孩子在学校吃得好不好是他们最关心的问题之一。据介绍，市体校在校学生平均每人每天伙食标准35元，其中政府补贴28元，大大减轻了父母的经济压力。

南安市文体旅局（体育）分管领导

黄剑平：

运动员有专门的一门科学，就是营养科学，这些运动营养套餐我们都有，每个星期我们要根据实际情况还有具体分析，要配什么菜啊，吃面或者大米饭，这些都是有科学讲究的，因为运动员的伙食是运动训练的保障。

此外，南安市体校还实行“两集中”模式，由学校派出教练员，在具有传统项目基础及一定训练条件的学校建设训练网点，不断巩固业余训练。在网点校训练的运动员，通过基础训练、培养兴趣，好的苗子可以向上输送，其他的运动员则升入普通中学学习。截至目前，南安体校已完成击剑、射箭、羽毛球、乒乓球、篮球、田径等10所网点校的建设。

南安市体育学校校长 杨再发：

两集中的模式，一个是我们派教练员在基层小学进行训练，目前主要是羽毛球、乒乓球、击剑、射箭，这个的好处就是驻校可以很快开展训练。不足方面的，两集中主要是招生面比较窄，它只能说主要的就是那所学校，比如说我们羽毛球设在国专中心小学还有洪濑的注礼小学，这两个点只能主要是针对他们两个学校的学生。

目前，南安市体育学校实行“三集中”和“两集中”两种人才培养模式并行，李发彬和黄东萍分别由这两种模式培养出来的“金苗子”。运动员输送后，教练员还会持续跟踪输送运动员情况，尽到保驾护航的责任。

南安市体育学校校长 杨再发：

我们输送完以后，我们会要求教练员做好跟踪，因为小孩子到新的一个环境，他可能会有一些承受力的问题，包括跟新的教练在沟通方面可能会有存在一些情况，所以我们要求教练要做好跟踪入学以后一段时间，包括他们有放假回来，都会请他们回学校进行沟通，还有除了跟学生沟通，还跟上级的教练沟通，了解学生情况，把他在学校包括他性格方面、训练方面的一些特点及时跟上面的教练沟通，抓紧让学生在上面的磨合期过掉。

每一个奥运周期（4年），南安市体校向泉州、省体工队输送上百名“初级”运动员。目前，南安市体校已连续三次获评“国家高水平体育后备人才基地”。

南安体育学校“体教融合”的成功探索

为南安体育事业腾飞插上了有力的翅膀

这一切成绩的取得离不开市委、市政府的大力支持

也是市体校成为“冠军学校”的重要保障

明天请继续关注

《南安：孕育金牌的摇篮》系列报道

记者：陈梅萍 姚梓煜

编辑：林珍妮

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