参考答案:
一、填空。
1、有四双运动鞋和两双皮鞋放在鞋架上,随便拿一双,拿到(运动)鞋的可
能性大。
2、口袋里有4个白球和6个黑球(形状、大小相同),任意摸一个,摸到(黑)
球的可能性大。
3、盒子里只有10个白色围棋子,任意摸出一个,肯定是(白)色的。
4、盒子里有9个红色棋子,2个蓝色棋子。任意摸出一个,可能出现(2)
种情况,分别是(红色棋子)和(蓝色棋子),摸出(红)色棋子的可能性大。
5、正方体的各个面上分别写着1,2,3,4,5,6,抛掷这个正方体,看看哪一面朝上,有(6)种可能出现的结果,每种结果出现的可能性(相等)。
二、 判断题。
1、茵苗的爸爸买体育彩票一定不能中大奖。 (×)
2、小明共摸出14次红球,4次黄球,盒子里红球可能多一些。( √)
3、两名同学游戏,用“手心、手背”来决定谁先开始。这个游戏规则公平。(√)
4、在游戏活动中,规则必须对参加游戏的双方都公平。 (√)
5、小青抛20次硬币,不可能都是正面朝上。(×)
6、在100个红球中放入一个绿球,任意摸出一个球,不可能摸到绿球。(×)
三、选择题。
1、口袋里有3个黄球、4个白球和7个黑球。任意摸一个,摸到(C)球的可能性大。
A、黄 B、白 C、黑
2、盒子里有红桃、方块、梅花、黑桃扑克牌各2张,从这个盒子里摸出1张牌,(B)是方块扑克牌。
A、一定 B、可能 C、不可能
3、抛出啤酒瓶盖,落地时盖面朝上,甲胜,盖面朝下,乙胜。这个游戏规则对双方(A)。
A、公平 B、不公平 C、无法确定是否公平
4、掷硬币决定谁先走,这个游戏规则(A)。
A、公平 B、不公平 C、无法确定是否公平
四、解决问题。
1、一个箱子里有形状、大小完全相同的水晶球13个,其中红色的有3个,白色的有4个,蓝色的有6个。摸出哪种颜色水晶球的可能性最大,哪种颜色水晶球的可能性最小?
6>4>3
答:摸到蓝色球的可能性最大,因为蓝色球的个数最多;摸到红色球的可能性最小,因为红色球的个数最少。
2、在铅笔盒里放进红、蓝两种铅笔共10支。任意摸一支,摸到红铅笔算甲赢,摸到蓝铅笔算乙赢。你认为口袋铅笔应该怎样放,游戏才是公平?
10÷2=5(支)
答:为了让可能性相等,应该每种颜色的铅笔都放5支。
参考答案:
一、基础知识点
三位数乘两位数的笔算方法:
(1)用两位数个位上的数去乘三位数,积的末尾与(个位)对齐;
(2)用两位数十位上的数去乘三位数,积的末尾与(十位)对齐;
(3)把两次乘得的积(相加)。
二、基础练习
1、列竖式计算。
(1)182×44= 8008
(2) 35×233=8155
(3)47×169= 7943
(4)369×16= 5904
2、下面算式中,每个字母各代表哪个数字 ?
A=2,B=5,C=3,D=7,E=4,F=0,G=8
3、学校安排初中部每个班植树135棵,小学部每个班115棵,初中部一共有15个班,小学部一共有36个班。一共植了多少棵树?
135×15=2025(棵)
115×36=4140(棵)
2025+4140=6165(棵)
答:一共植了6165棵树。
4、在○里填入“>”、“<”或“=”。
345×26= 65×138 167×29<387×16
430×21>226×39 376×24>236×32
四年级上册数学《因数中间或末尾有0的乘法》同步练习
一、基础知识点
1、计算因数末尾有0的乘法时,先把0前面的数(相乘),再看两个因数末尾一共有几个0,就在积的末尾添上几个(0)。
二、1、口算。
30×90=2700 40×16=640
23×300= 6900 43×50=2150
450×20=9000 240×30=7200
2、列竖式计算。
(1)154×80=12320 (2)307×25=7675
(3)50×320= 16000 (4)280×46=12880
3、在乘法算式末尾150×□0的□中填(2、4、6、8)时,积的末尾有
3个0。
4、在○里填入“>”、“<”或“=”。
340×26>60×138 167×29<380×16
330×21>206×30 406×20<217×40
5、某商场上个月卖出烤箱30台,脱水机40台,该商场上个月收入多少钱?
460×30=13800(元)
208×40=8320(元)
13800+8320=22120(元)
答:该商场上个月收入22120元。
参考答案:
一、基础知识点
1、一个因数不变,另一个因数乘(或除以)几,积也乘(或除以)几。
1、2、一个因数不变,另一个因数扩大到原来的几倍,积也会(扩大)到原来的几倍。
3、两数相乘,一个因数乘或除以一个数(0除外),另一个因数(除以)或(乘)相同的数,它们的积不变。
二、基础练习
1、填一填。
(1)两个数的乘积是140,其中一个因数除以5,另一个因数不变,这时积变为 (28 )。
(2)两个数相乘,其中一个因数乘5,要使积不变,另一个数应该(除以5)。
(3)两个数相乘,其中一个因数乘6,另一个因数不变,积变成624,原来
的积为(104)。
2、有一块宽为8米的长方形工地,面积为720平方米,为了增加建筑面积,
工地的宽要增加到16米,长不变,扩宽后的工地面积是多少平方米?
16÷8=2
720×2=1440(平方米)
答:扩宽后的工地面积是1440平方米。
3、在正方形里填上合适的数,在○里填上合适的运算符号。
(1)330×32=(330×4)×(32÷ 4)
(2)74×24=(74× 3 )×(24÷3)
(3)45×78=(45÷5)×(785 ×5)
4、学校准备新购置一批耳机,5个耳机295元,如果购进150个耳机需要多少钱?
150÷5=30
295×30=8850(元)
答:如果购进150个耳机需要8850元。
四年级上册数学《数量关系》同步练习
参考答案:
四年级上册 数量关系
一、基础知识点
1、每件商品的价钱,叫做(单价);买了多少,叫做(数量);一共用的钱数,叫做(总价)。
1、2、一共行了多长的路,叫做(路程);每小时(或每分钟等)行的路程,叫做(速度);行了几小时(或几分钟等),叫做(时间)。
3、单价×数量=总价。
4、速度×时间=路程。
二、基础练习
1、填一填。
(1)一列火车每分钟行驶500米,500米是这列火车(每分钟行驶的路程),1小时后到达目的地,共行驶了(30)千米。
(2)小明妈妈花25元买了5千克西瓜,“25元”叫做(总价),“5千克”叫做( 数量 ),西瓜每千克的价钱是(5)元。
2、王阿姨之前买苹果24元能买4千克,现在24元只能买3千克,每千克苹果的价钱涨了多少钱?
24÷4=6(元)
24÷3=8(元)
8-6=2(元)
答:每千克苹果的价钱涨了2元。
3、306×11=3366(米)
答:小狗共跑了3366米。
4、3200+600=3800(米)
3800÷8=475(米/分)
答:火车的行驶速度是475米/分。
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数学
英语
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