儿童“婚礼”寓教于乐，不必过度解读

近日，网传长春新区北湖大象幼儿园给孩子们举办了结婚仪式，幼儿园被装饰成婚礼现场，门口挂着“吾园有喜 一起吃大席”红色横幅，现场布置了“囍”字剪纸、红色礼桌、红毯等。男童们穿白衬衣戴领结手拿捧花敲门“接亲”，女童们穿裙子戴头纱“拦门讨红包”，待儿童们在“囍1314”的字样下拍婚纱照后，大家一起就餐完成“吃席”。

事情传出后，有人对该做法持质疑态度，认为不希望自己的孩子过早被灌输婚姻方面的思想意识，担心孩子“早熟”。也有人质疑不该让儿童打小就接触“敲门接亲”“拦门讨红包”之类的习俗，认为有可能产生不良引导，最终会把某些“闹婚”陋习潜移默化地传递给下一代。

经过了解有关情况，个人认为目前来看，这些担心都是多余的。据长春新区北湖开发区教育局一名工作人员对记者称，北湖大象幼儿园这次举办活动，教育局是知晓且允许的。“这是幼儿园开展的情感教育活动，也是孩子成长过程中的性别启蒙教育，家长、孩子都是自愿参加的。”由此可见，不仅是行政主管部门提前掌握了该幼儿园的活动方案，更重要的是，家长对此事也知情，家长们会根据自身对性别启蒙教育的认识，以及对孩子个性的了解，自主选择是否让孩子参加这项活动。只要是家校双方保持及时有效的沟通，对组织和参加这种旨在寓教于乐的儿童“婚礼”，一般来说就没有什么问题。

其实很多事都是这样，无所谓完全正确，只在于是否合适。在有的家庭和孩子看来，儿童“婚礼”是让人害羞的，或者是多此一举的——因为人家可能本来在性别启蒙教育方面就做得很好了，不需要参加此类活动。而且，即使把它看做一次“过家家”游戏，有的家庭和孩子也许恰好对其他婚礼形式感兴趣，却不大喜欢“敲门接亲”“拦门讨红包”“吃大席”等习俗，因此才不想参加。这都是正常的，但只要事先把情况说明了，“萝卜白菜、各有所爱”，有些家长同孩子商量后，同意参加这个游戏，自然是心理上已经接受了相关游戏安排，又何谈不适应或不良引导呢？这恐怕是不了解情况的网友有些杞人忧天了。

看问题还是要就事论事，不宜过度解读。如果硬要说儿童参加一次“婚礼”游戏、过家家，就会导致“早熟”，那未免也把我们的孩子和教育看得太脆弱了。事实上，孩子的成长环境从来不是真空化的，不可能脱离具体的社会环境。社会上“好的”与“不好的”诸多现象，孩子们不可避免都会看到，至多不过是早一天还是晚一天的区别罢了。正常的教育，就是要因势利导地教会孩子们识别真伪善恶，达到所谓“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”的状态。大可不必从“敲门接亲”，一下子就联想到庸俗粗鄙的“闹婚”等陋习乱象。

组织教育引导活动，只要出发点是好的，其工作流程也透明化、随时报备接受监督，而且同家长们保持沟通，主动征得家长同意，那么这些活动是不会出现网友揣测的某些不良后果的。对校方的创新做法，社会应该秉持鼓励和信任的态度，给出更多的舆论空间，让学校和家长更好探索富有特色、具有实效的教学或娱乐活动。

文l小宇