文/杨玉珠
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精准把握平台的调性
俗话说：磨刀不误砍柴功。写稿之前，我们必须找出平台的投稿须知出来，好好学习，做一个深入细致的研究。
看这个平台最近一个月内的文章，研究这些文章是属于故事文还是观点文，是干货类还鸡汤类，文笔是朴实还是华丽等。
还有字数要求，平台要求2000字，你却扬扬洒洒写了5000字，就算文章写得再好，那也不能过稿。
想要提高过稿率，除了认真写作，打磨文章的质量之外，还要按照平台的要求一步步去落实，稿子又写得好的话，那是很容易上稿的。
比如，公号凯叔讲故事，主要是亲子育儿，儿童心理类的文章，字数在2500字左右，配图文。
比如，公号汤小小轻松高效写作，是分享有关自己或别人写作故事，写作干货等。字数要求在2000字左右，一般不超过2500字，但写作故事可以适当放宽，只要精彩即可。
比如，公号十点读书，主要是正能量的，基调是温暖积极的，给人抚慰，给人启发的观点文，鸡汤文居多，字数5000字以内。
我之前写的报纸副刊，就喜欢收干货类的文章。我是中学教师，就写了很多关于教育的干货文章投稿。
我算过，我写10篇文章就能上稿9篇，上稿率高达90%，这对写作小白来说，命中率算很高了。
2
文章要有真情实感
白居易的《与元九书》里提到“感人心者，莫先乎情”，郁达夫说“一粒沙里看世界，半瓣花上说人情。”
文章要想感动编辑，感动读者，首先得感动自己。尤其是鸡汤类，情感类文章。
对于初学写作的人来说，文章要写出自己的真情实感，最好就是从自己的故事写起，当我们的文字，注入了自己真实的喜怒哀乐，才容易打动别人。
我父亲几年前脑溢血治疗后，身体非常不好，我常年在外地工作，不能陪伴和照顾父亲，只有节假日才能回去看望父亲，所以我对父亲充满了思念、愧疚等复杂的情感。
我以“回家”为题材写了篇《牵挂》，发表在报刊上。
看过文章的亲人朋友们纷纷告诉我，文章情感细腻动人，使他们都不禁热泪盈眶。以下是文章的一段节选：
我的车在院子里刚停好，便看见父亲拄着拐杖颤巍巍地从屋里走出来。“外公，外公”孩子们欢快地叫着，父亲的嘴唇张了张，“哎”的声音似有似无地发出来。
我心里一酸，眼泪差点又掉下来，就赶紧低头转身进屋，怕被父亲看见。父亲见到我们，却很高兴，一直慈祥地笑着看着我们，笑容像阳光一样温暖。
几年前，父亲在去犁地的路上突然脑溢血倒在了地上，经医治捡回了一条命，但语言和运动神经均受损，说话走路都不利索了。
……
我们离开的时候，父亲依然柱着拐杖站在屋外，目送我们上车，眼睛里像有一潭恋恋不舍的湖水，快要溢出眼眶:我们的见面见一次少一次了！
父亲一只手用力柱着拐仗，另一只手朝我们僵硬地挥了挥，嘴唇张合了几下，但是却几乎发不出声音。
我逃也似地上了车，叫爱人快速发动车子，院子里绿油油的青菜地，屋外的那片翠绿的竹林，远处巍峨的大山都向后移去，最后消失不见……
我再也不敢回头，泪眼朦胧中，我仿佛看见，父亲定定地还站在原地望着我们远去的方向出神，“进屋吧”，母亲搀扶着父亲，他们紧紧依偎的身影在落日的余晖里矮小而又伟岸……
当时写的时候，我是一边落泪一边写的。到现在，再看这文章，我会再一次想念父亲，再一次落泪！
3
要有读者思维
我们写文章是给读者看的，不是给自己看的。写完文章后把自己当成读者，或者找几个身边的亲人朋友，读一遍自己写的文章。
看是否有收获，有启发，或者产生情感共鸣，如果有就果断投稿。
我在写《学习写作21天，我收获的3点巨大变化》时，刚开始我写变化，就只写自己变得怎么样怎么样，老师看了给我点评说，我的这些变化跟读者没有相通之处，不能给读者启发帮助。
经老师这么一点拔，我灵光一现，想到以前写纸媒的时候，老师也对我说过这样类似的话，他说：你要想假如你是读者，你会从文章获得什么。老师们的话真是异曲同工！
于是我就按照老师说的去改，写了我由原来的熬夜刷手机刷抖音，第二天打着哈欠去上班，到写作后早睡早起的变化。
刷手机刷抖音浪费时间，这是很多读者每天在也在做的事，他们看了会有代入感，会容易产生共鸣。
经过两次老师的点拔，“读者思维”这个理念我已深深掌握了，也会运用到以后的每一次写作当中去。
4
排版整齐，无错别字，标点符号正确
“细节决定成败。”一篇文章写好改好了，还剩下最后重要的一步，那就是检查排版是否美观整齐，是否有错别字，标志符号的使用正确与否。
排版整齐，无错别字，标点符号正确，这是一篇投稿文章最基本的要求，也体现出写作者认真严谨的工作态度。
杨澜说：“没有人愿意透过你邋遢的外表，去发现你优秀的内在”。写作也同样适用这个道理，文章写的再好再华丽，如果错别字连天，排版杂乱无章，要编辑来帮你改正这些问题，那不是增加编辑的工作量吗？
假如你是编辑，也不愿意录用这样的文章吧。在汤小小基础班学习的时候，三月鱼老师讲的“编辑喜欢什么样的稿件”时，也讲过这个问题。
每写完一篇文章，我至少检查修改3~5遍，直到文章再也找不出任何问题了，才投稿。
这样不仅能给编辑留下一个好印象，也能大大提升过高率。
作者介绍
杨玉珠，汤小小写作班学员。中学教师，热爱阅读，热爱写作，爱和梦想是她人生中最大的养分。
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