中国七十年以来的改变,中国人一起见证,曾经的中国列强环伺,国不国家不家,而今的中国土地之下埋葬着许多先烈的血肉,为我们筑起一道坚不可摧的长城。
这个从屈辱中站起来的国家,是无数的人民浴血奋战才赢得了民族独立,赢得了中国人自己当家作主的机会。但总有一部分人,会忽略掉这个国家曾经是多么痛苦,忽略掉它站起来是多么的不易。
在美版的知乎上有网友曾经提过这样一个问题,凭什么中国的发展速度能够远超印度?下面的回答很多,有一个高赞回答是这样描述的,虽然新中国才成立之时,整个中国落后于印度许多,但中国领导人却抓住了一个快速发展的诀窍,那就是扫盲。
特殊国情决定扫盲之路曲折
1949年的中国是个穷困潦倒到连印度都不如的弱国,那时候的印度所拥有的铁路是中国的三倍,一个印度人的平均寿命要比中国人多五到六年。
新中国成立之初,虽拥有九百多万平方公里的土地,有5.5亿人口,但其中的八成以上是文盲,连基本的汉字都不认识。
之后的二十年,政府前前后后一共开展了四次大规模的扫盲运动,消除了一亿文盲,进入二十一世纪后,中国的文盲率已经降到了6.72%,这是世界发达国家都难以做到的事,中国却做到了。
中国积弱已久,而人口基数却十分庞大,在别国一个小的问题,拿到中国来就会放大数十倍。刚刚成立的中国政府,需要处理外交的关系,需要解决国内的问题,经济文化各方面都百废待兴,但八成以上的中国人都是文盲,如何融入这个世界?如何实现富强?
作为农业大国,中国人世代农耕为生,而农村地区的民众文盲率超过了95%,可以说基本上整个村的人都没一个会识字的,这样的状况,要想谈发展简直是痴人说梦,于是浩浩荡荡的"扫盲"就在全国各地开始了。
1949年相关人员召开了第一次全国教育会议,确定了旧教育的改革和新教育的发展诸多方面的问题。1950年全国各地正式开始办"扫盲班",以满足大家对知识的渴望。
当时虽然整个社会提倡"扫盲",但大部分人被生活所迫,在白天往往会因为各种各样的事情忙碌,难有足够的空闲学习,于是"冬学"应时而生,旨在农闲时间开课,为面朝土地背朝天的农民谋得学习的机会。
而城市工厂为了适应工人们日出而作日落而息的生活节奏,将"扫盲班"办在夜间,让工人们下班后能够有机会畅游在知识的海洋。从教学方面入手,解决基层文盲问题。
当时最普遍的一个问题在于,大家虽然有机会去学习一些汉字知识,但是日常在地里劳作的农民运用所学汉字的地方却没有多少,成年人的记忆更容易衰退,学而不用,后果便是再次忘记,开办了一段时间后,发现这样扫盲的效果并不明显。
全民扫盲热,从实践中学字识字
识字班的开办并没有让"文盲"的情况得到很大的改善,我国判定文盲的标准是能否识得1500-2000个汉字,并且要求会简单的书写,对一些从小并未受过教育,错过了学习黄金年代的人来说,无疑是难如登天。
于是许多能人开始摸索如何才能做到真正的扫盲,特别是一些整个村文化水平都不高的地方,在集体劳作的时候大家都勤勤恳恳,可一到记公分时一些人名地名的混乱,常让村干部们头疼,扫盲迫在眉睫。
他们将"先富带动后富"运用到学习中去,先让一部分青年人掌握一定量的汉字,然后划分一个个小组,让这部分人去教本组的成员。
教的时候也不是教那些天马行空的字,都是各自的名字、乡村地名什么的,短时间内村里的人掌握的汉字能应对日常的生活,又因为学习的汉字和日常生活息息相关,一来二去记得的字也不容易忘记。
于是这种方法从一个村辐射到了整个社会,比从前的识字班更有效,也更能让村民学到真正的东西,平时做事的时候就能"顺便"学字,还能马上就运用上所学的东西,无论是从词汇量还是掌握的情况都得到了显著的提高。
让一部分人先掌握知识,然后再回头带动一部分人,将汉字落实到每一个具体到事上面,一下为中国的大批"文盲"找到了脱盲的出口。
这种接地气的学习方式让中国的"扫盲"事业前进了一大步,1957年中国已有2200万人脱盲,且超百万达到了中学的文化水平。
而随着扫盲事业的推进,以及汉语拼音的普及等,都为扫盲提供了便利。直到1964年,中国十五岁以上的文盲率从从前的八成下降到一般,十几年间共有一亿多人脱离了文盲的行列。
反观印度,严苛的种姓制度让低种姓的人根本不可能接受同等的教育,财富早已掌握在高种姓人的手中,他们不希望也不会让低种姓人拥有学习知识的机会,动摇到他们的财富,就这样印度的教育几乎被贵族所垄断。
对大部分的印度底层人民来说,他们是被国家抛弃的人,国家建设发展的红利他们并没有享受到,却要尽心尽力地为富人创造财富。
虽然如今的印度已经深刻意识到种姓制度大大地阻碍了其发展,可庞大的"尾巴"让如今的印度寸步难行。而中国的厚积薄发,早让如今的印度难以望其项背。
国家的发展不是靠一个阶级,而是靠全体人民
印度犯的一个最大的错误,就是他们的发展靠的不是全体印度人民,在高种姓印度人的眼中,低贱种姓族群是比宠物更加低劣的存在,接受教育对他们来说是奢侈的事情。
正是因为如此,如今的印度"文盲"率居高不下,与二战后的印度相差无几,所以印度的实力也近乎在原地踏步。在其他国家都奋力前进时,不进步就是后退。
一个国家的发展绝对不能够仅靠上层阶级,或一部分知识分子,而应该是整个社会团结的力量。
曾经的中国虽然瘦小,大体量的人口对中国的发展是阻碍也是动力,但中国高明的领导阶级却知道,应该将人口劣势变为优势。他们同样清楚的明白,只有靠着知识才能改变命运,一个拥有大量愚昧人口的国家,是绝不可能走到前面引领世界的发展的。
因此中国的前十几年对待民众教育这方面下了重功夫,而这些人也为中国创造了无限的可能,如今的万丈高楼平地起,将便捷生活推向全球都是当代中国的真实写照,而他们是"扫盲"一代又一代的受益者。
中国的"扫盲"成果来之不易,为了巩固这些艰难摸索出的胜利的果实,逐渐富起来的中国开始普及义务教育,从免学费到免书本费,一代又一代,中国的文盲几乎在走向灭亡。相信用不了多久,中国的"文盲"就能够完全消失。
跟印度相比中国其实底子更薄,这个曾从泥泞中爬起来的国家,以一种最"笨"的方式一点一点改变自己的命运,从没有想着借别人的帮助偷一偷懒,几十年的光阴岁月,它终于从一个弱国成为了如今全世界都要看向它的发展中国家,虽然一路艰难,但也成全了它的伟大。
中国能够赶超印度,究其根本在于两个国家走了完全不同的两条道路,中国想要的是民族富强,而印度需要维持的是富人阶级的利益。也正因为中国允许国人自己决定自己的命运,允许他们的努力超越自己的出身,才能有如今无限可能的中国。
而从出生就决定一生的印度,想要改变如今的状况,需要做的第一步就是消除阶级,让印度的民众人人平等,改变印度底层人民一眼看得到头的未来。那些历史遗留的问题,如今的印度已经尝到了苦果,如果任由其发展下去,整个印度将是黑暗的,永远看不到未来。
而未来的中国将靠着无数的新生力量继续前进,我们的征途是星辰大海。
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