扎实推进高水平专业群建设

——2021健康中国发展大会首场主题会健康人才发展分会顺利召开

2021年7月18日，2021健康中国发展大会首场主题会健康人才发展分会暨2021年全国护理专业教学资源库共建共享联盟大会在北京成功举行。分会由健康中国研究中心、天津医学高等专科学校主办，潍坊护理职业学院联合主办，健康中国观察承办。全国近300名护理、养老和老年医学相关专业的高职院校及企业的领导、专家、骨干等参加了此次会议。

会议起始由国家卫生健康委药具管理中心一级巡视员、全国普通高校毕业生医药卫生行业就业创业指导委员会委员卢春山致辞。他指出，深入实施健康中国战略，积极实施应对人口老龄化的国家战略，这是摆在我国面前的两大战略任务，加强健康人力资源建设是实施这两大战略的重要支撑与保障。健康人力资源建设的首要任务是加强健康人才培养培训，关键环节是创新人才使用评价激励机制，同时要把加强对全国普通高校毕业生在医药卫生行业的就业创业指导放在重要位置。

卢春山致辞

接下来大会在天津医学高等专科学校张彦文校长的主持下，围绕“高质量人才、高质量行动力”展开议题，以高质量健康人才为健康中国行动服务为主线，聚焦医教协同和产教融合助力健康中国行动，集中开展最新健康与教育政策解读、前沿进展交流、健康人才发展路径探讨、国际经验借鉴等。来自职业教育和行业的专家们从不同角度对健康人才培养，护理教育发展，教育教学创新等方面进行探讨。他表示在医药卫生领域推进大健康战略实施，一定是政、行、企、校、研协同共进。

张彦文主持

潍坊护理职业学院党委书记曹晓楠在产教融合国际康养人才培养助力健康中国建设专题议程中，就赴日医养护理人才培养实践成果做了详细阐述。

曹晓楠发言

教育部职业技术教育中心研究所黄洋主任就新时期职业教育制度设计的创新与实践进行总结分析，解读了制度的内涵和实施路径，他谈到1+X书证融通是在院校内实施1+X证书制度的关键与核心，也是深化“三教”改革的重要抓手，为职业教育人才培养提质赋能。

黄洋发言

原金华职业技术学院党委副书记、浙闽赣皖医护康养服务能力重构研究中心胡野教授针对医护类专业课程思政内涵特征及课标的耦联进行了深入讲解，在急慢性病时代交叠的前提下，医护康养需求发生了变化，以医护课程思政目标为导向的医护康养服务能力进行了重构，通过课程思政教学目标的系统设计，提高了医护康养专业服务感召能力。

胡野发言

资深临床护理专家，原解放军总医院护理部张黎明主任对护生临床能力考核方法进行了详细的分析，护理考核以培养护生临床思维能力和工作中的创造能力为目的，考核内容涉及知识维度和认知过程维度，并坚持贴近临床、贴近岗位、贴近患者三个重要原则。

张黎明发言

45届、46届世赛中国专家、第一届中华人民共和国职业技能大赛裁判长周嫣教授从世界技能大赛“健康和社会照护”赛项延伸到对健康和全生命周期照护的探讨，世赛关注于“人”的全生命周期照护，切实做到了以“人”为中心，“以赛促教、以赛促用”是我们对健康和全生命周期照护的主要目的。

周嫣发言

圆桌对话由协和护理学院、博士生导师绳宇教授主持，六位护理学院院长与行业专家，围绕增强岗课赛证课程体系建设、提升护理专业学生实践能力及护理实操考核推进的重要性进行了研讨与经验分享。天津医学高等专科学校医护学院常务副院长薛梅表示，健康中国行动，人才培养先行。健康人才是中国大健康战略的主力军。弘慈医疗集团质控部总监张秀认为，健康中国需要培养多层次护理人才，国家政策引领全社会对护理专业价值认同，夯实护理实践技能培训，创新护理人才培养，助力健康中国发展。健康人才培养，护理人员刻不容缓。江苏护理职业学院副院长夏立平表示，策应健康中国行动，提升护理人才培养质量，服务全生命周期健康服务。重庆护理职业学院常务副院长沈军表示，重庆护理职业学院以社会需求为导向，岗位胜任力为目标，构建“四维五模块”实践教学体系，以“医养教”深度融合的老年服务人才培养为特色，围绕生命全周期、健康全过程培养高素质技术技能健康服务人才。重庆三峡医药高等专科学校护理学院院长左凤林认为，医学院校是普及健康知识、参与健康行动、提供健康服务、延长健康寿命的重要参与者和执行者，医教协同培养健康人才，助力健康中国建设。

“增强岗课赛证课程体系建设、提升护理专业学生实践能力”圆桌对话

会议现场

护理教育要主动适应卫生事业、健康服务业和养老服务业的新发展，从“大健康、大卫生”的高度，加强医教协同，紧密围绕深化医改和健康中国建设的重大战略需求，全面提升人才培养质量，为全面建成小康社会提供人才支撑。研究建立适合我国国情的护理人才培养体系，深化院校护理教育综合改革，以需求为导向，培养老年、社区、康复、安宁疗护等专业领域紧缺护理人才，加强医学人文教育和职业精神培养，强化临床实践教学环节，对接国际化护理教育标准，提升护理专业人才培养质量。

（摄影|罗炎）