盐田区外国语小学东和分校 坚守百年家国情 焕发老校新姿态

盐田外国语小学东和分校希望每一个孩子拥有坚定的家国情怀。受访单位供图

日前，从2021年芬兰LUMA中心国际StarT项目评选组委会传来喜讯：深圳市盐田区外国语小学东和分校的学生项目式学习《探研沙头角河》入围全球国际StarT优秀项目前十名。此前，该项目从来自全国各地600多所学校的800多个项目式学习中脱颖而出，以最高分被评为“2020年度最佳项目”一等奖。

《探研沙头角河》项目的背后，是盐田区外国语小学东和分校以学习方式变革促进学生全面发展的生动实践，也是该校以党建为引领，充分挖掘“中英街”教育素材，将家国情怀作为文化内生点培育“五星少年”的一个缩影。

撰文：叶淑萍

地处中英街

“百年东和”自带红色基因

中英街，因中英勘界后形成的一条小街而得名，它见证了中华民族近现代百年沧桑，更见证了改革开放、香港回归和民族复兴。

在抗日时期学校作为东江纵队秘密联络点，师生共同参与抗日救亡英勇救国。作为中英街内的一所百年老校，盐田区外国语小学东和分校与香港新界仅百米之遥，自创校之日起就自带红色基因，素有“国门东和”“红色东和”“特区东和”“百年东和”的美誉。

盐田区外国语小学东和分校的前身是东和小学，取地名“东和”为校名，寓意“东方·和平”。建校之初，乡贤华侨筹资办学的初衷是“承先知启后学、养成众多好儿女，为国立功劳”。这样的办学愿望，奠定了百年老校的百年育人基业。

2013年9月，原东和小学转办为盐田区外国语小学东和分校。学校的名称变了，但办学初心不变。“我们传承学校百年传统和文化基因，致力培养‘内守国门，外扬国威’的优秀人才。”学校党支部书记、校长雷凤晖表示。

2017年，东和喜迎百年校庆，结合创建新样态学校，雷凤晖校长梳理提炼出“启心至善，启行致远”的“启星教育”思想，以及“星”管理、“星”师资、“星”课程、“星”课堂、“星”少年的“五星东和”办学“星”愿景。

聚焦学生核心素养，在“五星东和”办学“星”愿景下，盐田区外国语小学东和分校将育人目标提炼为“家国情”“身心美”“文化韵”“创客心”“国际范”，简称“五星”素养，希望每一个孩子拥有坚定的家国情怀，健康的身体灵魂，深厚的文化底蕴，创新的思维品质和开阔的国际视野。

在“培养什么人，为谁培养人，怎样培养人”这一重大议题上，盐田区外国语小学东和分校坚守家国本色，夯实文化基因，为学生未来赋能。透过校风、教风、学风的建设传承和弘扬学校的人文精神，构成学校精神文化，持续提升学校软实力，为学校高质量发展打下坚实基础。

开发中英街校本课程

厚植学生家国情怀

特有的国门地域文化，是学校课程开发的宝贵资源。近年来，盐田区外国语小学东和分校依托在中英街办学的独特环境与文化生态，以爱国主义教育为灵魂，以中华传统文化为沃土，充分挖掘“中英街”教育素材，开发了《中英街》校本课程，并立足课程开展丰富多彩的具有地域文化特点的体验式德育，确保了对学生的“家国情”培育的系统性与持续性。

中英街上，至今保存着鸦片战争后中英勘界的8块界碑，记载着当年兵临城下割地求和的历史屈辱，也记载着“拔旗迁界”的村民爱国壮举。盐田区外国语小学东和分校将中英街博物馆、沙栏吓村鱼灯舞民俗馆、沿街重大历史事件壁雕、回归广场、部队军营等纳入《重走界碑路》课程范畴，形成了一门独特的地域文化课程，分段实施。每年开学第一课，学生重走界碑路，重温中英街界碑历史，已经成为富有影响与感染力的经典课例。

学校根据《中英街的形成与变迁》《中英街故事》等书籍，结合对仿宋古塔、百年大榕树、吴氏宗祠等实地考察，以及对东江纵队抗战英雄何集庆、中英街“活雷锋”陈观玉等人的采访，综合编写了校本教材《中英街上》，在高年段课堂上实施，强化了对历史的认识与认同。此外，学校还通过“中英街3·18警示日”活动、讲述中英街故事活动、中英街文化体验营，深港两地庆回归等一系列活动浸润“家国情”。

家国情在深度学习中伴随着自主能力的发展，进一步地坚定。依托中英街文化资源，盐田区外国语小学东和分校以年级为单位大力开展项目式学习，《探研中英街界碑》《探研沙头角鱼灯舞》和《探研沙头角河》项目均由年级组党员担纲，带领年级组教师指导学生进行深度学习，取得了优异成果：三个项目2019—2021年连续三年获得全国一等奖，学校项目式学习被区教科院称为典范。

评价是学生成长过程的指挥棒。盐田区外国语小学东和分校将学生评价手册命名为《成长护照》，与学生每天进出关口须接受移民局与海关双重查验的实际经历有关，学校更希望以“护照”意蕴来镌刻“立足祖国，放眼世界”的家国情怀。其中，“家国情”作为育人目标首位，在《成长护照》中占据重要分量。

争当“三个先锋”

打造学校发展红色引擎

办人民满意的教育，就要不断提高办学品质，满足人民群众对优质教育的需求。

以党建引领学校高质量发展，盐田区外国语小学东和分校充分发挥党支部堡垒先锋作用，常态化开展争当“三个先锋”活动，打造学校发展的红色引擎。

争当“三个先锋”即引领一个特色群体，当优秀科组建设的先锋；带好一个青年教师，当专业发展与成长的先锋；帮扶一个特殊学生，当爱心育人的先锋。“三个先锋”活动实施采取党员教师责任制，逐项实施，主要举措为：制定项目方案、指导项目开展、督导评估引领，分享交流总结；成立师徒成长共同体，指导成长规划，专业技能帮扶；开展特殊学生“亮星行动”，了解学情，制定方案，长期跟踪，总结交流。

争当“三个先锋”促进了教师队伍的成长。支部党员名师蒋卫、杨冬、张洁、周海伦、曾怡、罗文媛等带出了体育、语文、数学、英语等优秀科组。东和年轻教师的拔节成长，教师精神面貌好，敬岗爱业佳话多，受到同行、家长高度认可。

在党员教师的引领带动下，近年来，盐田区外国语小学东和分校一批优秀青年教师脱颖而出。学校现有市级名师1人、区级名师12人、校级名师15人。近三届的区教师“四有杯”综合素养大赛，该校4位年轻老师分获学科组第一名，4个第二名；教师参加各级课堂教学比赛13人次获市一、二等奖，省级、国家部级优质课奖、国家级特等奖5人次。

在思想上，学校用“假如我是孩子,假如是我的孩子”这两个假如引领老师站在学生和家长的角度，换位同心，尊重教育规律，尊重每一个学生。在东和，老师们爱生如子体现在每一个细节：五年如一日，风雨无阻护送孩子出关；学生有病痛，老师背着走；父母有事无法及时来接，老师会一直守护着学生；学生行为不当，老师俯下身子和学生交流；学生遇到困难，老师循循善诱。在东和，每一名教师都是一本活教材，一言一行都给孩子良好示范。

文明有礼、身心健康、学业优秀、综合素养高，这是盐田外国语小学东和分校学生身上共同的特质。参加各种场合的大型集会，学生总能自觉安静有序，捡拾地面垃圾，并主动向清洁工等服务人员问好，被家长们广泛点赞。近五年，该校学生体质逐年稳步提升，优良率居全区之首，区中小学生运动会综合总分实现三连冠。在盐田区教科研中心组织的学习能力测试中，该校学生学业水平连续12个学期居全区前列。据不完全统计，近三年，盐田外国语小学东和分校学生参加区级以上竞赛累计获奖2392人次，其中，国际奖5人次、国家级奖53人次、省级奖27人次、市级奖1202人次。2位同学的小发明分别获国家级专利。