高校自主办学期间教育产业既得利益集团的严重问题

陈世清：教育产业既得利益集团十宗罪

——高校自主办学期间教育产业既得利益集团的严重问题

把马克思主义当做过时的意识形态使其边缘化的同时，把科学的世界观和科学的方法论边缘化，否定哲学、科学方法论、科学学是各门科学的理论基础、基础理论，各门学科的基础课程、必修课程，忽视大学生的哲学理论功底与抽象思维能力、科学思维方式与科学研究方法的训练，拒绝接受作为马克思主义哲学、科学方法论现代发展、能够形成科学的思维方式与科学研究方法的对称哲学、对称辩证法、对称逻辑学，使还原论、哲学玄学论、经验归纳主义、科学可证伪论成为大学主流课程与大学生主流思潮，扭曲大学生的思维方式与研究方法。

篡改国家法律法规刻意把“学位”和“学历”、“博士学位”和“博士学历”划等号，否认学位和学历的本质区别，使学位学历化、博士学位学历化，以致几乎100%的“博士”都认为博士学位就是博士学历，把学力的“力”看成错别字，没有任何“学力”概念，也没有经过任何真正提高学力的学术训练，培养出来的博士根本不具备出原创理论成果的理论功底、范式底蕴、思维方式、科学方法、知识背景、科学素质，几乎100%的“博士”根本写不出合格的博士论文，以致“博士”标配的我国大学、科研机构成为每年吞缀上万亿科研经费没有对科学发展作出任何贡献的巨大黑洞，使每年国家拨付的科研经费绝大部分变成版面费论文、书号费专著，成为文字垃圾。这种学历化的博士培养模式在降低博士学位的学力要求的同时，为博士学位论文答辩、学位授予提供了巨大的寻租空间。

学位学历化在降低博士学力要求的同时，提高话语权竞争的学历门槛；用高学历削足适履掩盖自己的低学力和进行行业垄断及学术话语权不当竞争；培养出来的所谓“高学历”阶层成为没有任何学术能力却不知天高地厚盲目狂妄自大自我感觉良好飞横跋扈自欺欺人在学术话题与公共事件话题中一方面喜欢以“高学历”示人试图取得话语权优势另一方面却不具备基本的逻辑思维能力与语言表达能力除了喷就是喷无法进行理性分析以致遭到网友群嘲的书呆子群体。

4、通过篡改国家法律法规把硕士博士学历化否定同等学力申请博士学位的可能性，剥夺中国人民自学成才的权利，阻断中国人民自学成才得到社会承认的通道；鼓吹天下知识出课本、天下英才出科班的科班思维方式，只承认科班知识不承认非科班知识、只承认科班学习不承认非科班学习、只承认科班人才不承认非科班人才、只承认科班成果不承认非科班成果，主张科学专业性、博士权威性、自学无效性、民科神经病，否认自学的必要性与可能性、否认自学成才的必要性与可能性、否认终生学习的必要性与可能性，培养学习课堂化、知识学分化、学术学历化、辩论喷子化，走出校门离开导师就无法继续学习、没有任何分析问题解决问题的实际能力、在不同观点辩论中无法摆事实讲道理进行逻辑分析，除了喷就是东拉西扯的书呆子，用教育产业这个平台垄断中国人民的智力资源，以牺牲科学发展误人子弟误导社会为代价获取自己的学术教育公共品资源配置垄断利益。

5、以自身标准量身定做制定推行的所谓学术评价标准，什么“论”都有、唯独没有“原创论”的“科班论”、“民科论”、“官科论”、“刊物级别论”、“核心期刊论”、“SCI收录论”、“评奖级别论”、“双顶级论”、“影响因子论”、“论文引用率排名论”、“同行评价论”、“博士标准论”、“博士必备论”、 “博士标配论”，没有任何科学根据，只是一个吞缀国家每年上万亿科研经费、制造大量伪专家伪学者的巨大的庞氏骗局，严重误导、阻碍了科学的发展。

6、以高校自主办学为名滥用公共话语权进行学术话语权不当竞争。陈世清《对称经济学丛书》3本出版于2009-2010年，有完整的理论体系；林毅夫《新结构经济学》出版于2013年，没有完整的体系，连核心概念都没有，只是经济学随感加资料汇编，书中核心观点“要素禀赋”“比较优势”前人已经说过，没有创意，且被中国双循环发展格局所证伪，但北京大学却把林毅夫《新结构经济学》认定为中国第一个原创经济学理论。整个主流经济学界以反“民科”为由，迄今十多年拒绝对陈世清长期在党校跨学科、理论联系实际潜心研究创立的对称哲学-对称逻辑学-对称经济学-对称管理学作出任何评价，然后以不评论等于不评价、不评价等于不承认、不承认等于不成立为由，公然宣称要让这些原创思想原创理论自生自灭被时间所消灭，把百度百科上的相关内容以误人子弟为由大量删除。

7、以高校自主办学为名把自己编写的教科书限定为大学生创新不可逾越的范围。他们通过把学力归结为学历、用学历评价代替学术评价、学历评价为学术评价的前提，既把自己编写的教科书限定为博士的创新范围、把自己的学力高度限定为博士学力的高度，又为低学力设立“高学历”防护带、防火墙与保护伞，为低学力保驾护航，以致在知识爆炸时代居然可以做到几十年来大学教材恒久不变。

以高校自主办学为名进行行业垄断排除竞争，极力宣扬学历高于学力、学历高于原创理论成果的价值观扭曲颠倒人类文明价值体系，拒绝接受一切原创思想原创理论，把高校搞成针插不进水泼不进的、自己过时观念得以延续的独立王国。他们发起一波又一波反民科浪潮，把一切原创思想原创理论统统贴上民科标签扣上伪科学帽子进行极其恶毒的人身攻击，以“误人子弟”为名把各种信息共享平台上原创思想原创理论大量删除，成为我国科学发展的最大障碍与阻力。

以高校自主办学为名通过变相赠送博士学位证书为贪官晋升提供依据，进行官学勾结，编织高校外围党政关系网。通过遍布全国各地的党政关系网，以人才引进政策为名把引进博士和引进人才划等号，把根本不具备博士学力的真的假博士和人才划等号，在培养不出合格博士的情况下巧立名目大力宣传推广“博士人才论”、“博士必备论”、“博士标配论”、“博士优越论”，制造博士泡沫。

10、以高校自主办学为名拒绝与时俱进淘汰旧知识吸收新知识，在知识经济、智慧经济、数字经济、幸福经济、我国双循环经济时代，西方经济学早就被人类经济发展、我国经济发展所证伪；但在教育产业既得利益集团把持下，西方经济学仍然成为高校经济学主流课程，知识经济、智慧经济、数字经济、幸福经济及其理论基础、作为马克思主义与时俱进发展的现代经济学中国经济学-对称经济学、中国管理学-对称管理学、对称逻辑学、五度空间理论、人类二次创业理论等等，诞生十几年经过实践的充分证明，迄今仍然无缘大学教材与大学讲台。教育产业既得利益集团以牺牲科学发展、社会发展、人类文明发展、误人子弟、误导社会为代价，垄断国家学术教育公共品资源以维护自己的学术话语权。

作者：陈世清，男，中共党员，专业理论工作者，理论家、思想家，哲学家、经济学家、管理学家、逻辑学家、教育学家、作家、科学社会主义理论学者、企业家，对称哲学、对称经济学、对称逻辑学、对称管理学创始人，中国第一个拥有自己的哲学范式、经济学范式和原创的经济学基础理论、原创的经济学理论体系的真正的经济学家，被称为“中国的爱因斯坦”。陈世清学贯中西、博古通今、擅长跨学科研究，因拥有自己的范式而在学术上独树一帜、自成一家，通过理论与理论、实践与实践、理论与实践的大跨度碰撞跨学科出成果、出跨学科成果，在国家核心期刊上发表近百篇管理学、经济学、哲学论文，论文多次转载并多次获奖。在中央级、国家一级出版社出版《中国经济解释与重建》、《经济学的形而上学》、《对称经济学》、《经济领域的哥白尼革命》、《和谐经济》、《幸福经济》、《稳定型经济》、《再生型经济》等五十多种著作。意欲创立新学科——知识运营学，推动形成新产业——知识运营业，在社会主义市场经济体制建设的理论和实践两方面作出创新性成果，已被编入美国《世界名人录》等20多种名人辞典。信仰：科学社会主义。