鲍鹏山：少岂可不读“水浒”？！

　　若有人问我：想要通过人生这场考试，必须掌握的最重要的命题是什么？我必答曰：安身立命！

　　2007年，我在中央电视台《百家讲坛》栏目“新说水浒”；十余年后，我专门给少年讲《水浒传》。

　　为什么要给少年讲《水浒传》？有三个理由是现成的：

　　第一，《水浒传》是中国人的必读经典；第二，《水浒传》是中国孩子基础教育阶段的必读书；第三，《水浒传》是中考、高考的必考书。

　　但我真不仅立足于此，我还有一个更重要的想法：让孩子在《水浒传》这部文学经典中，读懂人生。

　　中考、高考都会过去，人生之考，却要随时面临，不可不考，无法补考，而且犯错成本极高，所以越早准备越好。

　　若有人问我：想要通过人生这场考试，必须掌握的最重要的命题是什么？我必答曰：安身立命！

　　《水浒传》写的就是：正直的人如何在不完美的社会里安身立命。这恰恰是在帮助所有人，尤其是少年，弄懂这个人生命题，顺利通过人生之考。

　　所以，少年岂可不读“水浒”！关于安身立命这个命题，《水浒传》给我们做了示范。仅举三例。

　　《水浒传》写鲁智深，写他救金翠莲，救刘小姐，救林冲，救玉娇枝，救史进，他一生都在救人，最终在混浊的世道里救了自己：救人就是救己，救人才能救己。

　　林冲从出场到下场，还是林冲。武松从出场到下场，还是武松。宋江、吴用、卢俊义莫不如此。唯有鲁达，出场时是鲁达，下场时，是鲁智深：他无意做和尚，天意却使其成佛。为什么？因为他一尘不染，正道直行；因为他决不容忍有人奴役自己，也决不允许有人奴役别人。

　　堂堂正正地活着，才是安身立命！

　　《水浒传》写林冲，写一个善良的本分的人，被人陷害，有家难奔，有国难投，甚至，上梁山都被拒绝——既被逼上梁山，又被逼下梁山。你由此可以读出一个人的哀伤、绝望，然后你就能理解，人生在世，难免常在哀伤之中，常在掣肘之中，步步荆棘，处处颠沛。

　　但即便身处绝境，林冲仍不屈服。不管受多少委屈，被辜负多少次，他都坚持做一个好人。所以，通过林冲，我们看到了一个人的坚持，坚持自己的善良，坚持自己的品格，不被黑暗染黑，不被坏人带坏。

　　坚持原则地活着，才能安身立命。

　　《水浒传》写武松，一个幼年失怙，在市井中厮混的青年，受尽人间磋磨，尝尽世态炎凉，一生都如在景阳冈上行走，时时危机四伏，处处猛虎环伺。饶是如此，他仍然持正义不走邪道，葆刚勇绝不退缩，有仇必报，有恩必偿，热血洒处，世路为之而开。一个最靠近市井染缸、最容易堕落的人，保住了自己的皓皓之白；一个最容易向下短视苟且的人，却能眼光高远，望尽天涯路；一个最靠近悬崖、最有坠落危险的人，反而挺立为悬崖边上的青松。

　　武松让我们明白，哪怕被轻视，只要自己立得住，自尊自爱，不甘平庸，不自暴自弃，仍然可以拥有灿烂的人生！

　　自尊自爱地活着，才叫安身立命。

　　所以，读《水浒传》，能让我们分辨善恶，判断是非，鉴别美丑，能让我们有判断力、洞察力。读了《水浒传》，我们便知：走正道，才能畅通无阻；行善事，才能积善成德；做好人，才会一生平安。

　　这三个例子，传递的是人生的大学问，是所有人的人生根本。这也是少年必须读《水浒传》的重要原因。

　　此外，为了让少年读者更好地理解安身立命这个命题，在本系列中，我将着重采用文本细读的方式来讲《水浒传》，带大家从细节入手，在字里行间，通过人物的语言和行动，看人物的性格和人格，也看《水浒传》文字的精妙和文学的成就。仅举一例。

　　《水浒传》一开始，写鲁达拳打镇关西，一拳比一拳狠，如果你读到这里，只觉得鲁达是一个粗鲁莽撞的人，那说明你没读出《水浒传》的精彩和真正价值。

　　我们往回看，鲁达和史进、李忠在酒楼喝酒，高谈阔论，但隔壁传来的压抑的低泣，搅了他们的兴致。这时，鲁达对店小二说的话是：“你与我唤得他来。”

　　如果嫌他吵，应该是赶得他去，为什么唤得他来？

　　读到这里，停下来，想一想，你就能明白：鲁达听出了哭泣人的悲伤，甚至听出了其中的冤屈。对可怜的人，他放不下，他要关心，这是他的慈悲！

　　他了解到这对父女是被镇关西欺压时，他对史进、李忠说：“洒家去打死那厮便来！”对可恨的人，他放不过，这是他的正义！

　　读明白这些，后面读到鲁达拳打镇关西时，你就能从他的拳头里，感受到正义的力量，感受到他的慈悲。鲁达看似莽撞的行为里，其实隐藏着高贵的心灵。

　　除了带你读懂人物品格、理解“水浒”精神，相信这个例子，还能让你领悟到：读书，不能只读情节，还要会读细节，会从字缝里读书，最后还要读出境界，从无字处读书！这种读书的方法和能力，也是我们通过阅读《水浒传》能获得的。

　　当然，我还将从文化的角度、人性的角度，对《水浒传》人物作社会学、心理学等方面的分析，通过种种有趣的对比，带你真正读懂作品中的人性和人生，读透世道和人心，真正领悟到：人要堂堂正正、坚持原则、自尊自爱地活着。

　　《鲍鹏山古典今解——新说<水浒>》中国青年出版社鲍鹏山/著

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　　《论语导读》

　　中国青年出版社

　　鲍鹏山/著

　　【内容简介】

　　一本全方位讲解《论语》内容的书。全书500多条，针对每一条原文，有今译，有注释，有导读，有相近相关章节内容的链接。因为《论语》对后世成语的生成影响极大，书中对成语来源也做了标注。《论语》导读类的书不少，这本好在哪里呢？

　　(1) 名家积累三十余年研究之功而作。

　　(2) 对原文做逐句翻译与原义阐明，句句有依据，直白易懂，要言不烦。

　　(3) 导读部分生动好读，发掘了《论语》每一则蕴含的意义，尤其指出了孔子对当下的思想价值所在，并指出了我们以前可能误解的地方。

　　(4) 配套出版鲍鹏山*编校的《论语正音诵读本》，知道《论语》里的每一个字应该怎么正确地读，还可以扫二维码，同步免费收听由浦江学堂58个孩子接力完成的童声范读音频。

　　【作者简介】

　　鲍鹏山，上海开放大学教授。研究先秦诸子和中国古代文化史三十多年，作品被选入全国统编高中语文教材及各省市自编的各类大学、中学语文教材，是全国大、中学生和教师非常熟悉的畅销书作家。仅举例——《风流去》（三千年来浪淘尽，一声叹息风流去）13万销量，包括北京四中在内的全国重点中学，都将此书列入高中生语文课外必读书目。《孔子传》（不了解孔子，何以了解中国；不理解孔子，何以理解人生）获奖情况：新教育研究所列为“中国中小学教师基础阅读书目” “职业认同类”名；2016年国家新闻出版广电总局首届向全国推荐中华优秀传统文化普及图书；2013年获新华网与中国出版传媒商报中国影响力图书提名奖；同年获中国书刊发行行业协会全行业优秀畅销书奖。

　　鲍鹏山其他情况介绍：中国孔子基金会学术委员会委员。在中央电视台“百家讲坛”主讲《鲍鹏山新说<水浒>》《孔子是怎样炼成的》。《光明日报》《中国周刊》《儒风大家》《美文》《中学生阅读》等专栏作家。2015-2016年曲阜祭孔大典中央电视台直播间特邀解说嘉宾。出版著作三十余部。2013年创办公益浦江学堂目前已经成为全国知名的公益国学教育平台。