2020年12月，玛御谷温泉小镇与斯坦福大学种子力量签订了合作协议，开展了针对极边地区推动教育公平的项目——1001个故事。项目需在4个月的时间内，邀请极边地区的孩子们写出他们自己的故事，优选后的故事，志愿者们将其绘本化，英文化后传递给斯坦福大学种子力量，种子力量再次甄选优秀故事，在全球书籍共享平台进行发布，把孩子们的故事带向世界。
SS（Seeds Stories）是玛御谷联动新加坡悦榕集团悦椿温泉村，在斯坦福大学SoE1001个故事项目基础上，演变的一个7天冬夏令营项目。项目旨在用7天时间，通过实地体验和老师引导，独自完成一本双语绘本，提交至斯坦福大学种子力量，优选后的作品，同样享受作品发布，证书认定，奖品发放的肯定。
因此我们面向全国学生进行招募，欢迎你们来腾冲·玛御谷，参加为期7天的SS项目，对外发声、表达自己，让全世界更多的人了解、知道你们身边的人和事、你们的故乡、你们的梦想。
【项目地点】
云南省·腾冲悦椿温泉村
【WHY】
SS是一个多元化的项目。项目采取PBL任务式课堂+实地体验式教育方式，让参与者在7天的时间内，用英文+绘本的形式，创作出属于他们自己的故事，同时经历腾冲的人文风情，历史文化，自然奇观，用最直观的感知，带来最真实的故事。
玛御谷实景图
【夏令营课程目标】
知识与技能目标
了解绘本故事发生地的地理信息和社会人文状况；
熟悉研学目的地的社会人文、地理相关知识，真正能够游在腾冲、学在腾冲。
情感态度与价值观目标
通过阅读理解全球欠发达地区学生的故事，激发学生对社会多样性的思考，培养学生的全球公民意识；
通过认识种子力量，了解非盈利组织的含义与组织目标。
能力目标
思维拓展能力：通过斯坦福大学问询式教学方法，引导学生在文本阅读、知识习得、创意写作的过程中学习思考、学会提问；
合作交流能力：通过小组合作和交流，训练学生的沟通与表达能力；
阅读理解能力：通过问询式教学法的阅读指导，培养学生准确把握故事背景、快速捕捉故事主要情节、准确理解作者写作意图的能力；
创意写作能力：通过问询式的写作指导，培养学生创新性写作思维，锻炼中文/英文文字表达能力；
图文转换能力：通过问询式的绘画指导，引导学生捕捉故事绘本的图文之间的关联、将自己所思所想初步转换为简单的图画。
【HOW】
A.学科类知识
B.体验类课程（体验类课程涉及户外，我们会因为具体的课程内容、天气状况进行调整）
Day1 开营建设·开启课程（中午14:00开营）
· 抵达腾冲，团队建设，熟悉伙伴；
· 了解项目课程的Outline，并熟悉周边环境。
Day2 行走村寨·腾冲非遗
· 在周边村寨进行社调，感受极边小城村寨的魅力；
· 发掘腾冲千古流传的非遗传承，通过非遗制作，感受当地的独具匠心重大成果。
Day3 山野徒步·乐享自然
· 山野徒步，感受高黎贡山脚的生物多样性；
· 乐享自然，自然收集者，自然艺术家。
Day4 火山热海·地质奇观
· 趣游腾冲的火山热海，感受不一样的地质地貌；
· 火山石、柱状节理，地热、温泉，探寻腾冲的神奇元素。
Day5新自然农法·趣野乡田
· 自然农法，与城镇里消逝的田园为伴；
· 趣野乡田，让孩子们享受父辈童年的田园游戏。
Day6人文腾冲·和顺和谐
· 和顺古镇，感受六百年来的中原文化、西洋文化、南诏文化、边地文化交融；
· 艾斯奇故居、和顺图书馆，古镇导览，贯穿古今。
Day7最Silver Talking 作品诞生（16:00结营）
· 融合梳理，最后攻坚辅导，诞生产品。
· 与SoE silverxiang 项目的志愿者（国外的高中生）进行访谈交流，分享彼此的故事。
课程产出成果：学生个人故事的文字及绘本；在腾冲的深度自然体验，人文体验。
课程教学方法：斯坦福大学问询式教学方法；视觉引导教学方法。
【SS项目成果】
课程学习收获
• 表现优异的团队或个人，将获得玛御谷和SoE共同准备的奖品；
• 优秀的画作会在玛御谷“1001个故事”的小屋中展出，并有机会跟随1001个故事的优秀画作在海外展览；
• 收获玛御谷和SoE共同颁发的结业证书。
【1001个故事部分往届成果展示】
故事绘本
项目进行实况一览
【项目主带队老师】
【SS安全保障】
1、活动区域玛御谷温泉小镇24小时监控安保配套。
2、住宿于新加坡悦榕集团悦椿酒店内，24小时全天候安全保障。
3、带队老师近10年游学研学、营地教育带队经验，具备风险事故处理能力；师资3：1配置，安全保障充足。
4、活动区域半径2KM北海医院，8KM腾冲市人民医院，医疗资源充分保障，医疗资源距离有所保障。
5、全程配备医疗保险。
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