每个孩子都是艺术家，问题在于你长大成人之后，如何能够继续保持艺术家的灵性。——毕加索
小学生是一种很奇妙的生物，他们的许多想法总是奇奇怪怪的，让大人捉摸不透，
还经常会搞出些让人哭笑不得的趣事。
尤其是小学生词语匮乏，在写作文时常常发挥天马行空的想象力，
写出些“妈见打”的作文
。
小学生作文《我的小姨》走红
网上很多人晒出了小学生作文，看完这些作文后，
不禁让人感叹小学生的创作能力，真是太优秀了！
特别是细节描写，真实又形象。
在小学阶段，老师经常会让学生描写自己的家人，为了锻炼小学生的观察能力和写作能力。大多数小学生会选择自己的父母进行描写。可这位小学生却选择写
《我的小姨》，在他笔下的小姨，可以说是非常“漂亮”。
在没仔细看作文内容的时候，很多会认为他肯定跟小姨关系特别好，因为年龄差距小，会经常跟小姨一起玩，
所以想些一篇作文赞美小姨
。可当看到作文内容时，真是让人大跌眼镜。他确实先对小姨的颜值赞美了一番，
说小姨是一个漂亮又时尚的女生
。
但夸着夸着画风突变，
逐渐开始揭露小姨漂亮的真相
，小姨看见了估计想打人。他在作文中写到
“你以为小姨漂亮的鼻子是真的？不，那是假的”
，还表示正是因为鼻子被动过，才会变成现在这样好看。
之后还对小姨的性格进行了描述，
说有时候小姨会突然变暴躁，尤其是不敢摸她的鼻子太值钱，怕摸了之后小姨会讹他家钱
，最后还强调
“我家可没钱”
。老师批阅时估计会想，你这么说你小姨知道吗？
很多网友看到这篇小学生作文后，纷纷点赞转发，还有网友调侃，多转发一定要让他小姨看到，也不知道他的小姨看到这篇作文会作何感想，该哭还是该笑？
盘点那些让人啼笑皆非的小学生作文
《给妈妈的信》
给父母写一封信，也是小学生作文的必备篇目，老师想让学生多父母沟通，分享心中的小秘密。而这位小学生，真的是个“小大人”，
小小年龄就能体会母亲的辛苦
，还说会为妈妈“省钱”，简直是个贴心的小棉袄。
《怀孕》
小学生对很多事情都很好奇和懵懂，总是向家长问些难以回答的问题，常常让家长无言以对，就勉强应付几句。
这位小朋友就把妈妈跟他解释怀孕的话，写到了作文里
，最后还表示“有我一口吃的，就不会饿着她们娘几个”，看到这里笔者只想说，这位妈妈可能需要从新解释。
《成绩很稳定》
这位小学生你看就是学习特别好，每次考试都得第一，父亲也会给予奖励
“考第一奖励一百元”
，但是这次考试他退步了，爸爸找他谈话问他学习退步了。
他的解释真的神了
“是因为跟原来的第二商量的，他考第一比较划算，他的爸爸会奖励他一千元，还会分自己一半”
。这样确实比较划算，不知道这位父亲会不会给学生的奖励也涨一涨。
小学生的想象力确实很丰富，但随着年龄的成长，
这份可贵的形象力会渐渐消失
。那么，应该如何帮助学生培养和保护想象力。
做好这几点，帮助学生提升想象力
第一，要保护好小学生的好奇心。只有对事物充满好奇心，学生才会愿意动脑去想，去创造。平常在学生学习时，
鼓励学生多问问题，多动脑思考，不要直接给答案
，而是用正确的方式去引导，面对问题鼓励学生提出自己看法和意见。
第二，丰富知识储备。虽然小学生对知识的理解能力还不够，但可以培养出好的学习习惯，平常多读些课外书。
家里条件允许的情况下，让学生多接触音乐、画画、跳舞的艺术氛围
，丰富学生的情感和学识。
第三，多利用生动的教学方式。家长和老师在给小学生传授知识时，尽量用生动形象的方式，
比如在阅读课文时，可以采用分角色阅读的方式
，让枯燥的课文变成鲜活的画面，促进学生学习积极性的同时，还能让学生发挥想象力，进行表演创作。
小学生具有天马行空的想象力是件好事，家长们应该对此加以培养和保护，
用正确的方式进行引导，不要直接将其扼杀
。在家长培养学生想象力的时候，也要把好关，对学生接触的信息进行筛选，不要让小学生过早地接触都网络上负面消息。
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