北京童星德|不敢讲话到妙语连珠？如何训练孩子的语言能力

孩子看到陌生人就躲闪，不愿说话？

不敢当众发言、容易紧张？

一到陌生场所，就不敢说话？

不愿意与小朋友一起玩，不能融入集体？

孩子语言表达，表达不清，说话没逻辑？

你的孩子在表达上有上述问题吗？很多家长认为孩子的语言问题并不影响以后的未来发展，这种观念大错特错。

口才也许不是一个人成功的必要条件，但是拥有一副好口才在当今社会一定有着不同于别人的影响力。不断涌现的演讲、脱口秀节目以及意见领袖，也在印证着有口才才是成功者的必备。

如何提升孩子的语言表达能力呢？

孩子语言发展的关键在于，给孩子营造一个良好的语言环境，可以通过多种方式营造。可以多带孩子出门玩，与其他幼儿增加交流。

提升孩子的语言表达能力，可以尝试以下做法:

一、背诵经典，积累语言

古人云“厚积而薄发”，只有平时积累了丰富的知识，到用的时候才会胸有成竹、妙语连珠。可以根据自己孩子的年龄特点，指导他们背诵《三字经》、《诗经》《唐诗三百首》中的一些精彩的片段。书读百遍其义自见，在阅读层面孩子积累的越丰富，表达的欲望和能力就越强。

二、借助情境，练习表达

在孩子有了一定的积累的基础上，可以在各种情境中让孩子练习表达。

如到名胜古迹去游玩，就可以让孩子面对美景吟诵触景生情的诗词；到菜市场买菜，可以让孩子和菜贩子讨价还价；到亲朋好友家吃饭，可以让孩子主动打招呼、表达感谢之情，语言本就是思维的外化，只有大胆说出来，才能真正提升他们的口语表达水平。

三、参加比赛，提升水平

有一定语言基础以及表演欲望强烈的孩子，可以鼓励他们参加社区、学校或其它各级各类的演练、朗诵比赛，让孩子在比赛中获取经验、培养能力，既提升了语言能力，也锻炼了孩子的自信心和情商，开阔眼界，乐于表达。

四、参加合适的语言培训班

首先我们要明确，随便报个口才班，认为孩子跟着老师学就好，或者认为自己孩子能说会道，不用培训就能成才，或者积累些表演素材就好，这些观点都是有偏颇的，好的口才课不是能说会道的人教就行，也不是机械复制背诵模板。

好的口才训练班，发声基础，比如唇舌的力度，气息耐力训练是基础。朗诵，绕口令，表演，模仿，礼仪是不可缺少的，也是基础。

好的口才班引导孩子们的语言意识，让不敢说的孩子开口说，不能说的孩子多练习，让说话快的孩子掌握节奏和语境，让孩子们体会语言之美；

让举止不大方的孩子得体从容，会表演不是目的，多经历，多上台，多突破，内化成综合素质的提高，因材施教，关心每一个孩子的语言基础和特点，有意识的引导，是语慧口才、口才老师们最关注的事，所以家长们如果试听，多关注孩子的反应，老师的引导。

除此之外，三到十岁是孩子语言发展的关键阶段，家庭氛围与家长教育在孩子的一生有着不可替代的作用，从牙牙学语到出口成章，好的家长对于孩子口才的锻炼一定有着积极作用，孩子叽叽喳喳的时候不会冷言相向，孩子沉默的时候耐心引导，在有爱的环境中健康成长，相信每一个孩子都会变成爱说会说的“语言大师”。