关于孩子择校问题,这绝不仅仅是涉及两三个方面。这是事关一个孩子,一个家庭乃至一个家族命运之事,值得家长和学校去思考更多。
尤其最近,越来越多的家长选择北京市昌平区东方红学校,招生办的老师每天都会收到来自家长们的各种关于孩子的学业规划:我家孩子适合读东方红学校吗?如何选择一所适合自己孩子的学校?东方红学校关于孩子未来发展方向?东方红学校培养孩子哪些能力?
这些问题关系着家长择校的考量,更是关系着孩子的一生。孩子的教育,没有重来一次的机会,我们所能做的就是尽毕生精力帮忙每一个孩子实现人生的梦想。
关于北京市昌平区东方红学校的教育理念,扎根中国,走向世界,让最微小的花也开得灿烂。
未来,在经历了无数人间风雨,人世坎坷,孩子们仍然热爱这个世界,这样的教育就是最好的教育。
未来,东方红学子都可以考上牛津、剑桥、哈佛、耶鲁,这样的世界名校,而且会越来越多,但真正让东方红伟大的,不是这些名校录取,而是发生在孩子们身上的美好的变化。
而当下,我们最首要的任务就是帮助每一个家庭做好孩子的人生规划,帮助每一个孩子找到适合他们的学校,完成人生的蜕变, 让每个孩子都为实现中国梦增添强大青春能量。
这是东方红学校所有老师的理想与信念。
01 择校前需要注意
作为父母,我们是否和孩子一起思考过未来的发展,孩子是要选择参加高考,还是要出国留学?孩子是否喜欢东方红学校?以及孩子是否能适应学校的环境?
在择校阶段,大部分的孩子没有太多的想法,基本都是遵从家长的意愿。家长的选择对于孩子的未来将有重大意义,也决定着孩子未来的方向。
所以,选择一所适合孩子的学校,家长一定要三思而后行。
1、孩子未来的发展方向
作为家长,在帮助孩子选择学校之前,是否对孩子未来发展方向有一个大致的规划,例如依据孩子自身的兴趣特点来选择适合孩子的学校;如果选择出国留学,未来选择学习什么专业?去哪一个国家留学?目标是哪几所大学?
作为北京东方红学校,学校不仅开设了为孩子量身定制个性化“高考班”,还为孩子开设了出国留学的“国际班”。
东方红相信,每一个孩子都是独一无二的艺术品。学校尊重每一个孩子在学习上的差异化,为他们开设京籍班、非京籍班、天津班、艺体班、小语种班、高本贯通班、OSSD直通港大班,以及英国、爱尔兰、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰方向的课程,为每一个孩子打造属于他们的学习课程。
2、孩子是否有意向读东方红学校?
在为孩子选择学校的时候,我们需要了解孩子是否喜欢这所学校。
在纪录片《人生七年》中,在采访的孩子中,他们从小就知道自己的人生规划,大部分孩子对未来的期许就是去剑桥、牛津上学。
对于大多数父母来说,没有考虑孩子自身的想法和意见,更没有和孩子聊一下关于他的人生规划。尤其处于青春期,忽略孩子的感受容易激发他们的逆反心理,从而不利于学习。
作为父母,我们要做的,就是激发孩子对未来的热情和挑战,不断地支持孩子,鼓励孩子。
作为学校,我们尊重每一个孩子,让每一个孩子从心底里喜欢上东方红学校,让东方红学校成为他心底里最美好的回忆。
3、孩子自身能否适应东方红学校的环境?
东方红学校是寄宿制,对于小学阶段,寄宿无疑是对孩子和家长的双重考验。
没有人陪他一辈子,所以孩子必须从小学会独立。
同时,我们又让他们远离“溺爱”、“拖沓”和“不规律”。
寄宿并非关爱的缺失,离开了家人的陪伴,还有每一位老师的细心呵护,从小学部孩子们的洗脸刷牙,到高中部孩子们的课堂学习,我们都与孩子一起学习,一起收获成长。
02 择校中需要注意
1、学校文化
一所优秀的学校有着属于自己独特的文化,这会影响孩子们的眼界、胸怀和看世界的高度。
东方红学校秉承“扎根中国,走向全球”的发展思路,坚持“国内办学”和“国际办学”的双轨发展策略。学校开设的主要课程有:中国标准国家课程;英国剑桥体系课程;英国国际普通初中课程IGCSE(International General Certificate of Secondary Education);美国AP(Advanced Placement预修课程)系统课程和英国A Level(Advanced Level高级课程)系统课程。对有特殊才能的学生,学校定制私人课程,确保每个学生都能得到关照和培养。
2、学校理念
在东方红学校,我们想让孩子们明白,学习不是永无止境的刷题和简单的考级,书本只是教育的一方面,培养对知识真正的渴望和乐趣,会让孩子们终身受益。
东方红学校以“一人一方案,一人一特长”为教育引领,通过系统的、持续的举措来教育学生。如:分析学生的优势、劣势;制定适合的学业规划;启发学生思考;挖掘学习动力;激励学生的学习热情;构建学生的多维度思维模型;提高学生的社会融入度。
3、课程体系
小学部
北京东方红学校小学课程以教育部九年义务教育课程为基础和核心,增加中国特色的国学课程,培养孩子的高贵气质,树立自信心,为孩子成长打下坚实的基础。
初中部
北京东方红学校初中部以国内标准课程为大纲,结合发达国家的教育理念和方法培养学生思辩力、创新力、团队合作精神和解决问题的能力。开设的课程将为学生学习中国或外国的课程奠定坚实的基础。
初中部分成:国内初中部和国际初中部。
● 国内初中部围绕教育部以九年制义务教学大纲为教学指导。
● 国际初中部从9年级开始,开设IGCSE(英国爱德思国际普通中学)教育证书课程。
此外,学校还为学生开设丰富的课外活动,以及契合时代主题的德育教育,营造幸福课堂。
高中部
北京东方红学校高中部秉承服务学生的理念,为高中学生提供更多元的升学渠道。主要有两个方向:国内高中和国际高中。
国内高中部主要面向参加中国高考的学生开设:
● 北京班;
● 全国一卷班;
● 天津班;
● 宏志班;
● 3+3+1高本贯通班;
● 艺体班;
● 小语种德语班、日语班;
● OSSD班,直考港大。
国际高中部主要培养有国际思维和视野的学生,面向国际名校培养学生。
国际部|学术方向
北京东方红学校学术发展课程有三个大方向:
● 英国、爱尔兰方向。以IGCSE(International General Certificate of Secondary Education 国际普通初中课程)和A-Level(Advanced Level 高级课程)的大纲而设置相关学科。
● 美国、加拿大方向,以SAT(Scholastic Assessment Test 美国高中毕业生学术能力水平考试)和AP(Advanced Placement 预修课程)的大纲而设置相关学科。
● 澳大利亚、新西兰方向,这两个国家对IGCSE / A-Level和SAT / AP都认可,根据学生的选择开设课程。
国际部|艺术方向的特别举措
对于有艺术特长的学生,东方红学校优先提供“学业—职业”一体化解决方案,然后集中北京地区的优势教育、教学资源帮助学生学习,并辅导学生参加国内权威比赛和竞赛,以获得更多的竞争优势。读世界一流名校的需求,涵盖艺术方向、体育方向的课程。
4、学校师资
一个学校的师资团队来自不同的国家、不同的种族,将会赋予一所学校更为多元、开放的包容环境,这也会影响学生的眼界、胸怀、高度的重要因素。
东方红学校以学生为中心,视学生学业为重,建立了一支富有教育情怀、致力于国际教育、有责任、有活力并以东方红教育为荣的师资队伍。学校一半以上的教师教学经验逾十年,若干名教师持有博士学位,高水准的教师和1:5的高师生比,确保东方红学子获得优质优秀教师的专业教导,获得真实的均衡成长。
5、学校荣誉
2020年度家长信赖国际学校品牌
光明日报《留学》杂志“光明卓越奖
全国青少年创新教育实践基地
"情暖心灵,阳光成长-全国青少年心理健康服务基地
北京材料基因工程高精尖创新中心产学研合作基地
清洁能源催化材料国际研究中心北京市国际科技合作基地
英国德蒙福特大学优质生源基地
英国西伦敦大学优质生源基地
英国哈德斯菲尔德大学优质生源基地
英国蔚翎中学北京昌平校区
卡尔加里大学优质生源基地
东南密苏里州立大学优质生源基地
安哈尔特应用技术大学北京市招生定点合作单位
世纪大学优质生源基地
都柏林大学优质生源基地
利莫瑞克理工学院优质生源基地
关于择校,我相信家长们还有很多疑问,想要了解更多的内容。关于东方红学校,我相信大家是既激动又担心,从而产生了另一个问题,为什么东方红学校会受到家长们的如此关注?
有人说,如果雅典只有一个苏格拉底,那是偶然;但当苏格拉底、柏拉图、亚里士多德们成群出现时,那一定是因为,雅典上空那滋养的空气。
当一个又一个孩子身上发生美好的变化时,我们很有必要看看,那“滋养他们的空气”的样子。
在此,4月24日上午(周六),欢迎您参加北京东方红学校校园开放日,一起感受发生在孩子们身上的美好变化。
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