“我6点下班，孩子3点半放学，谁来接管”教育部回应：延迟放学

各地的新学期陆续开启，神兽归笼让家长们白天松了一口气，但与此同时，又有了新的问题——三点半娃就放学了，自己6点下班，谁能去接管？

在2月23日教育部召开的新闻发布会上，介绍了2021年春季学期学校疫情防控和教育教学工作有关情况，并针对“接放学难”这一所有家长的痛点，提出了策略：中小学课后服务要与正常下班时间相衔接。

在时间安排上，要与当地正常下班时间相衔接，切实解决家长接学生困难问题。要丰富课后服务内容，指导学生尽量在校内完成作业，帮助学习有困难的补习辅导。

小学生的放学时间在3点到4点，可大部分家长在5点6点之后才下班，中间几小时的真空，的确非常尴尬。

有些大孩子即使能自己回家不用接的，家长也无法放心，每天一到孩子们放学时间都不能安心上班，总担心孩子到家没、写作业没、会不会在外面疯玩……

无人接管的“课后三点半”问题，一直以来都让家长们揪心挠头。

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孩子放学了你还没下班

全民焦虑“放学难”

孩子放学早没人接，很多父母都疲于奔命：

有的家长把自己全权委托老人来接送孩子；有的家长比较潇洒，直接把娃带到办公室；有的得到老板默许，下午准时请假去接孩子；有的送去晚托机构；有的妈妈干脆辞职，全职在家带娃……

像这样的双职工家庭，家中无老人可帮忙，是身边很多人的现实写照：

放学后让孩子在幼儿园等到6点半，别的孩子都走了，只留娃一人，心理上会产生不良影响；

送去上兴趣班，又心疼孩子还小，不想让TA有那么多负担；

请钟点工的话，对于安全问题也不放心。

为了配合孩子的上学时间，而改变自己工作的家长大有人在：

有的父母想出奇招，和小区其他家长互助，同校同学一起上下学：

可见，大部分家长上班时间都很难分身接娃回家，家中老人要能帮忙倒还好，帮不上忙的，只能再另外掏钱请人或者送去托管机构。

总之，家长们的解决办法是，要么有钱、要么有时间、要么有人。

2

早放学后孩子都去了哪

“小饭桌”让人喜忧参半

为了破解“三点半”的难题，“小饭桌”成了近年来的一个热门行业。

小饭桌，是在学校周边区域，开设在家庭住宅附近，为中小学生提供餐饮、休息、学习的托教中心。

本来只是家庭式为孩子提供饭菜和休息场所，随着越来越多人的加入，“小饭桌”成了校外托管机构的代名词。

服务项目也变得多样化：午托、晚托、日托、校门口接孩子、准备学习档案、辅导作业、帮助养成良好的学习习惯……

孩子的接送、吃饭、做作业问题都解决了，“小饭桌”等校外托管机构成了无法按时接送、看护孩子的家长的刚需。

一位家长表示，小饭桌是目前最好的选择：

“对于我们两个都要上班的家长来说，需要从公司到学校把将孩子接回家做饭，随后又得送孩子去学校，再回到公司。且不说一般公司中午几点休息和回到家的做饭时间，就单从接送孩子上的路程上来看，时间成本很高，精力也很难跟上。”

在2018年，教育部曾摸排校外晚托机构38.2万家，其中发现问题的有25.9万家，占比67.8%。

这么高的比例加上庞大的学生基数，风险隐患很大，校外晚托机构的安全问题屡屡出现。

海南省儋州市的一家校外托管班，在租用的80平米的民房内，挤了43个学生；

长春交警巡查校外托管班接送学生车辆时，遇到最极端的超员现象是：一辆核载7人的车辆，装了15名小学生；

此类事件，不胜枚举。

还记得今年1月有个在小饭桌托管的北京确诊6岁男童吗？

当时这家违规开设的小饭桌，先后查出了4例确诊和5名无症状感染者，还企图藏住不上报并隐瞒流调，这件事情在网络上引起轩然大波！

“小饭桌”也无法成为家长和孩子的“安心桌”。

可有时间谁不想亲自带孩子呢！一切都是生活所迫。

3

延迟放学、校内托管

朝九晚五的父母松了口气

如今，教育部“中小学课后服务全覆盖，与下班时间衔接”的政策出台，把孩子放学时间延迟到和家长们下班时间同步，帮助父母解决“放学难”问题。

随着“三点半”问题的发酵以来，各地围绕放学问题已经采取了不少“校内托管”的举措。

深圳市在2月18日正式印发了《深圳市义务教育阶段学校课后服务实施意见》，要求自3月5日起，推动全市中小学开展1-2课时的免费课后服务，结束时间不超过18点，按每位学生每年1000元的标准进行补贴：

正常上课日的下午，延长2个课时； 服务内容为自主作业、教师答疑，就近去少年宫、美术馆、社区活动中心等活动； 不得给学生布置任何形式的作业，不得统一补课或变相统一补课； 由学生及家长自愿选择参加，学校不得收费； 教职工可以参与，按照每人每次不低于150元、不高于300元给予补贴。

消息一出就有人双手赞成，并希望全国推广，小学生放学太早而家长还未下班，实在太崩溃了。

也有人担心，延迟放学对家长是减负了，可对老师来说却是增负了：老师也有家庭和孩子，平时的备课任务繁重，还要考虑通勤时间。如果因为参与校内的课后托管，会不会影响正常教学，得不偿失。

南京早年就开始试点“弹性离校”，平均每年全市有5万多名学生参与延时托管服务，一二年级学生占大多数。

上海发布的“2021年10项为民实事项目”中，有一项就是“”全面开展公办小学学生校内课后服务。闵行区针对这一问题，准备在今年开始推行“3:30”+“晚看护”服务，进一步延长放学至下午6点。

“校内提供托管”听起来很完美，但也有不少质疑的声音。

报名延迟放学时，有家长表示自己“被自愿不参加”：

有一位浙江的小学老师表示，她所在学校实行“小额收费”，每学期要交近700元。

可实际上并没有按照教育部所说的“积极开展丰富多彩的文体、阅读、兴趣小组……”，取而代之的是老师争分夺秒地变相补课！

“对于很多老师也很无奈啊，你有时候不讲题目，其他老师会讲，那进度不就落下了吗？”

“课后服务全覆盖”的政策虽然很理想，但具体怎么执行，还需要时间和结果来慢慢推进，期间势必要经历一些磨合。

延迟放学对很多朝九晚五的家长来说，是握在手里的幸福，让我们有喘息的空间，让家庭、工作更协调。但同时我们也要意识到：学校教育只能起到辅助作用，教育孩子，从来都需要家长的亲力亲为。

你家是怎么解决孩子接送的问题的？欢迎在留言区跟我们分享讨论！