文/跳跳妈妈谈教育
众所周知，高考是人生中最重要的一场考试，高考考一个好的分数进入重本，将来凭借着名校光环找一份不错的工作，家庭条件好的学生延续好的生活，家庭条件不好的学生，迎来改变自己命运的机会。
但其实在高考前面还有一座大山，如果无法翻过去，或者只能翻到半山腰的位置，都是没有进入名校的可能的，这座大山就是—中考。
其实笔者认为，中考的重要程度并不亚于高考，只有中考考好了进入重点高中，才能接触到优质的教育资源。
各省重点高中和普通高中的本科率是没有可比性的，普通高中一届都没有考上一本的，而重点高中尖子班几乎没有低于600分的，这就是区别。
2021年有一半人上不了普高？
中考的难度也要高于高考，高考录取率在85%以上，除一小部分外考不上大学外，其余都能接受高等教育。
而各省中考率在50%左右，也就是说一个省只有一半人能考上高中，剩下那一半的学生上职高、技校、中专或外出打工。
就目前而言，这种情况是真实存在的，就拿辽宁省中考来说，总分750分，重点高中的录取分数线都在680分以上，沈阳最好的高中东北育才高中2020年录取分数为739分，普通高中录取分数线为580分，即使又一次进行中考改革，想要上普通高中，也至少考560分以上。
“560分”对于中考来说是一个分水岭，达到这个分数就能上普通高中，达不到连普通高中的大门都摸不到，只能进入职高、技校、中专或者是放弃学习。
中考率低于50%对晚熟男生不公平？
关于中考率低也受到了大众的关注，尤其是孩子的成长轨迹不同，一些学生比较晚熟，在初中还没有意识到中考的重要性，但较低的中考率却剥夺了他们上普通高中的权利，是否有些不公平的。
尤其是对于男生来说，因为身体构造不同，大多比较晚熟，那么中考率低对于晚熟男孩来说真的有些不公平了。
所以有教育工作者提出增加中考率，让大多数学生能上高中，有更多接受高等教育的机会，将中考率提高到70%—80%。
甚至有人倡导“普及高中”，将高中也作为义务教育，将9年义务教育改成12年义务教育，这样不会有公平与否的争论，还进一步实现了全民上大学的目标。
提高中考率可行性高吗？有哪些影响？
提高中考率有可实现性，但普及高中是不可能的。
为了让更多地学生享受高等教育，提高中考率是可行的，尤其是像深圳这样的地方，中考成为大难事，60%以上的学生考不上高中，偌大的深圳只有区区4所高中，完全满足不了孩子上高中的雪球，中考录取率更是低到了41%，很多优秀的人才都在严格的中考中被淘汰了。
像这样的城市是有必要提高中考率，建设更多的高中满足需求的。
所以说在一些地方提高中考虑可实现性是很高的，但是普及高中难度太大，教育部也针对这个提议做出过回应，目前是不满足这个条件的。
- 不利于更好地分流
中考有一个目的就是“分流”，通过人生的这第一场大型考试，将学生分成三六九等，学习好的进入重点高中，学习中等进入普通高中，学习差且态度不认真的进入技校、中专，走技术路线。
毕竟社会上不单单有坐办公室的高知分子，还要有做基层工作，或者体力劳动的人，如果偶读上高中，然后考上大学，将来底层工作谁来做？
所以中考也是为了更好地达到这个目的，如果提高中考录取率，或者是普及高中，不利于分流，更不利于社会平衡发展。
- 高校学生质量低
学习能力强，优秀的学生进入大学，反之则不能进入大学，但如果普及高中给了更多学生参加高考的机会，岂不是什么人都能考大学，那时候中考率，高考率是提升了，但是学生的质量却下降了，不利于专业人才培养。
总结：
就目前而言，普及高中是一个遥不可及的目标，当然了从利与弊的分析，也是弊大于利的，就比如说大众拿来说事的“晚熟男生”，大家都在同一起跑线上，为何你晚熟？这不需要从自身找原因吗？中考是一场不可避免的考试，只有适应突破它，才是硬道理。
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