小学生、中学生也能深入高校和科研院所，
在大学老师和专家的引导下探索科学的奥秘！
为促进素质教育全面实施，打破不同学段教育边界和壁垒，加强学生创新精神和实践能力的培养，推动栖霞区基础教育高质量发展，12月21日下午，仙林大学城高校科普教育资源与栖霞区中小学结对签约仪式在南师附中仙林学校小学部举行。
15所中小学与中国科学院紫金山天文台、南京大学、南京师范大学、南京邮电大学、南京中医药大学等高校和科研院所签约，开展“科普资源结对共建”活动。
共建结对学校
序号
高校科普教育基地名单
中小学名单
备注
紫金山天文台
燕子矶中学、太阳城小学
2
南京大学左涤江天文台
金小仙林湖校区、金中仙林（已和南大开展天文方面的社团和进校园活动）
3
南京大学化学与新材料科普教育示范基地
青秀城小学
4
南京森林警察学院
南邮小学
5
南京师范大学珍稀动植物
博物馆
仙林小学、迈皋桥初级中学
6
南京邮电大学通信科普教育示范基地
丁家庄小学、一中马群分校
7
南京中医药大学中药标本馆及药用植物园
金陵小学、仙林中学（之前和南中医有过合作）
8
物联网技术科普教育
示范基地
南外仙林分校华侨城小学、摄山中学（刚创建为市星光基地学校，目前学校以机器人、航模为主）
9
南京立乾花卉苗圃场
科普教育基地
八卦洲中心小学
现场展示
签约仪式前，15所中小学学生向高校和科研院所的嘉宾展示了各自学校的科技特色。
签约仪式
栖霞区人民政府副区长卢静在签约仪式上致词。
金陵小学与附中仙小学生带来的科技论文讲演及科普剧表演。科技改变生活，科学知识也为孩子们探索世界打开了一扇门。孩子们用自编自导的科普剧及论文讲演，向大家传播科学的奥秘。
高校与中小学代表进行签约。
栖霞区科协主席刘轶、栖霞区教育局工委书记沈芸为科技辅导顾问颁发聘书。
深度合作
高校科普基地与中小学结对
各高校科普基地与中小学校进行对接合作，进行教育模式的探讨，探索以“一对一”结对、建立共建合作等方式，开展持续性合作，规划长期性项目学习，围绕“科技周”、“全国科普日”等主题，定期开展重点主题课外活动或社团活动（每年不少于6次）、建立一支以高校师生为科技导师的科技、科普辅导队伍，定期进行科技主题的班会课、课外指导等，每年末进行年度成果展示。
中小学走进高校科普基地
高校科普基地根据自身学科特色和自身科普基地的实际工作，制定定期开放计划和活动方案，公开日期及活动安排场次、科普活动内容，公开预约方式，接受区内各中小学校的参观预约及实验室的实验开发。各结对共建中小学校选择合适的场次和学生感兴趣的高校特色场馆进行参观和进行相关学科实验，如去南师大珍稀动植物博物馆、南大左涤江天文台、岩石馆等参观，去南大化学与新材料科普基地实验室开展科学小实验等，与高校科普基地取得沟通联系，进行预约，确定参观人数和活动方案，带领学生走进高校，确定交流和学习方案，提前了解“象牙塔”里的状态，感受高校的学科文化和知识魅力。
科普报告、科普讲师进校园
邀请高校的教授和各专业学科导师进校园，带来各自学科（天文、化学、物理、通信技术等）相关的主题科普讲座或主题科普实验，将深奥的科学知识趣味化、简单化，引导中小学生进行学习、发散思维，带领学生做能力范围内的课题、考察，提升学生科学思维能力、动手能力和创造能力。将科普报告和科普讲师的活动纳入校本课程，让科普报告集知识性、科学性、趣味性于一体，用科学的热情普及科学知识、科学方法，拓宽学生的科普知识。
中小学科学老师专业培训
各中小学在与高校结对、共建的基础上，进一步加深合作，邀请高校的物理、化学、生物、地理等科学相关学科及教育教学相关学科导师对学校科学教师进行学科指导，进行更深入地学科专业能力提升，培养中小学科学老师的理论水平和实战操作能力，同时借助高校先进的教学设备和师资，为各中小学提供器材、师资方面的支持。
通讯员 周广仲
南京晨报/爱南京记者 刘颖
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