在瑞典斯德哥尔摩，瑞典皇家科学院公布2020年诺贝尔化学奖获得者：法国女科学家埃玛纽埃勒·沙尔庞捷（Emmanuelle Charpentier）和美国女科学家珍妮弗·道德纳（Jennifer A· Doudna），以表彰她们在基因组编辑方法研究领域作出的贡献。
两位优秀的女性又美又飒，温柔风趣还充满学识。
而其中一位女科学家，除了有着丰厚的学识，还十分地热爱音乐。
这位女科学家就是埃玛纽埃勒·沙尔庞捷。
沙尔庞捷曾经有过学钢琴的经历，有的人说她这是在耽误时间做无用的事情。可是沙尔庞捷不这么认为，她觉得钢琴是她能够努力钻研科学，对待学术一丝不苟的源泉。她还认为一个科学家需要培养自己艺术的一面，并且从艺术中能激发出更多的创造力。
虽然沙尔庞捷现在的时间都用在了学术中，没有太多的精力关注艺术，但她还是在工作，散步和思考的时候抽出时间听音乐，以此来缓解学术上的压力。
诺贝尔奖获得者在你心目中是什么样子？严肃？理性？不苟言笑？不，不，不。尽管科学是理性的化身，但站在科学金字塔尖的诺贝尔奖获得者们很多都有感性的一面，有些在生活中是狂热的音乐“发烧友”，学而优则演。
其实，古今中外热爱音乐，具有精深的音乐修养的优秀科学家并不鲜见，并且深深地影响着他们的科研创举。从启迪思维、培养自制力、养成一遍又一遍不断训练的习惯到激发创造力，许多获奖者的工作和生活从音乐那里获益良多，音乐爱好甚至帮助有些诺贝尔奖获得者登上了事业的巅峰。
诺贝尔奖官网在以往的报道中，音乐经常帮助诺贝尔奖获得者们启迪灵感并更好地处理科学信息。比如，1921年诺贝尔物理获奖者阿尔伯特·爱因斯坦就从中受益颇多。
爱因斯坦与小提琴
爱因斯坦的妈妈能弹会唱，尤其喜欢贝多芬的钢琴奏鸣曲，是爱因斯坦的音乐启蒙老师。从6岁上小学起，爱因斯坦就开始学习小提琴，他甚至曾经梦想成为一名小提琴演奏员。后来，虽然放弃了这一美好的理想，但他总把小提琴带在身边，几乎形影不离。在他的一生中，他拥有大约十把小提琴，所有小提琴都被昵称为“莉娜”（Lina）。
爱因斯坦经常强调音乐对他的重要性。他曾说过：“没有音乐的生活对我来说是不可想象的，我在音乐中做我的白日梦。我从音乐的角度看生活……我在音乐中获得最大的快乐。”他表示，如果他不做科学家，他将成为一名音乐家。
对于爱因斯坦来说，音乐是一种头脑风暴技术，可以帮助他反思自己的理论并解决遇到的困难。他认为音乐是创造新理论的催化剂，他在研究相对论时，每当遇到困难就拿起小提琴，一遍一遍演奏乐曲，用音乐来启迪灵感。爱因斯坦曾说：“这个世界可以由音乐的音符组成，也可以由数学公式组成。”
诺贝尔奖官网的报道称，爱因斯坦的科学思想通常以图像和直觉的形式产生，然后转化为数学、逻辑和词语。在这个思维的转化过程中，音乐起了桥梁作用。
的确，此后的很多研究也表明了音乐训练和学术成功之间的关联：学习演奏乐器可以刺激大脑，改善记忆力和抽象推理能力，这对数学和科学来说都是必不可少的。
普朗克：边弹钢琴，边拿诺贝尔奖
1918年物理学奖获得者、“量子论”的开创者马克斯·普朗克和爱因斯坦并称为二十世纪最重要的两大物理学家。这两位物理学巨擘不仅是科学事业上的同事和朋友，也是音乐上的知音，他们的小提琴与钢琴二重奏已成为科学界的美谈。
普朗克热爱音乐，钢琴和手风琴都弹得很好。据说，1874年在选择大学专业时，普朗克就在音乐、语言文学（据说普朗克极富文学才能）和自然科学之间徘徊过。现在看来，幸好普朗克选择了物理，虽然音乐界少了一位钢琴演奏家；但科学界多了一位“开山祖师”—他首次提出“量子”概念。正是普朗克的研究成果为量子力学的发展奠定了基础，翻开了物理学领域的新篇章。
在柏林科学院，爱因斯坦和普朗克常常一起合作演奏。他们不仅一起绘制了物理学的壮丽图景；也共同演奏了扣人心弦的乐章。在他们心中，科学之美和艺术之美合二为一。
量子力学重要奠基人之一、德国著名物理学家普朗克年轻时的“侧颜杀”，是不是极富艺术气息？
普朗克曾说：“我所受的音乐教育对我的事业助益良多，它让我更具创造力，我认为在学习如何成为音乐家方面取得的一点点成功教会了我如何成为一名科学家。”
海森堡四岁开始看乐谱
1932年诺贝尔物理学奖获得者沃纳·卡尔·海森堡也是一名音乐“发烧友”，他偶尔与爱因斯坦一起演奏。海森堡在幼年时代便表现出颖慧的音乐才能，据说他四岁开始读乐谱，小时候的理想是做一名音乐家和钢琴家。
但随着年龄的增长，他对科学的热情超过了对音乐的热爱，因此他决定成为一名科学家。尽管“一入物理深似海”，但音乐从此也并非路人，对音乐的热爱贯穿他整个人生。
海森堡能演奏浪漫派作曲家难度较大的钢琴作品。大学时代，他曾提出“理论物理学的理论美同音乐的美感存在着一种美的通感关系”。大学毕业后，他有机会多次参加音乐会，有时亲自登台献艺。
此外，音乐对他的科学研究有着重要的和微妙的启示。据悉，由于受音乐理论中泛音振动的频率是基音振动的整倍数的启发，海森堡做出了原子跃迁的基频与次频的实验。
据诺贝尔奖官网报道，与海德堡拥有相同选择轨迹的诺贝尔获奖者还有1983年诺贝尔生理学或医学奖获得者芭芭拉·麦克林托克。
在康奈尔大学读大四时，麦克林托克曾在纽约的一个爵士乐队中演奏班卓琴。后来，与许多其他科学家一样，麦克林托克发现她对科学的热爱超过了对音乐的热爱，因此她决定全身心投身于科学研究工作中。尽管如此，她还是非常喜欢音乐的节奏和结构。
托马斯▪苏德霍夫演奏巴松管
音乐除了可以帮助诺贝尔奖获得者思考科学上复杂的问题之外，还可以帮助他们学习不断练习和创造性思维的重要性。2013年诺贝尔生理学或医学奖的托马斯·苏德霍夫就从这方面受益良多。
苏德霍夫最喜欢古典音乐——他演奏巴松管，他表示，古典音乐和他的音乐老师对他产生了巨大的影响。
苏德霍夫说，古典音乐需要有创造力的头脑，也需要不断地练习，这两个因素影响了他的科学事业。他认为，在科学领域，要想获得非凡的成就，必须同时满足进行大量练习并具有创造性思维这两个要求。
音乐生命密码像贝多芬乐曲一样复杂美丽
“生命密码就像贝多芬的交响曲一样复杂、美丽，我们却不知道如何书写。”–2018年诺贝尔化学奖得主弗朗西斯·阿诺德在获奖演讲中如是说。2018年诺贝尔化学奖获得者弗朗西斯·阿诺德就在诺贝尔奖演讲中提到贝多芬的交响曲与生命的密码之间的相似之处。
她说，如果我们想写出贝多芬创作的交响曲一样美丽而错综复杂的生命密码，我们仍然需要大量练习。阿诺德十几岁时曾弹奏钢琴和吉他，尽管繁忙的科学研究占据了她生命的大部分时光，但她一直非常喜欢音乐。
最受科学家们追捧的音乐家是哪位？
非“西方音乐之父”约翰·塞巴斯蒂安·巴赫莫属。爱因斯坦就很喜欢巴赫、舒伯特、勃拉姆斯的乐曲。爱因斯坦曾经说过：“对于巴赫，只有聆听、演奏、热爱、尊敬，并且不说一句话。”从古典音乐中，爱因斯坦体验到和谐之美，感受到大自然的和谐与物理理论的和谐殊途同归。
2004年诺贝尔物理学奖获得者弗兰克·维尔切克也总结说：“巴赫是伟大的模式操纵者”。维尔泽克也是一名音乐爱好者，他从小就开始弹钢琴、鼓和手风琴。
屠呦呦与钢琴
当我们在为屠呦呦教授获得诺贝尔医学奖欢庆时，更加惊喜的发现屠呦呦教授也是一名音乐爱好者，并且她的钢琴水平也不错呦！
在世界各个领域的科学家中有众多的音乐爱好者，如达尔文、爱迪生、李四光、钱学森......数不胜数的科学家喜欢音乐都并非偶然，如爱因斯坦所说：音乐和科学领域里的研究工作，虽不属于同一族系，但彼此之间却有相同的目的—力求反映出未知的东西，在这方面它们是相辅相成的。”
科学和艺术尽管分属理性和感性的两极，但究其本质，科学研究与音乐乃至所有艺术创作一样，都是在纷乱中寻找秩序；在现象中寻求本质。天才的艺术家和天才的科学家一样，他们的天才都在于能将隐藏在繁杂表象内部的美用相对简单的形式表达出来，从而让所有人能够感受。
到底是优秀的人爱音乐，还是音乐令人优秀呢？我们没有准确的答案，但是确定的是，音乐对于他们来说更像是一名挚友，这位挚友可以在他们在休息之余陪伴解乏，在遇到困难时帮助鼓励，在闷闷不乐时排解忧愁。
THE END
所有图片均来自网络
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
