把古诗词唱出来, 瓜瓜龙语文“风光唱诗班”获新华社客户端点赞

2-8岁是孩子语言习得的黄金时期，利用这个关键期发挥母语优势，以语言为杠杆，激发学习兴趣，不仅对塑造语文学科优势非常重要， 对于全面开发多元智能，促进健康人格养成也具有积极意义。

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厚重的朱红色大门缓缓打开，600年历史的天坛映入眼帘，耳畔传来孩子们稚嫩的歌声，“迟日江山丽，春风花草香……”

蜿蜒的长城屹立在崇山峻岭中，孩子们穿着唐装汉服站在长城台阶之上，“春去花还在，人来鸟不惊。”歌声与长城外的景色相互交融。

黄河悠悠、夕阳的余晖洒在高大宏伟的鹳雀楼上，孩子们放声合唱“白日依山尽，黄河入海流。”

“小时不识月，呼作白玉盘……”在小朋友的歌声里，月牙泉清澈的湖水穿越千年，继续映衬着旁边的古楼。

穿越千年，唐诗宋词的韵律仍让人陶醉其中。尤其是一群身穿唐装汉服的少年，用稚嫩的童声，在这些古诗词的发生地把他们唱出来时，更让人发思古之幽情。

就在日前，「瓜瓜龙语文」联合新华社客户端举办了一场“风光唱诗班”活动。瓜瓜龙和小朋友们一起来到北京天坛、居庸关长城，山西鹳雀楼，甘肃月牙泉等古诗词的发生地，和诗以歌，唱响了《绝句》《画》《登鹳雀楼》《古朗月行》等经典古诗词。

此次“风光唱诗班”也延续了新华社客户端发起的“寻找中国之美”活动的初衷，与小朋友们一起用国学经典发现诗词歌赋里的中国之美。

至今，“寻找中国之美”已经成功举办十一季，新一期的“寻找中国之美”新华社客户端联合瓜瓜龙语文，与网友们一起，用相机、用手机，在镜头里记录人民小康之路上的烟火气，遇见中国之美。网友们的照片通过新华社官方微信在10月1日到10月8日进行了推送，展现出中国之美。

在唱诗中传承经典

古诗词美是美，但是背起来难。摇头晃脑背诗词，是一代又一代中国孩子最深刻的记忆，不过，对于很多不善于背诵的孩子来说，这种记忆并不快乐。

当唐诗宋词不仅可以朗诵，还可以像儿歌一样，和着节奏唱出来，背诵诗词的难度自然大幅降低。尤其是身临其境站在古诗词的发生地，更有助于小朋友们理解诗词的含义，进一步促进学习吸收。这对于提升小朋友们对于古诗词的亲近感、喜爱度，激发他们学习古诗词的兴趣和热情，大有裨益。

古诗词是优秀传统文化的结晶，早已渗入民族文化的基因之中，唐诗宋词传承千年越发璀璨夺目。助力国学经典的传承，是全社会的共识，更是教育者的责任。

「瓜瓜龙语文」联合新华社客户端举办这一活动，与新华社客户端强强联手，通过其强大的平台资源及社会影响力、号召力，把创新的国学教育方式传递给更多人，更好传承中华优秀的传统文化，更希望唤醒更多家庭对于国学文化的学习，引导他们在言传身教中培养孩子学习优秀国学内核精神，培养儿童中华传统美德。

“风光唱诗班”用原唱儿歌传唱、打卡古诗词发生地的形式传承国学经典，体现了瓜瓜龙语文对国学教育方式的创新和坚守，而这也正是瓜瓜龙语文在日常教育探索创新的积累。

这一活动，获得了新华社客户端的点赞，也为少儿教育行业以及家长老师们提供了一个更好引导孩子学习古诗词、传承优秀传统文化的新思路和新方式。

从孩子的角度出发打造趣味互动内容

“在瓜瓜龙上学语文，对家里小朋友来说像看动画片一样，他甚至会主动要求‘看一集瓜瓜龙动画片’，看完一集‘动画片’，也学会了一首诗。”一名家长这样留言，其对孩子主动要求学习的欣喜之情溢于言表。

把这些小朋友难记难学的古诗词用他们喜欢的儿歌形式唱出来、用动画形式呈现出来，是瓜瓜龙语文的创新。

为了提升小朋友的学习兴趣，加快对古诗词、国学文化的记忆吸收，让孩子们真正爱上国学经典，瓜瓜龙语文可谓是煞费苦心：专门聘请国内顶尖音乐制作团队和动画制作团队，根据国学诗词内容，定制新编儿歌和动画。

通过轻快愉悦的谱曲节奏，配以瓜瓜龙语文完善的动画IP形象，双管齐下给予孩子一个沉浸式的趣味国学经典学习课堂。

这种创新尝试也得到了肯定的回答，不仅得到了孩子的喜欢、家长的认可，也被新华社客户端点赞。而以这种新编儿歌传唱和沉浸式打卡相结合的形式传承经典，实际上与瓜瓜龙语文一直以来践行的产品课程理念相契合。

2-8岁是孩子语言习得的黄金时期，利用这个关键期发挥母语优势，以语言为杠杆，激发学习兴趣，不仅对塑造语文学科优势非常重要， 对于全面开发多元智能，促进健康人格养成也具有积极意义。

瓜瓜龙语文的教研教学团队成员多毕业于北京大学、清华大学、香港中文大学等知名高校，平均7年以上教龄，拥有重点中小学一线教学经验以及丰富的语文内容研发经验。

针对2-8岁孩子的语文启蒙，瓜瓜龙语文持续在教研深耕，以通过趣味动画、AI互动的课程形式，真正从孩子的角度出发打造趣味互动内容，激发孩子对母语的兴趣，让孩子主动爱上语文为使命，打造出一款为中国孩子量身定做的系统性趣味启蒙AI课。

以原创儿歌教学、趣味动画、AI智能互动等形式促进学习吸收，是瓜瓜龙语文的特色和优势所在。通过儿歌教学，以丰富的教学形式与互动，启蒙孩子主动去学习，让背古诗词，学汉字也就变得有趣又简单。

瓜瓜龙语文课程包括了古诗童谣、国学、阅读、表达、汉字拼音等学习板块，通过这些模块，配合趣味动画、AI互动的课程形式，不仅能够帮助孩子巩固孩子学习效果，提高孩子学习的收获感，还能够促进知识、思维、素养等多维度的提升。

不管是儿歌教学、趣味动画、AI智能互动……这些新的学习形式背后都坚持一个理念，那就是以学习者为中心，从孩子的角度出发打造趣味互动内容，引导和启蒙孩子主动学习，激发孩子对母语的兴趣，让孩子爱上语文。

为了增强阶段性学习效果，助力2-8岁小朋友的语文启蒙，瓜瓜龙语文配合每日不同主题的主题式教学模式。多样化课程链接，每一天都有新鲜感，海量绘本，精美题材，则送给了孩子一座专属图书馆。

与充满好奇心的「瓜瓜龙」

一起探索更大的世界

“大风车吱呀吱哟哟地转，这里的风景呀真好看”，对于80后、90后来说，这段优美的旋律是属于他们的童年记忆。《大风车》节目中，董浩叔叔、鞠萍姐姐、金龟子，则是他们童年的陪伴者。

陪伴10后乃至于00后一代成长，带领孩子们一起探索更大的世界，成为更好的自我，则是「瓜瓜龙语文」的目标所在。

在瓜瓜龙语文课程设定中，瓜瓜龙是一只爱冒险的魔法精灵，他有着丰富的好奇心和完整的世界观。

他生活在瓜瓜镇，一天他随着熊猫团子来到熊猫的家乡一个叫中华美食镇的地方，在美食镇，瓜瓜龙又认识了玲珑等朋友，并且在学识渊博的团子爷爷帮助下，开始了古诗、成语、汉字、拼音的中华文化知识学习。

瓜瓜龙语文为不同年龄阶段的孩子提供了科学分阶的课程体系：

比如，针对3-4岁、没有接触过语文系统课程的小朋友，课程内容以阅读简单绘本、诵读儿歌古诗、国学韵文、完成日常对话为主； 针对4-5岁、进入基础学习阶段的小朋友，则以积累字词句式，记诵儿歌古诗、熟悉国学经典、阅读较长绘本、完整复述古诗等为目标； 针对5-6岁、已经有一定基础，进入幼小衔接阶段的小朋友，则以书写拼音文字、感受诗文之美、了解国学典故等为目标。

从语言运用到文学积累、思维提升再到综合能力，瓜瓜龙语文力图通过这四个维度，构建了一个完整的母语生态体系，不仅为培养孩子语感，提升“听说读写”语言运用能力，也致力于培养孩子面向未来社会的综合能力。

全程式陪伴辅导、及时反馈孩子学情，一对一辅导答疑，在为孩子语文启蒙保驾护航的路上，瓜瓜龙的陪伴将更具有及时性、互动性，将成为孩子们成长路上离不开的小伙伴。

不仅如此，瓜瓜龙搭建的完善的世界观和丰富的人物角色设定，把小恐龙的成长故事融在教学课程里，瓜瓜龙会经历小朋友成长中的所遇到的各种事情，比如经历困难、交到朋友、遇到烦恼，在实现更高效学习的同时，陪伴小朋友成长。