昨日，一则“中小学工资分配向班主任等一线教师倾斜！”的消息冲上了热搜，翻译过来其实就是给班主任涨工资！小编逛一圈热搜，没有瞅见预期的兴奋，倒发现评论区成了大型吐苦水现场…
网友清一色表示：早该这么做了！
为什么当老师居然槽点满满？一起看看老师们为何直呼“太难了”！
班主任津贴这么少，谁还愿意当？
班主任津贴受到地方财政水平影响，各个地区差异悬殊，有一月60元的，也有一月1000元的。
城区的待遇还算说得过去，但偏远地区的班主任津贴，就真的是少得可怜。
相比于班主任比科任老师多出来的工作，目前的班主任津贴数目是远不具有吸引力的。
事多钱少，忙里忙外还容易遇上难缠的学生家长，动辄举报教师工作疏漏，令人不胜其扰。
“班主任”头衔在不少老师看来，是吃力不讨好的烫手山芋。
我是一名教师，
为啥要做这些？
曾经以为老师不过是上个几节课，写写教案，改改作业，直到当了老师才知道，什么叫做忙得脚不沾地。
除了完成本职教学工作，老师还需应对各种各样的形式主义的非教学任务，关乎考核评估，不想做也得做。
大大小小的活动检查不断，写不完的材料，填不完的表册，应接不暇的培训…
非教学任务侵占着老师们的时间，加重了老师的负担，压得老师们喘不过气。
教师的本职是教书育人，如果将大把精力花在迎检填表补档案上，哪还顾得上教学？
本末倒置之下，教师累家长累学生累，教育质量也势必会受到影响。
当老师，
一点儿都不幸福？
有人说，上辈子杀猪，这辈子教书。
老师就像学生的保姆，起早贪黑，各种琐事。升学压力下，家长学校两头夹击，仿佛教育仅仅是老师的任务，老师不论怎样做都是错…
有人说，我喜欢这个职业，喜欢和小朋友相处。
事情很多很杂，但校园的环境相对单纯，有辛苦也有特别的收获。
一有利好政策大家便奔走相告，后知后觉才发现又是只听雷神不见雨来。高薪好待遇有之，拖欠教师工资有之，大力减负有之，鼓吹形式有之，改革的进程有差异，但好在，改革的步伐未停止。
诚然，每个行业都有其应该承担的责任，都有难以为外人道的艰辛。但如果这份艰辛确实是责任之外的强加之苦，那就要另当别论了。
当艰辛不能体现丝毫职业价值，一步步磨灭满腔热血的时候，我们就要开始警醒思考，问题的症结究竟在何处。谁都知道，又要马儿跑又要马儿不吃草是不可能的。
“非教学任务”也是教师工作的一部分，怎样规范“非教学任务”占比？怎样切实为教师减负？评论区留给你，聊聊你怎么看~
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
