宝宝害羞是天生的吗？家长该如何引导？

有的孩子可以在公众场合很自如地唱歌跳舞、可以在陌生人面前主动地表达自己的想法，可是有的孩子，让他们向家里来的客人打个招呼都会满脸通红，甚至说不出话来。这都是由于孩子的害羞心理造成的，这种害羞的特点往往到了成年后也不能完全摆脱。

看到这里有的家长可能非常着急，但实际上害羞是一种很正常的现象，很多孩子都会有害羞的经历，害羞是人的一种常见的心理防御模式，一般不是太大的问题，但如果孩子过分害羞，就有可能影响他正常的学习、生活和交往，甚至影响到他将来的社会发展。而只要孩子与别人交往时，心怀愉快、积极的态度，家长能适时地给以鼓励，那么即使是天生害羞的孩子，也可能变得友好亲切，充满自信。

一般来说，孩子到了2-3岁得阶段才会表现出害羞，这个阶段的孩子自我意识开始萌芽，需要成人的关注、有了小伙伴交往的需要、期望得到更多的重视，害羞情绪也伴随而来。

孩子害羞的原因有很多

1.经常受到家长批评

孩子都比较顽皮，会做错事情，经常惹家长生气，有时家长气上心头，就会控制不住自己对孩子大声责备，至动手打孩子。这类暴力行为会伤害孩子的自信心和自尊心，让他变得害羞。家长要尊重孩子，遇到问题要有耐心，多和孩子讲道理，主动去发现孩子的优点并多表扬。

2.太依赖家长，独立能力不足

有些家长溺爱孩子，事事为孩子包办，导致孩子的独立生活能力得不到锻炼。结果孩子该独立的时候不能独立，成了离开了家长就无法独立生活的寄生虫。长此以往，孩子就会怀疑自己的能力，其自主发展能力会受很大的影响，逐渐产生了害羞胆怯的心理。

3.孩子的社会交往太少

有的孩子整天待在家里学习或者玩耍，很少出去与人接触，缺乏交往锻炼的机会，这样的孩子一旦来到了新的环境中或者遇到陌生人时，、就会害羞得不知所措

孩子们在正常的生长发育过程中，表现出的害羞是非常正常的现象，做家长的没有必要过于担心。家长多用如下方法培养孩子的自信心，改善害羞的状况

1.多带孩子与别人交往

孩子很少与人交往，是引起害羞的主要原因，因此要避免其产生害羞行为，则应尽早让小孩体验与小伙伴的交往，并从中得到愉快的体验。家长需要注意的是：当小孩出现社交行为时，要马上给予奖赏，有助于强化这种行为。与年龄比自己小的孩子交往会更容易，因为自己较大，又增加了自信心，感到安全，自在。家长可以鼓励孩子与无攻击性、温和的伙伴玩耍，在友好的环境里一起玩，可以帮助孩子建立自信心，体会到轻松愉快的良好感觉；也可在没有压力的游戏中，让孩子扮演相关的角色，逐渐培养他过渡到焦虑的环境中也能处理各种关系。

2.增强孩子的自信心

小孩的自信心，并非是大人给的，而是长期薰陶培养而成的，家长可时常指出小孩的长处，使小孩有成就感。可以给孩子找它能力所及、但又稍具挑战性的工作，让孩子在一次次成功的体验中培养自信心。当孩子看别人在玩也想进去玩，但又不知如何做时，家长可以给予指点，比如对孩子说“为什么不走过去，让那些孩子看看你的新娃娃呢?”，然后尽量陪孩子多待一会儿，等孩子玩得高兴时，家长再退出来。

3.提供温暖和睦的家庭氛围

由于害羞的孩子一般都缺乏自尊，因此要帮助孩子建立自尊心，最重要的是要对孩子付出爱心、家长要发自内心地接纳孩子。这种爱与接纳是无条件的，让孩子有机会表达自己的意见，包括消极的意见。于是小孩在和他人相处时，才不会觉得拒绝别人是很尴尬的事，也能学会如何拒绝他人。

4.鼓励孩子表现自己

害羞的孩子一到幼儿园或置身于集体中，就变得非常沉默。家长可以在亲朋好友当中经常举办集体活动，鼓励孩子积极参与，通过表演节目、跳舞、诗朗诵等来锻炼孩子参与活动的积极性

5.不要给孩子贴上“害羞”的标签

尤其在别人前谈论时，当着孩子的面说孩子“害羞”会使孩子敏感的心灵受到伤害，家长也要避免在孩子面前表扬性格开朗爱交际的孩子，这会使害羞的孩子的自尊心受到伤害，加重害羞的程度。

6.家长要接纳、顺应孩子的害羞

害羞并不能决定孩子的发展。倘若在家长的关心爱护和教育鼓励下，孩子仍无法改变自己的害羞特质，那么也不必勉强孩子。家长应从孩子的实际情况出发，接纳、顺应孩子害羞的人格特质，帮助孩子了解自己，并我出适合自己的生活方式。

参考书籍：

1.林荣军主编,父母学着做医生 儿科专家的健康叮咛,青岛出版社,2013.10.

2.梁爱民编著,0-6岁婴幼儿行为指导全书,吉林科学技术出版社,2010.11.

3.张云鹏编著,决定孩子前途的45个细节 孩子阅读版,中央编译出版社,2010.04.

4.王海燕,王滔主编,新编育儿全书,福建科学技术出版社,2006.12.

5.范静泊编著,家庭教育红宝书,金城出版社,2007.08.