暑假接近尾声，接下来新高一同学都会面临一件大事：分班考。分班考是针对即将入学的新生而言的，不仅是初升高学生，小升初学生也有分班考，无论体制内外。
一贯制学校或集团内学校还有直升分班考。
拿新高一学生来说，学校不一定会以中考成绩作为分班依据，因为中考承担的是学业考的任务，选拔的梯度还不够细，分班考可以可以把学生梯度划分得更细致，把高分学生细分，分为实验班、平行班、特色班等。
有的学校即使没有分班考，也会有摸底考，测试学生的真实水平，方便之后展开教学。考试内容上一般是初中已经学习过的内容，有的也会涉及一点竞赛内容或高中衔接思维方法等。越好的学校，分班考难度越大。
不同的学生水平不同，学科掌握程度也不同，分为快慢班后可以满足不同学生的需求，同类型学生聚集在一起，老师可以进行针对性的教授，教学速度更快一点，深度更深一点，在侧重点上会有不同。
首先是生源差异，造成师资可能会有差异，但不至于完全独立，快慢班师资不互通，搞区别对待，最终目的还是要实现升学结果最优化。
一般来说，快班的学习氛围会更浓，竞争力也更强，对于学生的督促和激励作用是不一样的，但不代表着快班学生一定比慢班强。
其次是培养方向，快班学生可能需要更高层次的挑战和补充，像竞赛类的活动等需要有更专业的指导和培训，而慢班学生则更需要在基础知识的扎实性上下功夫，刷分。
那么慢班学生没有机会进入快班吗？也未必。有的学校会在之后还会举行分班考试，靠自己实力逆袭到快班也是完全有可能的。如果觉得自己适应不了快班，到慢班也可以。
其实分班考就是第二次入学考试，即管经历了入学考试的“拼杀”，进了名校的门还不能放松警惕，要再面临一次考验，并且可能关系到自己三年将和一群什么样的人共同学习。
分班考的时间集中在开学前后，方便学校规划教学方向。8月15日，浦东一哥平和就进行了分班考考试，本次考试科目为数学、英语、化学及物理。据米特学员回忆：
数学：
10道选择，几何和代数差不多对半开。前九道难度都不高，最后一道题也是一道几何（已知圆的半径，六个全等的长方形铺一圈，长方形的宽为1，长为x，求x）。
简答题第一题考了指数函数（指数、底数与因变量的关系）；第二题解方程，结果用log表示；第三题给了抛物线的定义，写出关系式；第四题引用了选择题的评分标准（做对得6分，空着得1.5分，做错0分），遇到不确定的题目应该如何选择；最后一题与24点有关，给了三组数字，能够算24的把式子写下来，不能算的给出理由。
化学&物理：
化学考的都是初中学过的内容，前面几道选择题主要考了反应式等，后面有两道配平，第一题相对简单，第二题比较费时间，据说很多人都没来得及做完。最后一题是计算题。
物理第一部分让求地球和月亮之间的引力以及他们之间的平衡点等问题。这大题有三四道文字题，一道计算。第二部分跟行星运动的轨迹有关，根据光的强度的函数图像判断行星的位置与周期。还有一题是比较两个行星的运动速度。
英语：
第一部分阅读是一篇说明文，第一大题选词填空，第二大题判断代词指代的对象；第三大题简答题考查文章的理解情况。写作的题目是：升高一的暑假要不要参加补习班，即使开学在学校会重新学习其中的知识？
再次恭喜米特所有参考学员全员进入平和荣誉班！
再比如星河湾，也有这种概念。实行包班制、分班制、走班制，每个班级是一个外教一个中教，包班制，等于说外教、中教全天都是跟小朋友们在一起的，英文课程都是外教负责，然后语文、作文、数学都是中教负责，美术、体育课会单独去其他教室上课。
分班制，按照小朋友的英文程度分班，一般分成三个班：S+、S，ESL。只有英文会走班，小朋友会分别到不同教室去上英文课，三年级之后，其他主课也会实施走班制。
最后想说的其实是，分班考是一条分界线，并不会决定一个学生的未来。也不是每个孩子都会适合快班，跟不上学习节奏，适应不了教学模式导致垫底反而会适得其反。
学生们可以趁还没开学且不能离沪的这段时间好好复习，应对考试，做好初升高的衔接，即使没有进入所谓的快班，调平心态即可，还有几年的时间去完善自己的不足。
无论是转插班、入学考、分班考、秋季招生、春季招生等多种升学方式，了解一手的真实信息是第一步。
只知道秋季升学考？初三升高一？10月份春季招生已经开始了！初二升初三也是升高中哦。
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