《皮影班》：在黄河岸边寻找文化之“根”

《皮影班》源于童年记忆

“《皮影班》故事源于我的童年回忆。从记事时起，我就知道在家乡菏泽流传着古老的民间皮影戏，并一直为这种古老而神奇的传统文化所感动。”8月12日上午，牡丹晚报全媒体记者与远在浙江嘉兴的大秀取得联系，他说，“我几年前就想写这方面的故事，由于各种原因一直没有动笔。2018年春节，我回到家乡，走在大街上，想起了一位在很多年前赶毛驴表演皮影戏的老艺人，于是开始搜集创作素材。”经过认真的前期准备，大秀于2018年夏天开始动笔，至2019年春天完稿，用了近一年的时间。日前，第二届曹文轩儿童文学奖颁奖典礼暨新书首发式在苏州国际博览中心举行，《皮影班》正式与广大读者见面。

皮影对当下的孩子而言或许有些陌生，但在大秀的记忆里，看皮影是一件很郑重又很盛大的事儿。在没有电影电视的时代，皮影是一个村子难得的娱乐，有皮影戏看的日子就像过节一样快乐。

2018年春节，大秀回鄄城老家过年。“村民们人手一部智能手机，在一切都那么便捷快速的时代，我回想起老皮影艺人赶着毛驴演戏的画面。在那一刻，我忽然想给现在的孩子说说皮影戏这种古老的民间艺术，说说一个乡村少年曾经对皮影戏的深切渴望。”大秀回忆，“我热爱传统文化，热爱古老的东西。作为黄河岸边的非遗文化，皮影戏是我的一个兴趣点。弘扬传统文化是一个写作者的文化自觉，传统文化更是艺术创作的素材宝库。我写这个故事主要就是想唤起人们对传统文化的关注。”

为了顺利完成《皮影班》的创作，大秀专门走访了菏泽的一些民俗博物馆，拜访了多名老艺人，又去档案馆查阅资料，观看皮影表演。“为了更专注于创作《皮影班》，那一年我几乎什么工作都没干，把所有的时间与精力都放在了对《皮影班》的创作与打磨上。”大秀说，“一部作品，你要力争完美无缺，要对它负责，因为它是自己的一个孩子。”

大秀说，《皮影班》里的很多人物都有原型，其中庆德班王师傅的原型是他小时候见过的一个皮影老艺人，那个老艺人头发花白，面容消瘦但很精神。“一个典型的人物形象往往不是只有一个人物原型，而是几个人物原型集合体。所以，王师傅这个人物形象还有着定陶冯氏皮影一位老艺人的影子。”大秀说。至于故事里的几个小学徒，比如麻青、阿荡、黄痣等人身上，都有着大秀童年时期伙伴的影子。

大秀说，皮影是一种综合感很强的民间艺术。在创作时，他要求自己对皮影部分的介绍，要写得生动有趣吸引人，让没看过皮影戏的孩子一看这些文字就能产生好奇心和兴趣。在写乡村的时候，他也注意对乡村生活里有趣和动人的故事的挖掘和再创造，让城里的孩子也能产生共情，和主人公一起成长。

两个故乡：粗犷豪放与雅致细腻

“这个故事我讲得耐心细致，就像小心翼翼、专心致志地雕刻皮影人的老艺人，生怕一不小心产生失误，致使作品留有遗憾。《皮影班》天生就是一个好故事，我应该让它完美地来到这个世界，不容有丝毫差错。”大秀回忆说，“这个故事我写得也很过瘾，酣畅淋漓，一气呵成，又有点意犹未尽。”

《皮影班》不猎奇，也不以搞怪耍宝取胜，但它向孩子们发出了一个热情的邀请：请到我们的传统文化里看一看，去寻一寻中华文化的“根”。只有对我们的文化有所了解，才能从小建立起文化自信和自觉。

大秀大学时学习美术教育，毕业后定居浙江嘉兴，曾从事与杂志、摄影等相关的工作。他对皮影的喜爱深入骨髓，到浙江嘉兴后曾多次去附近的海宁、乌镇看皮影戏。所以，《皮影班》的故事中不仅有黄河滩的粗犷，也有江南的婉约。

《皮影班》是大秀的第二部长篇儿童作品，在此之前他曾创作出版了《麻花辫》。“《麻花辫》和《皮影班》完全是两种不同的调调，一个是雅致细腻的烟雨江南故事。一个是粗犷豪放的黄河故事。一个泥土味十足，一个水乡味浓郁。但两者有一个共同点：都是我的故乡。鲁西南是生我养我的故乡，江南嘉兴是我生活了十多年的故乡。”大秀说。

《麻花辫》的格调是悠悠的，是雅致的。它里面的每一缕炊烟都散发着淡淡的忧伤和水雾。它像一位穿着旗袍打着油纸伞的女子，她所踏出的每一步似乎都包含音符。为了创作《麻花辫》，大秀翻阅了很多老照片，老照片身后的背景是那个年代真实历史的再现。

《皮影班》是那种粗犷的，原生态的，嗓子里有一股沙哑，有一股质朴自然的味道。老棉袄、毛驴车、冰雪覆盖而空旷的黄河滩、一望无垠的麦田以及硬得像石头一样的干馒头……这些元素都是在渲染点缀黄河的粗犷与豪放。

“在茫茫的黄河岸边，有很多优秀的民间文化。伟大的母亲河黄河孕育了丰富的文化，我们就应该去细致表达，去深入挖掘，这是每一位作家的职责与义务。”大秀说，“万变不离其宗，中国很多地方的皮影戏都是相通的，只是在一些细节和唱腔上有所不同。我之前看过海宁和乌镇的皮影戏，这些地方的皮影戏都能带给人深深的感动与震撼，我不由得感叹先辈的智慧和才华。”

仔细阅读《皮影班》，可以看出这部作品，从头至尾一直在表达对传统文化没落深深的担忧。故事里皮影艺人对传统皮影文化的默默坚守，值得我们尊敬。“我觉得，我们应该像皮影艺人一样，时时刻刻对那些即将消失的传统文化执着坚守，要对那些即将消失的传统文化的发展前景充满希望。”大秀感慨万千。

用文学创作“构筑世界”

“如果从在《菏泽日报》副刊上正式发表第一篇文章算起，我的文学创作之路有整整20年了。”大秀回忆。大秀，菏泽鄄城彭楼镇人，80后儿童文学作家。

“最狂热的时候是大学期间，大二那年暑假一个人去北京，在一个文学交流会上见到肖复兴、叶兆言、李敬泽等老师，他们给我前行路上很大鼓励与信心。可是后来文学这条路也是走走停停。大学毕业时看不到方向，后来就从事了多年的摄影工作。现在想想多年的摄影工作对我写作起了很大的作用。艺术都是相通的，摄影上的创作技巧可以潜移默化影响写作。比如，写作时我特别追求画面感，并善于捕捉能打动人的瞬间。”大秀回忆。

之所以走上写作路，大秀觉得由两个原因。“一个是性格。写作，特别是严肃文学写作和个人的性格有关。我以前是一个特别孤独的人，孤独的人幸亏有文字相伴才能让心和生活变得绚烂。还有一个重要原因和阅读有关。小时候娱乐活动并不多，我记得家里在上世纪90年代中期才有了一台24寸黑白电视机。平时在家无聊就看书，书不多就自己想象着编故事。于是，渐渐地喜欢上了用文字‘构筑世界’。”大秀说。

“其实写作是一个摸索的过程。一开始并不知道自己擅长写什么，适合写什么。以前我模仿贾平凹的腔调写，写了七八万字，读来读去总觉得哪里不对，后来想想是因为我没有贾平凹的独特阅历。他有他的阅历，我有我自己的独特阅历。童年经历对一个写作者来说是一份宝贵的财富。后来有幸遇到儿童文学。由此我感悟到，写作这件事不能急，也急不来，你经历过一番成长阅历后，一切自然会水到渠成。因为文学就是对生活的一种加工记载而已。”大秀说。

目前，大秀正在创作一部与环保有关的作品，也是儿童文学作品，倡导更多的孩子们热爱大自然，关爱生命，与大自然和谐共处。（记者 姜培军）