7月2日下午，富阳区教育局党委书记、局长方亮一行在西湖区政协副主席、区教育局局长马冬娟，区教育局党委书记汪培新等领导的陪同下莅临求是教育集团之江二小、学军小学之江校区考察“名校打造·学校管理”集团化办学的工作经验。西湖区教育局班子成员、相关单位负责人等陪同。
▲两区交流办学管理经验
求是之江二小：搭建师生个性化成长的平台
在求是教育集团之江二小，集团总校长江萍从“我们办学的历程、我们的探索、我们的成果”三方面详细介绍和分享了求是集团化办学的历程和经验。
富阳区教育考察团一行参观了求是文化铜塑、求是校史长廊、师生书画展。随后，来到教师办公室、教室、餐厅、报告厅并阅看了《2019求是大事记》。集团总校长江萍重点介绍了过去一年集团在管理机制、办学规模、硬件设施、队伍培养上的各项举措以及所取得的成绩，受到考察团高度赞誉。
▲介绍办学历史
▲参观校史长廊
学军之江小学：关注关爱每一位孩子
在学军之江小学，张军林总校长详细介绍了学校的办学理念、办学规模、师资力量等办学情况。
富阳区教育考察团一行参观了学校藏书资源丰富的图书馆、美术特色教室、学校资源教室，聆听了学校卫星班联动特殊学生随班就读的教育教学经验，观赏了“艺趣空间”以皮影为特色的美术展品，考察团一行对学校浓厚的艺术氛围赞不绝口！
▲参观校园文化长廊
▲参观学校艺趣空间
座谈会：共融教育智慧 守望教育热土
参观结束后，召开座谈会，双方与会领导进行了深入的交流与探讨。座谈会上，西湖区教育局局长马冬娟对西湖名校集团化办学这张闪亮的金名片进行了全方位解读。
集团化办学：闪闪发光的的西湖教育金名片
西湖区是全国名校集团化办学的发源地。这种办学模式为实现优质教育资源最大化，以通过老牌名校输出文化、管理、师资等资源，中小幼齐头并进，使新建学校、薄弱学校等迅速提升办学水平，真正实现在家门口享受优质教育资源的目标。
紧密教育共同体：休戚相关的西湖教育血脉
这种创新城乡教育资源的共享机制，也是集团化办学进程中的又一个创举。实行“捆绑式”结对，推进西湖区城乡学校理念、特色、管理的一体化，让更多的孩子共享优质教育资源。
之江教育之光：齐心聚力的西湖教育试验田
盘活优质教育资源，集中精力办大事，让优质教育基因焕发在西湖区教育生态土壤之中。近两年，西湖区推出“聚力之江，助推之江”的教育新举措，展开教育联盟的构建，在之江板块设立特级教师工作分站，在进一步探索之中激活发展活力和动力。
西湖区教育局党委书记汪培新对推进集团化办学，紧密型教育共同体实施过程中的困惑进行了阐释。汪书记强调，不论是名校办新校，还是名校和薄弱学校建立共同体，都不是一所学校去领导另一所学校，而是各个校区或学校在统一的价值引领下，实现平等、自由地发展。在学校合作过程中，尤其要尊重学校的历史，尊重学校发展的主体地位，合作的重要基础是两情相悦。
座谈交流后，富阳区教育局考察团表示，西湖区是集团化办学的先行者、实践者和引领者，办学低调自信有成效。富阳区与西湖区山水相连，情感相融。富阳区将积极学习西湖区集团化办学的有益经验，探索适合富阳区块特色的办学路径。大家表示，将借鉴两地教育的精华，共同助力双方教育实现更好更优的发展！
▲召开座谈会
守望相助 智慧共融
融教育智慧，助力集团化办学。成绩与经验是进一步成长的动力，西湖教育人将继续弘扬专业精深、内心丰盈的精神，办好每一所学校，让老百姓在家门口享受优质教育，为西湖教育的优质均衡发展，贡献向上的力量！
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编辑 /小全
信息 /西湖教育
主编 / 小全
律师 / 郑晶晶
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