“我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁。”
2020年的夏天，是延期的高考、依旧安静的校园、云端的一场场毕业典礼。
1898年的冬天，是山雨欲来风满楼。光绪帝被幽禁，戊戌变法失败，改革回到原点，唯有京师大学堂如期开学。它被视为我国近代的第一所国立大学。
在之后的一百多年里，高等教育正在快速改变着这个国家的面貌。
01 星星之火
据《第一次中华民国教育年鉴》统计，在1925年，国内的国立、私立及省立大学仅有不到50所。
2019年，中国各类高校数量增加到了2956所。
▽ 中国近代以来大学分布变化 | 制图@Monologue/可视化星球
从京师大学堂到北京大学，从清华学堂到清华大学……
那些历史悠久的高校基本继承了历史的地位与名声，时光荏苒弦歌不辍，历经风雨生生不息。而有的高校几经辗转，最终落定于海峡对岸，如中央大学。
随着教育投入的增加，相较于过去的简陋，如今的大学充满了现代化气息。在建设标准上，越年轻的大学，往往意味着更宽敞、更智能化的环境。
▽ 1992年与2018年高校建筑指标对比 | 高校人数、面积的扩大促进了规划建设指标进行相应的改变。1992年的高校建设标准以5000人的办学规模为最高等级，而2018年5000人已成为主要高校的最小办学规模。同样的5000人规模高校，2018年的生均建筑面积较1992年有了相应的提升。 制图@Monologue/可视化星球
02 莘莘学子
自20世纪80年代起，高等教育开始改革。1981年至1990年，从各级学校走出的高等、中等专业人才多达1200多万，超过50年代至70年代的总和。
2004年起，中国高等教育规模保持着世界第一的位置。
高校招生数量连年增长，2019年高校毛入学率达到了51.6%，也就是说，这一年进入高等教育阶段的学生占了我国18-22岁居民总体的51.6%。20年前，这一数据是10.5%。
▽ 历年普通高等学校招生数量变化 | 制图@Monologue/可视化星球
一百多年里，中国高等教育经历多次院系专业调整，以适应新时代的人才培养需求。
民国时期，文、法、理、工这类基础学科占据了主导地位。
▽ 民国时期院系学科设置 | 制图@Monologue/可视化星球
步入新中国后，工业类政府部门为了培养人才，办了一百余所附属大学，例如属于原航空航天部的哈尔滨工业大学，属于原兵器部的北京理工大学。在之后的大学合并潮中，这类院校中超过半数被合并进综合大学。
将近年毕业生按学科进行分类，不难看出，工学依旧占据了大多数。
▽ 分学科毕业生数 | 制图@Monologue/可视化星球
影响学生们选择的，是新时代的就业压力，也是父辈的传统观念。
03 学术力量
“所谓大学者，非有大楼之谓也，乃有大师之谓也。”
评价一所大学的实力，主要方面还是在它的师资力量和学术水平上。
在《教育部2016年工作要点》中，首次提出加快世界一流大学和一流学科建设。它吹响了中国大学冲刺国际前列、打造顶尖学府的冲锋号。
▽ 双一流大学分布 | 目前我国共有一流大学建设高校42所，一流学科建设学科140个。制图@Monologue/可视化星球
作为中国科技方面的最高学术机构，中国科学院与中国工程院的院士称号是学者的顶级荣誉。院士曾经就读的高校、任职的高校，无一不会将其视为本校的荣誉。
2009年至2019年增选的两院院士中，超过半数的院士在高校任职。这些院士来自于119所高校，其中一半来自于国内知名大学。
▽ 2009-2019年增选两院院士任职高校 | 制图@Monologue/可视化星球
校训校风彰显着高校的办学之道。
在众多高校的校训中，“博学”是出现频率最高的词。知识，是大学之本。“创新”“求实”也体现着新时代对于人才的要求。
▽ 高校校训词频分析 | 制图@Monologue/可视化星球
04 差距与展望
当我们再回望风雨飘摇的19世纪，国内的高等教育正牙牙学语时，国外的高等教育已经历了200余年的发展。
差距会激励奋进。
世界几大高校联盟中，美国常春藤联盟成立于1954年，一直被视为世界顶级学府的集合。中国的首个大学联盟——九校联盟（C9）于2009年启动，旨在共享资源、加速发展。在这之后，九校联盟在世界被引前10%论文中的占比得到了快速提升。
▽ 论文被引前10%的高校联盟占比 | 制图@Monologue/可视化星球
在社会快速腾飞的20年里，教育也在快速腾飞。但在这过程中，也会存在着许多问题。
2020年2月，教育部、科技部发文以规范高校SCI论文相关指标使用，意在破除“SCI至上”的顽疾，建立科学的评价体系。成果如何，现在还是未知。
高等教育从最初的精英教育发展到如今的普及教育，还记得不负初心吗？
“为往圣继绝学，为万世开太平。”
这句诞生于北宋的名句，千年之后，依然振聋发聩。
-End-
撰稿 | Monologue
制图 | Monologue
审校 | 黄超
参考文献：
1.喻本伐. 中国近代大学“第一”之争剖辨[J]. 教育研究与实验，1995
2.欧阳雪梅. 中华人民共和国文化史（1949-2012）[M]. 当代中国出版社, 2016
3.黄翼. 基于主观评价的高校校园用地规模研究[J]. 华南理工大学学报（社会科学版）, 2016
4.杨卫. 走向转型的中国科技论文——2020年：中高质量、中高影响、诚信规范[J]. 科技导报, 2015
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