“儿语”沟通会影响孩子智商？心理学家：家长要做好“阶段教育”

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父母是不是对刚出生的孩子或者是两三岁的孩子，喜欢说"来，吃饭饭""快来洗洗手"等等这些话语。

前段时间，我在公园里面和孩子散步的时候，就听到有一位母亲告诉说：这种"吃饭饭""洗手手"这种话语属于"儿语"如果长期用这种"儿语"跟孩子进行沟通的话，会影响孩子的语言发展，甚至是影响孩子的智商发展。

很多家长在养育孩子的时候并没有注意这个问题，在孩子很小的时候都喜欢用这一种语气、方式来和小孩子进行沟通。认为这种方式能够促进小孩子对事物的理解。

但是随着科技网络的不断发达，研究技术不断进步。因此很多不同的声音出现。

有人认为"儿语"是有利于孩子的理解；"儿语"的运用会有利于孩子的语言发展，认知发展，能够促进新生儿对事物的认知。具有潜移默化的作用。美国罗格斯大学通过自主的一系列的调查研究，研究结果表明跟孩子使用"儿语"能够有助于他们在短时间内哦语言中含有的信息，从而能够使语言能力朝着好点的地方发展。

张饿

什么是"儿语"呢？

由于初生儿发育尚不健全，很多时候无法理解父母的做法，有时候当父母运用日常生活的说话语气，孩子很难理解父母的意思，不知道该什么举动。父母为了促进和孩子的交流，因此采用浅而易懂的方式比如是夸张的表情和肢体动作等等来让孩子尽可能的理解。这种使用夸张的语言和面部表情或者是肢体动作，并且用又高又尖的声音不断的重复所要表达的意思，这一类语言就被"儿语"。

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成为

那么究竟父母使用"儿语"是好是坏？本人认为不同的阶段，父母采用"儿语"会有不同的效果。我们来分析一下。

一、我们得了解一下婴儿是什么时候可以和父母进行一个正式的交流

有很多母亲喜欢在怀孕的时候就给孩子进行胎教，喜欢播放古典音乐来陶冶孩子的音乐情操。她们认为孩子在肚子里能够感受到外界的喜怒哀乐，能够影响孩子的成长。

但是也有另外一种观点就是说，等到孩子出生之后才能够正式的跟母亲进行沟通，在肚子里的时候是被动接受信息的一个过程。刚出生的婴儿因为不会说话，所以总会用哭声来表达自己的诉求。

但是，在《培养高情商的孩子》一书中作者提出，与孩子进行的真正交流是在孩子三个月以后。

当孩子拥有发亮的眼神的时候，那就是说明他和父母有一个真正的交流，能够与父母对视。开始能够通过一系列的观察来表达自己的情绪。也就是说，父母可以从这个时候开始对孩子进行有效的回应，以此来培养孩子的情绪。

那究竟什么是发亮的眼神呢？

有发展心理学家用brightening这个词来形容婴儿的眼神，这个词中文的意思来表达就是"发亮"。

孩子是否真的能够听得懂"儿语"呢？使用"儿语"和孩子进行沟通，会带给孩子什么影响。我认为不同年龄阶段会有不同的效果和影响。

一、婴儿时期（3个月-2岁期间 ）

孩子在成长初期的时候，面对孩子的表达，父母一定要给出积极的响应。因为新生儿尚未说话的时候，她们是通过观察并且效仿父母的动作举止来表达自己的情绪。如果父母不能够及时的给孩子作出反应，那么对孩子的情感是会造成一定的伤害。

有一名曼彻斯特大学心理学教授爱德华·特罗尼克的一个实验，名为"无表情游戏"。在实验的初期，他让母亲还是和平时一样正常的与孩子互动，让母亲积极回应孩子，过程充满着欢声笑语。当教授让母亲面目表情，一反常态也不理会孩子的时候。这时候，当孩子还是和平常一样跟母亲进行沟通交流的时候，却不被人理会，一次又一次的尝试，父母还是无动于衷。最后孩子因为无法吸引母亲的注意力，又不知所措只好放弃。并且情绪由此崩塌，嚎啕大哭。

这个测试结果表明，当母亲面无表情不理会孩子的时候，孩子的心跳加速。体内的压力不断释放出来。如果持续下去，那么有可能造成孩子大脑关键部位的细胞死亡。通过这个实验，让父母意识到给一个正面的回应给孩子是多么的重要。当孩子得到父母积极主动的回应的时候就能够感受到父母对自己倾注的爱和关注。对于新生儿而言能够初次尝到被人爱的滋味。因此，父母要通过肢体动作例如拥抱孩子，亲吻孩子等方式来表达自己对孩子的爱。

二、幼儿时期（2岁以后）

这个时候孩子身体机能都在不断发展，孩子的学习能力和接受程度都在不断的提高。由于现代技术、教育方法的不断更新，英语教学已经混入幼儿园，做到"教育从娃娃抓起"。

同样，当父母一直使用儿语跟孩子进行沟通的时候，会阻碍孩子口头语言的健康发展。这时候父母要开始注意自己的说话语气和方式，帮助养成正确的口语习惯。在这个阶段，一旦过度的使用"儿语"跟孩子进行交流，会影响孩子的未来的人际交往和智力发展。当孩子长大成人，还是用儿语跟别人进行沟通的时候，那么就会显得比同龄人稍微幼稚了点，并且长期这种说话方式，孩子的大脑得不到刺激，很多区域都没有被激发出来。

那么父母应该怎么正确的跟孩子进行交流？有心理学家建议采取"阶段教育"

不同阶段采用不同的方法，父母要因材施教根据实际情况就进行引导。

在婴儿期

第一、通过面部表情，肢体动作来引导孩子

由于新生儿刚来到世界，对世界的一切事物都抱有好奇心，因为当父母通过面部表情和肢体动作来与孩子进行沟通的时候，那么能够帮助孩子理解事情的正确与否。

第二、通过儿语来增强孩子的记忆

通过儿语的沟通，帮助孩子强化记忆力。这个时候孩子没有意识去认真记一件事情，通过帮助孩子强化记忆。

儿语

在幼儿期

第一、帮助孩子纠正读音

现在很多人都喜欢把爸爸说成papa，这从侧面反映了孩子的发音存在问题。父母在幼儿时期，当在说一句话的时候，父母要强调某一个字的读音，以此来暗示孩子读音错误帮助纠正。

第二、减少儿语的时候，多用复杂句型

儿语都是由一些简单的词语堆砌而成，幼儿时期的孩子很喜欢模仿父母的言行举止。这时候父母可以有意无意的通过日常生活中用复杂的句型，比如说因为所以，虽然但是这一类来引导孩子语言教学。刺激孩子的思维能力发展。

第三、减少肢体动作

经常运用肢体动作，孩子就会形成一种懒惰心理。认为我既然能够用肢体就能够表达我的意思，那为什么我还要用口头语言呢。

因此父母要减少肢体语言的表达，多多引导孩子进行口头表述，以身作则树立一个榜样，让孩子学会把想法表达出来。

我是尼莫妈妈日记，是5岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！