本期教师：管城回族区银莺路小学 张萌莹
匠心追梦：踏上三尺讲台，我希望能让每一个学生，富有爱心，对人秉持宽容与尊重；让每一个学生热爱学习，对知识充满热情与渴望；让每一个学生有自由的头脑，能有尊严地面对世界；让每一位父母，都以自己的孩子为傲。
初见张萌莹，“温柔娴静”是对她最合适的形容词。片刻交谈，会发现她的温柔中饱含着对教育的热情。2016年初入社会的她第一次踏上了三尺讲台，四年来，她一直坚守着自己的教育初心，以永不懈怠的精神和一往无前的姿态奋进着。
作为银莺路小学的一名青年教师，勤奋、踏实、能干是同事们对她的评价。疫情期间，为了保证学生的学习质量，“直播”变成了她与学生交流知识的平台。由于线上授课的局限性，张萌莹发现有个别孩子的知识掌握情况并不好。从那以后，每天“直播”授课一结束，“小课”模式便开启了。除了班级的教学工作，她还是学校疫情数据组的“顶梁柱”。全校34个班级，各项数据她全烂熟于心。当别的老师在汇总数据遇到问题时，她总会耐心解答老师的疑问，这样负责严谨的工作态度感染了身边每一位老师。
优因数学是该校的特色课程，张萌莹就是优因数学组中的一员。由于优因数学与传统数学有很大差别，加上学生年龄小，因此，如何让学生真正掌握优因课程中的知识要点，成为她必须要解决的问题。大量查阅相关书籍，了解优因课程的前沿知识，成为她日常生活中不可缺少的一部分。为了给学生呈现出更为灵动的数学课堂，她通过调查问卷、上网查阅等方式收集学生感兴趣的情景。随后把这些情景融入到数学课堂中，来调动学生的积极性。她说：“要想让学生真正减压，缩短他们完成作业的时间，作为老师就一定要把握好自己的课堂，不断提高课堂效率。”
班主任是张萌莹的另一个身份。一次偶然的机会，她了解到班内有一个家庭情况较为特殊的孩子，父母离异，跟随老人生活，这一家庭变故让她变得极为内向，不愿与他人沟通。张萌莹看在眼里，疼在心里……于是她暗下决心，一定要帮助这个孩子找回自信、快乐的生活！在与女孩交谈中，她得知女孩会弹古筝，于是就在元旦、六一等大型活动时给她表演的机会，她还把整理班级书架的小任务交给了她，并发动班干部、学习委员帮助女孩解决在学习中遇到的问题。慢慢的，女孩变得爱笑了，成绩也有很大进步。
“教育这条路虽然劳累和辛苦，却依然可以收获快乐和幸福！”张萌莹深爱着自己的职业，热爱着自己的学校，也珍惜和孩子们一起成长的点点滴滴。正是这些爱交汇在一起，让她对工作始终保持着一种热情，享受工作带来的种种乐趣。
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