这段时间，英语这门科目的重要性引发了大家的关注。之所以会出现这种情况，还在于浙江大学的一位教授在发表演讲的时候提到自己对于英语这门科目的看法，他例举过一个例子，说日本的一位诺贝尔奖获得者一辈子都没有学会说英语，但事实证明得不得奖和学不学英语没有什么关系。由此可见我们不必把英语看得太过重要。
我个人认为，郑强教授举的这个例子其实是非常不恰当的。而且犯了以偏概全的错误，诺贝尔奖的获得者大多数是外国人，母语非英语的诺贝尔奖获得者中也有很大一部分人会说英语，而且说得还非常流利。所以只举一个个例去得出这样的结论的话，显然是无法让人信服的。因为任何事情都有个例，我们如果论证一个事情仅仅是依靠个例去证明，那么显然是不能成立的。
但从另外一方面看，郑强教授的话也有道理，他觉得当前我国大多数孩子在学习英语方面花费了太多时间，英语应当被削弱，甚至把英语这门科目踢出高考科目。小编亲戚家的一个孩子，今年才四岁，这个孩子的妈妈就已经开始给孩子报名网上一对一外教课程了，并且给孩子买了一大堆英语课外阅读书籍。妈妈这样做就是为了能够让孩子从小拥有一个比较好的外语学习环境，赢在起跑线上。本来想送孩子进国际小学读书，这样孩子从小就能接受到双语教学。但是因为学费太昂贵，无奈才选择放弃。我们且不说英语这门学科是否重要，但孩子在这么小的情况下，连汉语都没有办法彻底理解，学习英语真的有用么？
正是因为这些比较极端的做法，才让英语这门学科一直备受争议。但之所以大家这么重视英语这门科目，一个是因为有一些人有出国的打算，尤其是一些经济条件较好的家庭基本都会送孩子出国留学。所以从小让孩子熟练掌握英语是非常有必要的。而另一个则是因为现行的教育体制下，学好英语是必须的。无论是小学还是高中，英语都被作为主科科目之一，占着很大的分值。如果不学习英语的话，就会拉低总成绩。并且未来进入大学英语也要过级，我们毕业后如果进入外企也需要熟练掌握英语。
英语作为非母语语言，很多学生如果想要学好英语，就必须投入大量的时间。但是学生的时间本来就是有限的，多学英语就意味着要少学一些其他知识。但是，小编觉得将英语完全从高考科目中剔除也是不现实的。主要原因有以下几个：
一、有意向从事科研的人必须掌握英语
在临近毕业的时候，大家都会面临继续深造还是直接就业的艰难抉择。有一部分人对学术非常感兴趣，哪怕工作了之后也是从事学术研究工作。做科研就要阅读大量文献，了解世界各地最前沿的学术成果。目前英语作为世界上最通用的语言之一，很多学术成果是以英文形式展现的。尽管互联网上有很多翻译软件，但对于一些专业词汇，软件翻译还是无法满足我们的需要，只能起一定的辅助作用。如果我们英语能力较差，连最基本的阅读文献的能力都没有，谈何发展深造。
二、有意向留学的学生也必须掌握英语
可能有些同学起初并没有留学的想法，但是到了大学之后，或是偶然的机会，或是迫于现实，有一些同学选择了出国留学。在出国留学之前，我们必须要通过雅思或者托福考试，这类考试的难度要比高考大得多。如果完全没有英语基础的话，还是非常吃力的。
其实在当下我们可以考虑把英语这门科目相对弱化一些，比如把英语变为选修科目，让有需要的同学选择性学习。或者把英语这门科目的分数进一步降低，在分数没有那么高的情况下，同学们自然会把大部分时间和精力投入到其他科目的学习当中。如果只是为了提高成绩而学习英语的话，意义真的不大。这就是为什么很多同学发现尽管自己学了这么多年英语，还是没有根本的进步。不管学习什么都要讲究方法，想要学好一门语言，必须要从听说读写四个方面同时入手。只有听懂了，能说出来，并且能理解文章的意思，还可以用自己的方式写出来才算真的掌握。
你觉得有必要花大量时间在英语的学习上吗？
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