开学啦开学啦！全国各地已陆续进入开学阶段，今天广东187万高三、初三学生也回校了，激动的心情难以言表！经过一个长长假期，能回学校读书，真是一件幸福的事啊！
除了高三、初三学生，全国部分地方小学也陆续分批开学了。对于小学低年级，如何用孩子能理解的方式来宣传防疫知识？昨天杭州一家小学的做法受到了很多人的称赞。
图片来自杭州日报、广州日报
我们都知道，开学后要做好安全防护，保持一米的安全距离。但对于低年级的小朋友来说，“一米”是多长？实在有点难以界定，这可怎么办呢？
于是开学前，杭州一小学就特意安排了“一米帽”的网络课堂，教学生和家长利用环保的材料来制作一顶“一米帽”。
图片来自杭州日报、广州日报
不得不说，开学当日，小朋友戴着“一米帽”的造型真是萌出天际呀！以这样的形式返校，既增加了快乐元素，又很好地对孩子进行防疫教育，真的好有创意呢！
图片来自杭州日报、广州日报
那么，在孩子即将返校或已经返校后，我们该如何更好地帮助孩子养成良好的卫生习惯，抵御潜在的病毒威胁呢？世界卫生组织与联合国儿童基金会、红十字会与红新月会国际联合会等一同为学校和家长准备了“锦囊”提示，来看看可以怎么做吧。
针对六岁以下的儿童
帮助他们养成良好的健康行为，例如咳嗽或者打喷嚏时用手肘捂住口鼻、经常洗手。
在建议的二十秒洗手时间里唱一首自己喜欢的歌。
练习用免水洗手液洗手。
找到确保儿童洗手的方法，并奖励班级中经常洗手的孩子。
用玩偶来向儿童说明感染的症状（发烧，咳嗽或者打喷嚏），如果觉得不舒服怎么去做，以及如何安慰生病的人。
让孩子们上课时彼此保持距离，也不碰触彼此。
针对小学生
确保倾听孩子们的关切并以适合其年龄的方式回答他们的问题。
不要给他们灌输过多的相关信息。
鼓励他们表达和交流他们的感受；讨论他们可能因为疫情经历的不同反应，并解释这些应对特殊情况的反应是正常的。
强调孩子可以做很多事情来保证自己和他人的安全：比如引入公共场合保持距离的概念（站得离朋友远一点，避开人群，如果不需要就不要触碰别人等）。养成良好的健康行为，包括咳嗽和打喷嚏时屈肘捂住口鼻和养成经常洗手的习惯。
说明为什么用肥皂和水洗手达到20秒时间是非常重要的。同时，如果不好好洗手，口罩就不能提供足够的保护。
帮助孩子们了解疾病预防与控制的基本概念，用一些练习或者游戏的方式来展示细菌如何传播。
来源：杭州日报、广州日报、世界卫生组织、广东疾控
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