前一段网上有一个这样的视频，一个小男孩坐在自家饭桌前哭得特别的伤心，他伤心的原因并不是饭菜不好吃，而是因为桌子上面的饭菜是他辛苦完成的寒假作业。
视频的开始，窗台上摆着一排绿油油的蒜苗，之后镜头转到了饭桌上的一盘菜。
在吃饭的时候，男孩原本欣喜地发现桌子上有一道菜是蒜苗，还向妈妈表示：“我的蒜苗也长大了，然后就可以交作业了。”
结果妈妈却表示：“这就是你的蒜苗啊，窗台上的。”
这一个突然的消息让男孩一时无法接受，赶忙跑到窗台去看自己的蒜苗，果然已经光秃秃了。
紧接着男孩嚎啕大哭，为自己的作业感到伤心，而他的妈妈却在旁边笑还拍照片，更是令小男孩儿伤心不已。
不只是蒜苗，网上也有不少孩子的作业被家长“豪夺”的：
老师要求观察鸡蛋孵化小鸡，结果没等两天，餐桌上就出现了西红柿炒鸡蛋；
老师要求小朋友观察蝌蚪变青蛙，还没等到变青蛙，就被妈妈转手倒进了厕所里面；
孩子辛苦画的“巨作”，转眼就成为了桌子上的垫桌布；
……
孩子辛苦劳动的成果，被家长毁的“面目全非”。
现在有很多的家长都会不接受孩子的同意，私自处理孩子的劳动成果，虽然有的家长在事后认识到自己这样做不对，也和孩子道歉了，但是孩子曾经被伤害过的那一份心却找不到了。
家长在粗心处理孩子的物品时，会让孩子感觉到自己不受家长尊重，认为自己的意见是无关紧要的，让孩子越发的伤心。
波兰著名的教育家科札克表示：其实并没有什么儿童，有的只是人。
人与人之间应该相互尊重，孩子同样。当孩子感受到自己在被尊重时，也会逐渐获得对自身的评价、增强对自我的认知。
家长在尊重孩子劳动成果的同时，也在间接的赞赏孩子的独立能力，增强孩子的责任感。同时也在促成亲子之间良好的关系。因此，面对孩子的劳动成果，家长不要粗心。
现如今随着短视频的流行，我们生活当中四处可以看到令人“搞笑”的段子，而孩子也在不知何时成为了段子的主人公，因为大人潜意识当中都认为孩子的反应都是真实的，所以很多有关于“逗”孩子的段子，也一度登上热搜。
蔡少芬曾经带着,一对女儿参加了《不可思议的妈妈2》，节目当中有一个环节，需要孩子在自己所喜欢的玩具与“妈妈陪伴卡”当中进行选择。
而姐妹花看到自己所喜欢的玩具之后选择了玩具，而节目组之后告诉他们，因为他们选择了玩具，所以他们的妈妈将会在之后一段时间不能陪伴他们。
两个小女孩眼中透露出害怕，当他们向工作人员索要妈妈的时候，工作人员去告知他们因为当时没有选择那一张卡，所以他们的妈妈已经不在了，之后也看不到妈妈。
两个小女孩儿顿时被吓得嚎啕大哭，控制不住。
一旁一直观察女儿们的蔡少芬再也忍受不住，不顾节目的规则跑到女儿们的身边给女儿们一个结实的怀抱。并且安慰他们说：“妈妈没有死，妈妈在这呢，不要害怕。”
过了好长一段时间，姐妹两个人才慢慢地从恐惧当中走出来。
有时候在他人看来可能只是一个游戏、一句玩笑话、对孩子一个简单的逗弄，然后逗孩子开心，但却不知道也许在大人看来只是一句简单的玩笑，却很有可能带给孩子的是深深的伤害。
该孩子整体的价值观还未完全建设完成时，他们其实还并不具备明确的分辨能力，所以往往会分不清大人的话，到底是玩笑还是真实的，因此也总会将大人所有的话都放在心上，而当大人的话是一句“恶言”时，也许会被孩子深埋在心底。
有时候作为家长，可能我们对于孩子所喜欢的东西无法欣赏，搞不懂为什么孩子有时甚至能够视一块石头为珍宝，其实这块石头并没有什么特别之处。
但是家长们却忘了，对于孩子们来讲，世界上的万物对于他们都是一个崭新的世界。他们对于世界的认知也是需要一点点进行摸索的。
而孩子在不断进行摸索时，其实也是孩子发展好奇心的过程。
随着孩子的不断长大，他们会跟随自己的好奇心，不断的对世界进行探索，小到路边的一朵小花，大到浩瀚的天空。
而在每一次不断的摸索过程中，这都是在满足孩子的好奇心与欲望。
《昆虫记》的作者法布尔从小就有着很强的好奇心，他现在小时候最喜欢做的事就是每天在草丛里面找昆虫，仔细地观察昆虫的一举一动。
而正是因为他这一股好奇，不断地促使他进行钻研昆虫，于是在时间的延伸下，他已经积累了众多的昆虫素材，最终汇聚成一本珍贵的《昆虫记》。
假设在他的小时候，他的父母认为他在收集昆虫的过程中只是一件无聊的事情，甚至还制止他的举动。那么或许如今就不会有这么一本巨作。
家长需要了解，有时候在我们看来再不好的东西，在孩子那里却是极其珍贵的宝贝。而在这个过程中，家长们需要做的事就是保护孩子这一份难得的童心与好奇心。
家长们都在忙着照顾孩子长大，将孩子打扮的整整齐齐的，请忽略了也需要保护孩子身边的一些小事物，也许这一个小事物看起来微不足道，但在孩子看来却弥足珍贵。
与其抱着“逗弄”的心态捉弄孩子，不如早早的将孩子看作一个独立的个体，尊重孩子的所作所为，和孩子适当的保持一定的界限，不随意的对待孩子的劳动所得，这样孩子才会在感受到家长的关爱之下慢慢成长。
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