1978年3月，在美籍华裔物理学家、诺贝尔物理奖获得者李政道教授的大力倡导和热心支持下，以及国家有关领导人的推动下，中国科学技术大学创建了少年班，其目的是为探索中国优秀人才培养的规律，培养在科学技术等领域出类拔萃的优秀人物，推动中国教育和经济建设事业的发展。
这对于刚刚经历十年浩劫，曾一度被“读书无用论”所误导，急于找回失去的时间的国人来说，以“神童”宁铂、谢彦波、干政为代表的少年班的出现，无疑是那个年代上演的最振奋人心的“青春励志大片”。
宁铂、谢彦波、干政这三位神童在当时都特别的优秀，他们都是1978级少年班成员。在那样一个科技人才严重断档的特殊年代，少年班的出现是服务于国家的人才战略需求的。那么如今40多年过去了，八十年代中国家喻户晓的这三大神童，现状如何呢？事实上，他们一个比一个惨淡！
先来说说宁铂，江西赣州人，13岁入读大学的他，成为中国第一个被公认的天才神童。然而，2003年的时候，宁铂却选择出家为僧，在世人的期许中销声匿迹。理由是神童的大帽子，让他恐惧失败。2018年，有媒体报道，宁铂已经还俗，目前在研究佛教，从事心理咨询工作。
再来说说谢彦波，他来自湖南，直接从小学跳到少年班，没有上过中学。11岁上科大，15岁读硕士，18岁读博士，由于和导师关系不好，谢彦波在中国没能取得博士学位，后又去了美国普林斯顿大学，跟诺贝尔奖获得者安德森做固体物理理论工作。但是，不擅长处理人际关系的谢彦波，在美国依旧和导师无法和睦相处，最终因故铩羽而归，以硕士的身份接受了近代物理系教师的工作。
最后再来说一说干政，安徽庐江县人，他和谢彦波的经历相似，都是在普林斯顿，都是学理论物理，都是与导师关系紧张。但是，干政的经历比谢彦波的还惨，回国后的他先是拒绝回科大继续读博士，赋闲在家。后又想回去念书，却已不被接纳。或许是内心承受了太大的压力，导致干政最终患上精神疾病，和母亲相依为命。
有人说，少年班不符合青少年身心发展规律，违背了自然规律。毕竟，对于一个人的成功来说，非智力因素比智力因素重要得多。身体素质、心理因素、道德情操、美学素养、交往能力、创造能力、劳动观念、自理能力和求生能力等非智力因素，应是衡量学生素质的重要指标。
超前教育表面上看起来为早出人才，实际上同揠苗助长没什么区别。如果让孩子过早或过重地承担与其年龄不相适应的脑力劳动，那么必然严重损害孩子的身心健康。宁铂、谢彦波、干政这三位神童的失败，就是最好的典例。
随着争议声越来越大，许多高校的少年班逐渐消亡，但中科大的少年班依旧前行了40多年。根据中科大官方的统计，目前少年班九成以上毕业生都获得了博士或硕士学位。毕竟，失败只是个例。相信，随着少年班教育制度的不断完善，不断推陈出新，这种制度会越来越适合优秀人才转变成顶尖人才。
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