近日，电影《少年的你》引发的讨论让校园霸凌这一议题再次进入公众视野。电影中，给受欺凌而自杀的同学盖上衣服的中学女生成为了霸凌者的下一个目标，从教室、球场、楼梯再到校外，恶作剧一步步升级至暴力。
与电影中对校园暴力的片段呈现相比，现实更显残酷。南都记者梳理发现，过去几年引发关注的校园暴力事件中，施暴者多是未成年人，且往往不只一人，而受害者大多无力反击。最高人民法院去年发布的专题报告显示， 2015年，全国法院一审审结校园暴力案1000多件，此后两年，案件数量呈逐年下降趋势。近九成案件的受害人存在不同程度的伤情，超一成案件受害人死亡。
近日，《未成年人保护法（修订草案）》将校园欺凌等行为首次明确列为偏常行为，并对家庭监护责任、学校管教责任以及相关部门尤其是公安机关的保护责任有了进一步细致规定。参与审议的专家还提出，应该给学校和老师增加一定的教育惩戒权，并要求施害方父母或其他监护人承担相应责任。
个案：女高中生不堪侮辱而跳楼 初一男生举报逃课被围殴
南都记者查询发现，过去几年，从小学到高中，全国各地校园暴力事件在新闻报道中屡有出现，不同年龄段的当事人均有出现。
司法鉴定意见书中对樊某伤势的鉴定。
2016年11月，重庆一位17岁的高中女生遭到6个同校同学侮辱殴打后， 从宿舍4楼跳下，造成高处坠落伤，腰腿多处骨折。重庆市第五级人民法院的判决书显示，六名施暴者对受害者樊某进行了长达两小时的扇耳光、跪罚、强制其洗澡等侮辱殴打行为，导致樊某跳楼，而学校在宿舍管理上存在疏忽。法院判决施暴方六家赔偿共49万余元，樊某就读的重庆市某技工学校赔偿13万余元。
2016年12月，深圳龙华爱义学校12岁的初一学生小梁遭8名学生围殴。据深圳龙华公安分局通报，打人者杨某某等人以为是小梁向老师举报其逃课，致其被校方责令带回管教，由此对小梁进行殴打。涉事8名学生中的6名被予行政拘留处罚，因未满16周岁均不执行拘留，2名学生不满14周岁不予处罚，涉事学校常务副校长、分管中学部的副校长以及中学部德育主任被免职。
2017年9月，广东江门一名13岁女生在上学途中被3名未成年人带到公共厕所进行施暴。南都记者从开平市人民法院处获悉，被告人周某因与受害者谭某有矛盾，蓄意教训谭某，与另外两人轮番扇打、辱骂，剥除谭某上衣后，又以磕头认错便释放的手段欺骗谭某，谭某磕头后，三人再次进行殴打，用手机近距离拍摄谭某的胸部和下体。案发时被告人周某未满18周岁，被告人利某、黄某均未满16周岁。周某犯强制侮辱罪、抢劫罪，被判刑一年六个月，利某和黄某分别被判刑一年六个月和一年，后者缓刑一年。
去年12月，甘肃庆阳宁县8岁女童被同班男生欺凌一事引发关注。今年1月，庆阳市人民政府发布通报称，2018年12月14日，宁县某小学一年级体育课时段，学生马某某（男，8岁）说自己的橡皮被女童婷婷拿走，上前撕扯婷婷，并将其推倒在地，赵某某（男，7岁）称婷婷拿了自己一元钱未还，也参与其中。厮打过程中，马某某将婷婷裤子脱掉，拿起教室的笤帚在她身上乱戳乱打。随后，婷婷被家人送往多地进行治疗和复查。经省级专家诊断，其伤口已愈合，不影响未来生活。涉事马某某、赵某某因年龄未满14周岁，不予处罚。该小学校长和副校长被免职，班主任负有失职失责的严重错误，学校已决定解聘。
数据：校园暴力大半由琐事引发 超三成案件受害人负重伤
这些引发关注的事件或只是校园暴力的冰山一角，甚至并非后果最为严重的一部分。南都此前报道，最高人民法院在去年9月发布的校园暴力司法数据显示，2015年至2017年，校园暴力案件数量呈逐年下降趋势，但近九成的案件受害人存在不同程度的伤情，超一成案件受害人死亡，超三成案件的受害人受重伤。
数据显示，55%的校园暴力案件因口角、小摩擦等琐事而引发。涉及故意杀人罪的校园暴力案件中，近七成因琐事而起，两成是感情问题引起，约5%是为发泄个人情绪。此外，约13%的校园暴力案件有事先谋划情形，这些案件中，被告人实施犯罪目标明确、并进行了事前准备工作，其大部分原因为心怀怨恨或不满进行打击报复。
今年5月最高人民检察院发布的数据则显示，2018年以来，检察机关共批准逮捕校园欺凌犯罪案件3407人，起诉5750人。此外，第十二批指导性案例中由校园暴力引起的正当防卫案件明确，未成年人在受到校园暴力侵害时，可以进行正当防卫，任何人都可以依法介入保护，以维护被侵害学生合法权益。
立法：校园欺凌行为被列为偏常 明确家庭、学校、公安机关责任
10月21日，《中华人民共和国未成年人保护法（修订草案）》提交十三届全国人大常委会十四次会议审议。修订草案将“辱骂、殴打他人，或者故意伤害他人身体”等校园欺凌等行为首次明确列为偏常行为，并对家庭监护责任、学校管教责任以及相关部门尤其是公安机关的保护责任有了进一步规定。
针对学校的管教责任，修订草案规定学校应当建立欺凌防控制度，发现有学生欺凌现象要及时制止、处理，必要时向公安机关报告等。此外，公安机关可建议将严重不良行为情节恶劣或拒不配合接受矫治的学生送专门学校进行矫治和接受治疗，其父母或监护人及所在学校可向教育行政部门申请。
据新华社报道，10月26日，十三届全国人大常委会第十四次会议分组审议了该修订草案。列席会议的全国人大代表陈凤珍认为，应该给学校和老师增加一定的教育惩戒权。“很多学校在发生校园欺凌事件后觉得无能为力，认为学校也不能拿施害的学生怎么样。”
在列席会议的全国人大代表刘希娅看来，当前校园欺凌矛盾中，一些施害方和他们的父母、监护人会出现推诿责任不愿配合的情况，有时还会因此引发“校闹”事件。刘希娅建议增加“要求施害方未成年学生父母或其他监护人承担相应责任”的规定。
采写：南都见习记者 林子沛
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