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图：沈阳市第二十七中学班主任 安保欣
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精彩导读
弘扬主旋律、传播正能量。2019年6月，由新浪网教育频道、校长智库教育研究院联合举办的“2019全国正能量校长、班主任、教师公益评选”活动盛大开启。深入发掘教育界的优秀师资队伍，充分展现教书育人的精神风貌。值此祖国70周年华诞之际，寻找有教育情怀、有教育担当、有改革意识的正能量校长；有爱心、有责任心、有智慧的正能量班主任；受学生喜爱、有教学成果、课堂创新的正能量教师70位教育工作者。中国教育的正能量，传播有温度的教育故事！
”
这是校长派推出的第14篇正能量班主任展播
今天我与大家分享的这个故事，在我至今六年的班主任生涯中并非首次，不同的是，之前的我惊慌失措，如今的我，气定神闲。
事情发生在2017年的10月20日，距离我的生日刚好一周。那天我没有晚课，下班后照常回家健身。六点十分左右，一个电话打断了我最后一组平板支撑。
“你班郑然镐跑了啊，我告诉你一声！”
一句简短，但明显带有情绪的话硬生生的钻进了我的耳朵…
坦率的讲，换作六年前，我会因此担心家长对我工作态度的质问，会害怕领导对我管理能力的怀疑，甚至在内心深处暗暗埋怨当值科任老师的不作为。
但历经了六年班主任工作的洗礼与锻造，体验了各类学生的“折磨”与“摧残”，那一刹那，感激与欣喜代替了埋怨与恐惧——因为我知道这个可遇而不可求的良机将助我一举驯服一匹顽劣的小野马。
挂断电话，我做了三件事：
第一， 安抚科任老师，让其继续晚课，并派一名与当事人关系较好的男同学前去寻找。
第二， 立即赶往学校，找到孩子并把他带回家吃晚饭。
第三， 打电话告知家长事情经过。
之所以这样做，原因很简单：
首先，作为班主任，我应当成为科任老师与全体同学关系的润滑剂。决不能让一个误会
伤了老师的心，不能让一次摩擦毁了学生的情，更不能因一个人的情绪影响一个班级的情况。因此，安抚当事老师很重要，只有老师情绪稳定，才能让整个班级保持常态；而派一名与当事人私交较好的同学前去寻找则是当时最好的选择。
其次，作为班主任，我应当成为每个学生心灵的减压阀。特别是对于高三学生而言，课业负担、升学压力已经让他们身心俱疲，一句话、甚至一个眼神足以点燃他们敏感而脆弱的神经，让他们借题发挥、借机宣泄。然而，情绪激动之时，往往最易让人“趁虚而入”，这次冲突恰恰帮我完成了最困难的环节，让我透过孩子平日的伪装，洞察他的内心世界。
最后，作为班主任，我应当成为每个家长思想的定神丸。特别是面对突发情况，既要如实传达，又要讲究策略。拨通电话，我表达了三层意思：第一，孩子在上课期间情绪激动，自己出去冷静一下；第二，学校配备全方位监控，保安认真负责，孩子不会离开校园；第三，我已经在赶往学校的路上，并已安排专人前去寻找，找到孩子后，我会把他接到家里聊一聊，以免再出差池。
不出所料，当我来到班级，其他同学告诉我，人已经找到了，正在老师办公室承认错误。于是，我来到办公室，当我气喘吁吁的出现在他面前的时候，他眼里流露的不再是桀骜不驯、不再是冷漠乖张，取而代之的是愧疚、感激与彷徨…
“跟我回家！”这句话如同魔法一般，让他乖乖跟在我后面。
一路无话——我要留给他思考的时间，让他自己将情感酝酿到决堤的边缘。
到了家里，看到微凉的饭菜和两副空碗筷，听到“坐下一起吃吧！”这句此时最质朴却最动人的一句话，他再也抑制不住内心的激动，终于落下了我“期盼已久”的泪水…
剧情的发展如我所愿——这个曾经困扰我的“问题”，终于成长为又一个“答案”。当然，也不是完全没有波澜，七天后的中午，我的办公桌上出现了一个生日蛋糕，贺卡上是依旧潦草但却充满温度的一行字——“安哥，祝你生日快乐——大镐”
这件事给我的触动很深，对于班主任而言，突发事件是我们不希望看到却又无法规避的，如果能够冷静分析、处理得当，完全可以成为展现教育智慧，建立师生情谊的良机。
未来，类似的情况也许还有很多，但随着经验的积累，我相信自己会更加从容，更加冷静，会向着一名优秀班主任的目标，继续迈进！
安保欣简介
安保欣，男，31岁，硕士毕业于东北师范大学化学学院。2013年开始从教，始终担任沈阳市第二十七中学班主任工作，深受学生及家长的信任与青睐。
作为一个标准的“八零后”，他阳光、帅气、灵动，然而教师的职业使命又赋予他稳重、朴实、沉着。如果时光是一条河流，他无疑只是沉浮其中一朵平凡的浪花，但他渴望站在风的顶点，哪怕只留下晶莹的瞬间。因为他相信，无数微光的汇聚，也能叫做璀璨，点滴进步的积累，必将成就不凡！
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|编辑：校长派
|出品：校长智库教育研究院
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